Базы данных
Электронный каталог книг- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Найдено в других БД:
Журналы. Газеты. Статьи (7)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>A=Фуряева, Татьяна Васильевна$<.>)
Общее количество найденных документов
:
7
Показаны документы
с 1 по 7
>
1.
74
Н 19
Назарова, Наталия Михайловна
.
Сравнительная специальная педагогика : учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / Н. М. Назарова, Е. Н. Моргачева, Т. В.
Фуряева
; [отв. ред. С. В. Новикова]. - Москва : Академия, 2011. - 334, [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - Имен. указ.: с. 325-331. -
ISBN
978-5-7695-6931-9 : 466.73 р.
ГРНТИ
14.29
ББК
74.3я73
Рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- Соединенные Штаты Америки -- Канада -- Великобритания -- Франция -- Германия -- Скандинавские страны -- Япония
Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Доп. точки доступа:
Моргачева, Елена Николаевна
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
Новикова, С. В.\отв. ред.\
Экземпляры всего:
1
КХ (С 5) (1)
Свободны:
КХ (С 5) (1)
Найти похожие
>
2.
60
Ф 95
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук, профессор).
Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие для СПО / Т. В.
Фуряева
. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 188, [2] с. : портр., табл. ; 24 см. - (Профессиональное образование) (УМО СПО рекомендует). - Библиогр.: с. 170-175 (79 назв.). -
ISBN
978-5-534-09299-8 (в пер.) : 499.00 р.
ГРНТИ
04.41
ББК
60.993я723
Рубрики:
Лица с ограниченными возможностями здоровья -- Адаптация социальная -- Учебные издания для среднего профессионального образования
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- реабилитационные практики -- инклюзивные образовательные практики -- социальное партнерство
Аннотация:
Состояние современного российского общества, как в зеркале, отражается в системе отношений государства и его граждан к проблеме людей с инвалидностью. В учебном пособии проанализирован богатейший опыт инклюзивного образования как основы для рефлексии и развития этой важнейшей сферы работы с детьми и молодыми людьми с ограничениями в жизнедеятельности. Рассмотрены на теоретическом и практическом пластах такие вопросы, как социально-реабилитационные практики (на отечественном и зарубежном опыте), особенности профессиональной социальной деятельности с людьми с ограничениями в жизнедеятельности, профессиональная подготовка кадров для работы с людьми с инвалидностью и многие другие важные аспекты.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего:
2
КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны:
КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие
>
3.
60
Ф 95
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук).
Социальная инклюзия : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Т. В.
Фуряева
. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2018. - 187, [2] с. : портр., табл. ; 24 см. - (Авторский учебник). - Библиогр.: с. 179-189 (19 назв.). -
ISBN
978-5-534-07465-9 (в пер.) : 499.00 р.
Содержание:
Теоретико-методологические основы инклюзии в социальной сфере
Методологический дискурс исследований в области социальной инклюзии
Экологическая методология исследований проблем инклюзии
Философский подход в инклюзивной проблематике
Динамика понятийного аппарата психолого-педагогических исследований в инклюзивной проблематике
Научные концепции интеграции и инклюзии людей с особыми потребностями
Антропологическая мета - концепция вхождения людей с инвалидностью в общество (У. Хэберлин, О. Шпек)
Кооперативно-деятельностная концепция интеграции детей в образовательном процессе (Г. Фойзер)
Интеракционистская (коммуникативная) концепция социально-личностной интеграции (Г. Райзер)
Социально-экологическая концепция диагностики процесса интеграции детей с особыми потребностями в общество (А. Зандер)
Инклюзивные практики в сферах образования и социальной защиты
Социальная инклюзия в образовании
Инклюзия в сфере социального обслуживания и социальной защиты
Социальная инклюзия молодых людей с ментальной инвалидностью
Старшее поколение 60+ как субъект социальной инклюзии в современном обществе
Социально-педагогическое сопровождение детей и подростков, испытывающих трудности в социальной инклюзии
ГРНТИ
14.01.33
04.51.53
ББК
60.561.9я73 + 74.044.6я73
Рубрики:
Лица с ограниченными физическими возможностями -- Профессиональное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений
Лица с ограниченными физическими возможностями -- Социализация -- Учебные издания для высших учебных заведений
Инклюзивное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация:
Настоящее пособие обращено в первую очередь к специалистам-практикам, работающим с социально ослабленными группами населения и нуждающимися в помощи и поддержке. Автор предпринял попытку изменения вектора профессионального мышления — от движения в рамках анализа дефицитов человека с ограниченными возможностями и проблемами в социальной инклюзии к движению в рамках анализа его ресурсов, скрытых потенциальных возможностей, межведомственного взаимодействия. Учебное пособие включает теоретико-методологическое обоснование проблемы социальной инклюзии в зарубежных и отечественных исследованиях в русле разных методологических подходов: экологическом, философском, психологическом. Автор подробно останавливается на исследовании многолетних инклюзивных практик в дошкольных и школьных учреждениях Европы, а также - с учетом изменений в среднем и высшем профессиональном образовании - разных стран. В пособии рассматриваются практики социокультурной инклюзии детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, молодых людей с ментальной инвалидностью, а также людей старшего поколения.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего:
2
КХ (С 6) (1), Ф2 (ХР) (1)
Свободны:
КХ (С 6) (1), Ф2 (ХР) (1)
Найти похожие
>
4.
60
Ф 95
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук, профессор).
Социализация и социальная адаптация лиц с инвалидностью : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / Т. В.
Фуряева
. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 188, [1] с. : ил., портр. ; 24 см. - (Бакалавр и магистр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует). - Библиогр.: с. 170-174 (77 назв.). -
ISBN
978-5-534-08278-4 (в пер.) : 499.00 р.
ГРНТИ
04.41.61
ББК
60.542.5-41я73
Рубрики:
Лица с ограниченными возможностями здоровья -- Адаптация социальная -- Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- социальная политика
Аннотация:
Состояние современного российского общества, как в зеркале, отражается в системе отношений государства и его граждан к проблеме людей с инвалидностью. В учебном пособии проанализирован богатейший опыт инклюзивного образования как основы для рефлексии и развития этой важнейшей сферы работы с детьми и молодыми людьми с ограничениями в жизнедеятельности. Рассмотрены на теоретическом и практическом пластах такие вопросы, как социально-реабилитационные практики (на отечественном и зарубежном опыте), особенности профессиональной социальной деятельности с людьми с ограничениями в жизнедеятельности, профессиональная подготовка кадров для работы с людьми с инвалидностью и многие другие важные аспекты.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего:
2
КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны:
КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие
>
5.
88
Ф 95
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук, профессор).
Психолого-педагогическая диагностика : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Т. В.
Фуряева
. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 246, [1] с. : ил., портр., табл. ; 25 см. - (Авторский учебник). -
ISBN
978-5-534-09285-1 (в пер.) : 619.00 р.
ГРНТИ
15.81.21
ББК
88.41я73
Рубрики:
Педагогическая диагностика -- Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое наблюдение -- мониторинговое наблюдение -- дети дошкольного возраста -- детская психология -- возрастная психология
Аннотация:
В пособии рассматриваются распознавание и выявление позитивного внутреннего потенциала ребенка, актуализация его индивидуальных проблем в процессе взаимодействия с миром людей и предметов. Автор впервые в отечественной сравнительной педагогике делает попытку осмысления и описания наиболее известных диагностических педагогических практик в западных странах.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего:
1
КХ (С 6) (1)
Свободны:
КХ (С 6) (1)
Найти похожие
>
6.
74
Ф 95
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук, профессор).
Модели инклюзивного образования : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / Т. В.
Фуряева
. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 174, [2] с. : табл. ; 22 см. - (Бакалавр и магистр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует). - Библиогр.: с. 171-175 (52 назв.). - Новые изд. по дисциплине "Модели инклюзивного образования" и смежным дисциплинам в конце книги (2 назв.). -
ISBN
978-5-534-10939-9 (в пер.) : 390.37 р.
На тит. л.: Книга доступна в электронной библиотеке biblio-online.ru, а также в мобильном приложении "Юрайт.Библиотека"
ГРНТИ
14.15
ББК
74.202.42я73
Рубрики:
Инклюзивное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация:
В учебном пособии содержится теоретико-методологическое обоснование проблемы социальной инклюзии в зарубежных и отечественных исследованиях в русле разных методологических подходов: экологическом, философском, психологическом. Раскрыты базовые педагогические концепции интеграции и инклюзии, выявлена динамика понятийного аппарата в психолого-педагогических исследованиях в инклюзивной проблематике. Проанализированы инклюзивные практики в разных социальных сферах - образования, социальной защиты, культуры. Автор подробно останавливается на анализе многолетних инклюзивных практик в дошкольных и школьных учреждениях Европы, а также - с учетом изменений в среднем и высшем профессиональном образовании - разных стран.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего:
1
КХ (С 6) (1)
Свободны:
КХ (С 6) (1)
Найти похожие
>
7.
74
Ф 95
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук).
Сравнительная педагогика. Дошкольное образование : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям / Т. В.
Фуряева
. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 333, [2] с. : ил. ; 24 см. - (Бакалавр и магистр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует). - Вар. загл. : Дошкольное образование. - Библиогр. в конце глав. -
ISBN
978-5-534-11172-9 (в пер.) : 834.16 р.
ГРНТИ
14.23
ББК
74.10я73
Рубрики:
Дошкольное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
педагогика детства -- дошкольное воспитание
Аннотация:
В контексте изменения концептуальных моделей современной педагогической компаративистики, обращения к междисциплинарным исследованиям проблематики дошкольного детства, антропологического поворота в педагогической методологии автор выделяет и анализирует три парадигмы развития теоретико-методологических оснований педагогики дошкольного детства за рубежом: философско-антропологическую, эволюционно-биологическую и социально-психологическую, раскрывает содержание и пути решения актуальных практических проблем, связанных с функционированием дошкольных учреждений, оцениванием качества их деятельности, созданием предметно-пространственной среды жизни, адекватной детскому возрасту, психолого-педагогическим сопровождением детей с особыми потребностями, инклюзивными дошкольными практиками, вопросами диагностики развития и понимания детей.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего:
1
КХ (С 6) (1)
Свободны:
КХ (С 6) (1)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)