Базы данных


Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

КОЛЛЕКЦИИ
Область поиска
 Найдено в других БД:Журналы. Газеты. Статьи (9)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ривкин, Евгений Юрьевич$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   6П3.4
   Р49


    Ривкин, Евгений Юрьевич.
    Прочность сплавов циркония / Е. Ю. Ривкин и др. - Москва : Атомиздат, 1974. - 168 с. : граф. ; 22 см. - Список лит.: с. 160-167 (193 назв.). - 1060 экз.. - 1.15 р.
Перед загл. авт.: Е. Ю. Ривкин, Б. С. Родченков, В. М. Филатов
ББК 6П3.4-060.2

Рубрики:
Циркониевые сплавы -- Прочность


Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Родченков, Борис Сергеевич
Филатов, Владимир Михайлович

Экземпляры всего: 1
ДП (1)
Свободны: ДП (1)
Найти похожие

2.
18+
   74
   Р 49


    Ривкин, Евгений Юрьевич.
    Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. Теория и технологии / Е. Ю. Ривкин. - Волгоград : Учитель, 2015. - 182, [1] с. : табл. ; 20 см. - (ФГОС. Методическая лаборатория) (Средняя школа). - Вар. загл. : Теория и технологии. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 178-181 (28 назв.). - 7500 экз.. - ISBN 978-5-7057-3389-7 : 90.65 р.

ГРНТИ
ББК 74.204.21я81

Рубрики:
Учителя -- Педагогическое мастерство -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): модели образования
Аннотация: Цель предлагаемого пособия - способствовать развитию профессионально-методической компетентности учителя как ведущего условия реализации ФГОС основного общего образования. Теоретические положения подкреплены системой алгоритмичных научно-методических рекомендаций по эффективному внедрению основных направлений профессиональной деятельности учителей, заместителей руководителей образовательных учреждений по научно-методической работе, методистов, что обеспечивает его практико-ориентированную направленность. Освещены требования ФГОС к управлению уроком, приведены алгоритмы его конструирования, целевые установки и организованные формы внеурочной деятельности, управления контролем результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования, самоанализ процесса и результатов деятельности учителя. Предназначено руководителям и методистам общеобразовательных учреждений, специалистам органов управления образованием и учреждений (центров) повышения квалификации; всем педагогам, заинтересованным в построении новой модели образования

Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)