Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Краеведение- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (58)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=14.29.01$<.>)

Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-58

16+

74.57
Ш 37

Шевченко, Светлана Гавриловна.
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи дошкольников с ЗПР : Пособие для дефектологов и воспитателей дошкольных учреждений / С. Г. Шевченко. - Москва : Школьная Пресса, 2005. - 78, [2] с. : вкл. л. - (В помощь специалисту). - 5000 экз.. - ISBN 5-9219-0521-6 : 74.53 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.57

Рубрики:
Образование. Педагогические науки -- Специализированные отрасли педагогики -- Логопедия

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 1
Ф1 (кн) (1)
Свободны: Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

   74
   Ш 24

    Шаповал, Ирина Анатольевна.
    Основы дефектологии : учебное пособие / И. А. Шаповал. - Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2024 (печ. 2023). - 138 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 136 (13 назв.). - ISBN 978-5-9729-1721-1 (в пер.) : 550.00 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.5я73

Рубрики:
Дефектология -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика
Аннотация: Даны основы знаний о природе и характере отклонений в развитии личности, возможностях и механизмах их компенсации и психологической коррекции, о путях социально-психологической и педагогической реабилитации. Для студентов бакалавриата по направлению 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" и 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Может быть полезно специалистам в области специального и инклюзивного образования, в том числе ведущим исследовательскую работу с лицами с ОВЗ.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

Т91.9:74г офсетная печать
У91

Ученый, тифлопедагог и реабилитолог Венера Закировна Денискина : к 60-летию со дня рождения: Биобиблиогр. указ. / Сост. Н. Д. Шапошникова. - Москва : РГБС, 2005. - 108 с

ГРНТИ

14.29.01

ББК Т91.9:74г

Рубрики:
Денискина В.З.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Шапошникова, Н. Д.\сост.\

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

74.3я7
Т85

    Тупоногов, Б. К.
    Основы коррекционной педагогики : Учеб. пособие / Б.К. Тупоногов. - Москва : ИПТК "Логос" ВОС, 2004. - 376 с. - (Круг чтения. Издание для слабовидящих). - 128.08 р.
    Содержание:
Становление и развитие коррекционной педагогики
Теоретико-методические основы коррекционной педагогики
Специальная дидактика коррекционной педагогики

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.3я7

Рубрики:
Коррекционная педагогика

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего: 5
Ф2 (ЧЗ) (1), Ф2 (БП) (1), Ф2 (ХР) (3)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1), Ф2 (БП) (1), Ф2 (ХР) (3)
Найти похожие

   74
   Т 33


    Теория и методика музыкального воспитания детей с проблемами в развитии : учебное пособие для академического бакалавриата : для студентов высших учебных заведений, обучающихся гуманитарным направлениям / под редакцией Е. А. Медведева. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 216, [1] с. ; 24 см. - (Бакалавр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует). - Библиогр. в конце разд. и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-11911-4 (в пер.) : 687.57 р.
На тит. л.: Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-online.ru, а также в мобильном приложении "ЮрайтБиблиотека"
    Содержание:
Введение в теорию и методику музыкального воспитания детей с проблемами в развитии
Краткий исторический обзор использования музыки и движений в лечении и коррекции
Основные понятия, цели и задачи методики музыкального воспитания
Связь методики музыкального воспитания с другими областями научного знания
Задания для самостоятельной работы
Теоретические и дидактические основы музыкального воспитания детей с проблемами в развитии
Музыка как одно из средств гармоничного развития личности ребенка с проблемами в развитии
Клинико-психолого-педагогические основы музыкального воспитания детей с проблемами в развитии
Методы исследования музыкального развития детей с проблемами в развитии
Диагностические подходы в определении музыкальных возможностей детей с проблемами в развитии
Педагогические технологии коррекционной работы по музыкальному воспитанию детей с проблемами в развитии
Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
Основные направления коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вид
Психологическая коррекция средствами музыки и движений в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
Музыкотерапия в коррекционной работе с детьми в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
Кинезитерапия в системе помощи дошкольникам в образовательном учреждении компенсирующего вида
Коррекционно-развивающее направление работы по музыкальному воспитанию в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
Музыкальное занятие как основная форма музыкального воспитания дошкольников с проблемами в развитии
Организация коррекционной работы средствами музыки вне занятий с дошкольниками в образовательном учреждении компенсирующего вида
Художественно-досуговая деятельность детей в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии в условиях семьи
Коррекционная ритмика
Логопедическая ритмика для детей с нарушением речи
Коррекционная ритмика для детей с задержкой психического развития и умственно отсталых дошкольников
Фонетическая ритмика для дошкольников с нарушением слуха
Коррекционная ритмика для детей с нарушением зрения

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.5я73

Рубрики:
Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Художественное воспитание -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика
Аннотация: В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые показаны возможности использования музыкотерапии в системе психологической помощи детям данной категории. В систематизированном виде представлены содержание и технология занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющие проблемы в развитии.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Медведева, Елена Алексеевна (доктор психологических наук)\ред.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   С 81


    Сто знаменитых дефектологов: к 100-летию Института коррекционной педагогики : биографический словарь / Министерство просвещения Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Институт коррекционной педагогики", Центр содействия развитию научных исследований в специальном образовании имени В. П. Кащенко ; ответственный редактор М. А. Тимофеев. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 291 с. : портр. ; 24 см. - (Библиотека словарей ИНФРА-М). - Загл. обл. : 100 знаменитых дефектологов. - Авт. указаны в конце кн. - Библиогр.: с. 283. - 120 экз.. - ISBN 978-5-16-019320-5 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-111999-0 (online) : 3032.46 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.503(2)д.я222

Рубрики:
Дефектология -- История -- Биографические словари

Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- деятели науки
Аннотация: Словарь содержит биографическую информацию о жизни, деятельности, достижениях ста знаменитых российских дефектологов и педагогов специального образования - научных сотрудников и руководителей ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики", работавших в этом научном учреждении в период с 1923 по 1992 г. Статьи подготовлены на основе уникальных документальных материалов ряда федеральных, региональных и ведомственных архивов, личных собраний и коллекций. Каждая статья проиллюстрирована портретной фотографией ученого. Это первый опыт издания подобного словаря в Российской Федерации.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Тимофеев, Михаил Анатольевич (канд. ист. наук)\ред.\
Институт коррекционной педагогики (Москва)\\
Центр содействия развитию научных исследований в специальном образовании им. В. П. Кащенко (Москва)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

16+

   88
   С 71


    Специальная психология : учебное пособие с практикумом для вузов : для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины "Специальная психология / О. В. Елецкая, В. М. Сорокин, М. В. Матвеева [и др.] ; под общей редакцией О. В. Елецкой. - Москва : ВЛАДОС, 2020. - 575 с. : табл. ; 24 см. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце глав и в подстроч. примеч. - Краткий слов. терм. и понятий: с. 547-565. - 10000 экз.. - ISBN 978-5-00136-129-9 (в пер.) : 805.00 р.
    Содержание:
Предмет, задачи и методы специальной психологии
Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии
Дизонтогенез: понятие, типы и причины
Основы психологической диагностики отклоняющегося развития
Психическое недоразвитие
Задержанное психическое развитие
Дефицитарное развитие
Поврежденное развитие
Искажённое развитие
Дисгармоническое развитие
Социализация лиц с ОВЗ

ГРНТИ

15.21.55

14.29.01

ББК 88.72я73-5 + 74.5я73-5

Рубрики:
Психология специальная -- Учебные издания для высших учебных заведений
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): дефектология -- психодиагностика -- умственная отсталость -- зпр -- задержанное психическое развитие -- ффнр -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи -- онр -- общее недоразвитие речи -- ода -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- рас -- расстройство аутистического спектра -- овз -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: В учебное пособие с практикумом включены теоретический и практический материал для усвоения дисциплин: "Современные проблемы науки и специального дефектологического образования", "Психолого-педагогическая работа с детьми с СДВГ", "Психологическая помощь семье, имеющей ребенка с речевыми нарушениями", "Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья", "Методология психолого-педагогического исследования" и др., а также планы практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, тестовые задания, вопросы к экзамену, списки основной и дополнительной литературы по главам.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Елецкая, Ольга Вячеславовна (кандидат педагогических наук)
Сорокин, Виктор Михайлович (канд. психол. наук)
Матвеева, Марина Викторовна (канд. пед. наук)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   С 71


    Специальная дидактика цифрового образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья : монография / под редакцией Т. Ю. Бутусовой [и др.]. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 182 с. : ил. ; 21 см. - (Научная мысль. Дефектология). - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр.: с. 163-180 (140 назв.). - 500 экз.. - ISBN 978-5-16-018305-3 (print). - ISBN 978-5-16-111317-2 (online) : 944.42 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.520.0с51

Рубрики:
Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Обучение -- Информационные технологии -- Монографии

Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- компьютеризация обучения -- дефектология
Аннотация: Монография посвящена дидактике цифрового образования, отражающей реалии времени и взгляды исследователей на возможности и перспективы современного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Понимание значимости и роли средств цифрового образования в обучающем процессе позволит эффективно реализовывать дифференцированный и индивидуальный подходы к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их развития и особых образовательных потребностей. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов и факультетов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Бутусова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Стребелева, Елена Анатоновна (доктор педагогических наук, профессор)
Закрепина, Алла Васильевна (доктор педагогических наук)
Мишина, Галина Александровна (доктор психологических наук)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

16+

   74
   С 65

    Сорокина, Наталья Анатольевна (логопед).
    Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР: звукоподражания, транспорт, счет, буквы : [практическое] пособие для логопеда / Н. А. Сорокина. - Москва : Владос, 2018. - 80 с. ; 21 см. - (Библиотека логопеда). - Библиогр.: с. 79-80. - 10000 экз.. - ISBN 978-5-906992-77-2 : 250.58 р.
Характер док. указан во введ.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.570.2в.я81

Рубрики:
Дети с нарушением речи -- Физическое воспитание -- Руководства, пособия и т.п
Дети с нарушением речи -- Развитие речи -- Руководства, пособия и т.п

Кл.слова (ненормированные): дети с общим недоразвитием речи -- логопедические упражнения -- подвижные игры для детей -- дошкольники с нарушением речи
Аннотация: В данной работе представлены разнообразные игры, потешки, физкультминутки, музыкально-ритмические игры, упражнения, этюды, инсценировки, ритмопластические упражнения, подобранные в помощь специалисту, для развития и совершенствования строя речи у детей с общим недоразвитием речи по темам "Звукоподражание", "Транспорт", "Счет", "Буквы". Игры с использованием движения включают большой познавательный материал, помогающий развивать речь, коммуникативную сферу, эмоции детей, способствуют обогащению представлению детей об окружающем мире.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

10.

16+

   74
   С 44

    Скороходова, Ольга Ивановна (1911-1982).
    Слишком темно и невыносимо тихо. Воспоминания слепоглухонемой. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир : в 8 кн. / Ольга Скороходова ; редактор брайлевского издания: Л. А. Лункина. - Москва : Логосвос, 2022. - 8 кн. ; 30 см. - Вар. загл. : Воспоминания слепоглухонемой. - Вар. загл. : Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир. - 100 экз.. - ISBN 978-5-419-05298-7 : 7018.92 р., 877.37 р.
Текст печатается по изданию: Скороходова, О. И. Слишком темно и невыносимо тихо. Воспоминания слепоглухонемой. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир / О. Скороходова. - М.: Родина, 2019. - 432 с.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.50ю14

Рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика -- Воспоминания, записки

Аннотация: Автор книги - человек необычной судьбы. В детстве О. Скороходова заболела менингитом и полностью потеряла зрение, а затем и слух. Примерно в десятилетнем возрасте она попала в школу-клинику для слепоглухонемых детей, где под руководством профессора И. А. Сколянского у нее была восстановлена речь Здесь же она получила среднее образование. В дальнейшем защитила диссертацию в НИИ дефектологии. Эта женщина написала несколько книг и множество научных статей, но именно эта книга - главный труд ее жизни, так как в ней она попыталась рассказать о том, каким ей представляется мир, о том, что это за мир, без красок и звуков...

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Лункина, Л. А.\ред.\

Экземпляры всего: 9
Ф2 (ХР) (9)
Свободны: Ф2 (ХР) (8)
Найти похожие

11.

   88
   П 86


    Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" / [В. В. Ткачева, Е. Ф. Архипова, Г. А. Бутко [и др.] ; под ред. В. В. Ткачевой. - Москва : Академия, 2014. - 271, [1] с. - (Высшее образование) (Бакалавриат) (Учебник). - Библиогр. в конце разд., с. 269. - 1 000 экз.. - ISBN 978-5-4468-0227-2 (в пер.) : 439.45 р., 714.00 р.

ГРНТИ

15.31.31

15.81.21

14.29.01

ББК 88.621.9я73

Рубрики:
Дети с ограниченными возможностями -- Педагогическая психология -- Учебники для высших учебных заведений

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Ткачева, Виктория Валентиновна
Архипова, Елена Филипповна
Бутко, Галина Анатольевна
Денискина, Венера Закировна
Дудко, Ольга Борисовна
Мазурова, Надежда Владимировна
Лазуренко, Светлана Борисовна
Устинова, Елена Владимировна
Фирсова, Елена Юрьевна
Ткачева, Виктория Валентиновна\ред.\

Экземпляры всего: 2
КХ (С 5) (2)
Свободны: КХ (С 5) (2)
Найти похожие

12.

12+

   74
   П 78


    Программы специальных коррекционных учреждений 4 вида / читает А. Пучков. - Москва : Логосвос, 1997. - 1 фжд., (13 час.28 мин.59 сек.). - Систем. требования: SD-card, специальный защищенный тифлоформат (LGK, LKF, RGK). - Загл. из техн. документации. - 237.77 р.
С издания: М.: Просвещение, 1997. Файл с криптозащитой для записи на флеш-карту. Издание для слепых и слабовидящих пользователей

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.200.53я81

Рубрики:
Художественное чтение

Кл.слова (ненормированные): говорящие книги
Аннотация: Пособие для педагогов детских дошкольных учреждений и начальной школы.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Пучков, Аркадий\исп.\

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ХР) (1)
Свободны: Ф2 (ХР) (1)
Найти похожие

13.

74.39 офсетная печать
П 78


    Проблемы детей-инвалидов : матер. Областной научно-практ. конференции. 22 ноября 2002 года / ред.: Н. И. Скок, С. Р. Аверина, К. С. Дружинина. - Тюмень : Мандр и Ка, 2006. - 64 с. - 50.00 р.
    Содержание:
Аверина, С. Р. Актуальность проблемы реабилитации детей-инвалидов в Тюменской области / С. Р. Аверина, Т. И. Гончарова, Т. Н. Горяева
Олькова, Н. В. Состояние детской инвалидности на юге Тюменской области / Н. В. Олькова
Великопольская, Т. А. Новая стратегия в отношениях детей с ограниченными возможностями / Т. А. Великопольская
Скок, Наталья Ивановна. Дети-инвалиды и общество: теория и практика взаимоотношений / Н. И. Скок
Кайда, Е. В. Некоторые аспекты понятия "реабилитация больных и инвалидов" / Е. В. Кайда
Аверина, С. Р. Организационные проблемы реабилитации детей-инвалидов в Тюменской области / С. Р. Аверина, Т. И. Гончарова, Т. Н. Горяева
Ренева, Г. Н. Индивидуальная программа реабилитации детей-инвалидов - как основное звено реабилитационного процесса / Г. Н. Ренева
Самоловова, Е. Ф. Особенности личности подростков-инвалидов с различными заболеваниями / Е. Ф. Самоловова, И. А. Петрова
Семенова, Н. Д. Современные аспекты организации медико-социальной помощи детям-инвалидам с нервно-психическими расстройствами / Н. Д. Семенова
Тарасюк, О. С. Комплексный подход в организации реабилитационной работы с детьми-инвалидами юга Тюменской области (опыт ОРЦ "Родник") / О. С. Тарасюк
Шакирзянова, А. Ш. Организация трудовых мастерских для детей-инвалидов / А. Ш. Шакирзянова
Зыкова, Л. Н. Использование арт-терапии в реабилитационном процессе (детский кукольный театр "Радужные капельки") / Л. Н. Зыкова
Фирсова, И. Г. Лечебная физкультура в реабилитации детей-инвалидов в ОРЦ "Родник" / И. Г. Фирсова
Ламанова, Е. П. Медико-социальная реабилитация как составная часть комплексной реабилитации в ОРЦ "Родник" / Е. П. Ламанова
Коновалова, Н. А. Организация реабилитации детей с патологией органа зрения в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ) и в учреждениях других ведомств / Н. А. Коновалова, Е. В. Фомина
Павлова, И. Л. Педагогическая коррекция умственно отсталых детей в условиях Ялуторовского дома-интерната для умственно отсталых детей / И. Л. Павлова
Мехришвили, Ламара Ленгизовна. Социально-психологические и эмоциональные нарушения у детей-сирот - инвалидов воспитанников детских домов / Л. Л. Мехришвили
Иванова, И. Л. Участие общественных организаций в решении основных задач реабилитации детей с различными видами патологий / И. Л. Иванова
Пиджаков, А. А. Применение методов арт-терапии в работе с детьми - инвалидами / А. А. Пиджаков

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.39

Рубрики:
Дети -инвалиды -- реабилитация -- социальная помощь -- Тюменская область
Инвалидность -- дети -- реабилитация
Педагогика
Арт-терапия
Лечебная физкультура

Аннотация: Сборник содержит тезисы выступлений специалистов системы социальной защиты населения, службы МСЭ, практических социальных работников, реабилитологов, психологов, ученых, занимающихся проблемами детей-инвалидов. Особый интерес представляют предложения участников конференции по совершенствованию работы по решению проблем детской инвалидности в регионе. Конференция проведена в рамках реализации областной целевой программы "Дети-инвалиды" (2001-2004 гг.)

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Скок, Наталья Ивановна (д-р социол. наук ; 1955-)\ред.\
Аверина, С.Р.\ред.\
Дружинина, К.С.\ред.\

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

14.

12+

88.4/П30-001380240

Петрова, Вера Георгиевна (д-р психол. наук).
Кто они, дети с отклонениями в развитии? : учебно-методическая литература для ВУЗов и школ / В. Петрова, И. Белякова ; читает Л. Броцкая. - Москва : Логосвос, 2002. - 1 фжд., (5 час.4 мин.21 сек.). - Систем. требования: SD-card, специальный защищенный тифлоформат (LGK, LKF, RGK). - Загл. из техн. документации. - 237.77 р.
С издания: М.: МПСИ издательство Флинта, 1998. Файл с криптозащитой для записи на флеш-карту. Издание для слепых и слабовидящих пользователей

ГРНТИ

14.29.01

15.01.33

ББК 88.621.9 + 74.5

Рубрики:
Художественное чтение

Кл.слова (ненормированные): детская психология -- педагогическая психология -- особенные дети -- психология обучения -- коррекционная педагогика -- говорящие книги
Аннотация: В книге обобщены данные многолетних исследований, освещающих основные психолого-педагогические проблемы детей, нуждающихся в специальном, коррекционно направленном воспитании и обучении. Кратко представлены материалы, раскрывающие причины возникновения отклонений в развитии, характеристики каждой категории таких детей, принципы работы с ними, возможности их продвижения и жизненные перспективы. Определенное место занимают требования, предъявляемые к пе-дагогу-дефектологу. Уделено внимание роли семьи в подготовке детей к интеграции в окружающую их среду. Сведения, изложенные в книге, полезны для родителей, воспитателей детских садов, а также для учителей начальных классов школ общего и специального назначения.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Белякова, Ирина Викторовна
Броцкая, Леонтина\исп.\

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ХР) (1)
Свободны: Ф2 (ХР) (1)
Найти похожие

15.

   74
   П 30

    Петрова, В. Г.
    Кто они, дети с отклонениями в развитии? / В. Г. Петрова. - Москва : МПСИ : Флинта, 1998. - 103 с. - Б. ц.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.30

Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Экземпляры всего: 2
КХ (С 4) (2)
Свободны: КХ (С 4) (2)
Найти похожие

16.

   74
   П 27

    Перевозкина, Юлия Михайловна.
    Профконсультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья : [учебное пособие] / Ю. М. Перевозкина, Е. В. Ветерок, Л. В. Зиновьева ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2017. - 259, [2] с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 137-145. - 500 экз.. - ISBN 978-5-00104-169-6 : 590.00 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.520.276я7 + 88.922я7

Рубрики:
Лица с ограниченными возможностями здоровья -- Профессиональная ориентация -- Учебные издания

Аннотация: Учебное пособие посвящено практике профессиональной диагностики и профессионального консультирования. В книге описываются психофизиологические характеристики категории лиц с ограниченными возможностями здоровья. Подробно представлены методы профориентационной работы с каждой из категорий. Рассматриваются особенности взаимодействия специалистов с определенной группой лиц с ограниченными возможностями здоровья. Дается детальное описание индивидуальной профориентационной консультации, включающей профессиональную диагностику, профессиональное интервью, рекомендации по выбору профессионального направления деятельности и возможные места профессионального обучения и трудоустройства. Описывается оборудование, необходимое для проведения профориентационных консультаций и других методов профориентационной работы. Приводятся методики для профориентационной диагностики. Учебное пособие ориентировано на специальных психологов, педагогов и специалистов, осуществляющих профориентационную работу с лицами с ограниченными возможностями здоровья от 14 лет и старше в образовательных организациях профессионального образования.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Ветерок, Екатерина Владимировна
Зиновьева, Людмила Васильевна
Новосибирский государственный педагогический университет\\

Экземпляры всего: 2
Ф2 (ХР) (1), КХ (С 6) (1)
Свободны: Ф2 (ХР) (1), КХ (С 6) (1)
Найти похожие

17.

   74
   П 24


    Педагогика и психология детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.03. "Специальное (дефектологическое) образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.01 "Педагогическое образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / И. М. Яковлева, М. В. Браткова, О. В. Караневская [и др.] ; под редакцией доктора педагогических наук И. М. Яковлевой. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 380, [1] с. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - 47 экз.. - ISBN 978-5-16-017098-5 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-109655-0 (online) : 1921.21 р.

ГРНТИ

14.29.01

15.81.21

ББК 74.55я73-1 + 88.621.9я73-1

Рубрики:
Олигофренопедагогика -- Учебники для высших учебных заведений
Дети с нарушением интеллекта -- Психологические исследования -- Учебники для высших учебных заведений

Аннотация: В учебнике представлены вопросы диагностики интеллектуальных нарушений, особенности развития и теоретические основы обучения, воспитания детей с интеллектуальными нарушениями. В специальных разделах рассматриваются вопросы педагогической работы с обучающимися с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки "Специальное (дефектологическое) образование", "Психолого-педагогическое образование" и "Педагогическое образование", также может быть использован педагогами как специальных (коррекционных), так и общеобразовательных школ, работающими с детьми с интеллектуальными нарушениями.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Яковлева, Ирина Михайловна (д-р пед. наук, олигофренопедагог)
Браткова, Маргарита Владимировна (кандидат педагогических наук)
Караневская, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

18.

   74
   О-75


    Основы коррекционной педагогики и психологии : учебник : для студентов среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.00.00 Образование и педагогические науки : по специальностям: 44.02.04 Специальное дошкольное образование, 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.02 Преподавание в начальных классах [и др.] / под редакцией А. М. Руденко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2023. - 285 с. ; 21 см. - (Среднее профессиональное образование) (Соответствует ФГОС). - Авт. указаны на обороте тит. с. - Библиогр.: с. 269-285 (172 назв.). - 2500 экз.. - ISBN 978-5-222-37571-6 (в пер.) : 761.60 р.
    Содержание:
Теоретические основы коррекционной психологии
Коррекционная педагогика как наука
Проблема дизонтогенеза в коррекционной педагогике
Особенности детей с отклонениями в развитии и поведении
Психологические особенности детей с эмоциональными нарушениями и нарушениями поведения
Псхокоррекционное развитие аномальных детей
Психологические основы коррекции детей и подростков в семье
Теоретические основы коррекционной педагогики
Коррекционная педагогика как наука
Основы коррекционно-педагогической деятельности
Коррекция детей с нарушениями зрения, слуха, речи
Коррекция детей и подростков с девиантным поведением
Коррекция детей с задержской психического развития
Коррекция детей с нарушениями интеллектуального развития

ГРНТИ

14.29.01

15.81.99

ББК 74.50я723 + 88.948.2я723

Рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебники для среднего профессионального образования
Психология специальная -- Учебники для среднего профессионального образования

Аннотация: В учебнике рассматриваются основы коррекционной психологии и педагогики. Раскрываются сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической и психологической деятельности, специальные и общие педагогические методы, приемы коррекционно-педагогического воздействия и т. д. Учебник позволяет получить целостное представление о ключевых направлениях специальной коррекционно-педагогической помощи, принципах организации, формах и методах работы с детьми, имеющими отклонения в развитии. Это издание от других книг выгодно отличает ряд особенностей, связанных с организацией и подачей материала, что существенно облегчает усвоение дисциплины.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Руденко, Андрей Михайлович (1983-)
Самыгин, Сергей Иванович (кандидат философских наук, доктор социологических наук ; 1952-)
Пономарев, Игорь Евгеньевич (канд. социол. наук)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

19.

   74
   Н 64

    Никольская, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук).
    Информационно-коммуникационные технологии в специальном образовании : учебник : для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 44.02.05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании" / И. А. Никольская. - 2-е издание, переработанное. - Москва : ИНФРА-М, 2021. - 230, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 222-227 (80 назв.). - 50 экз.. - ISBN 978-5-16-016425-0 (в пер.) : 873.33 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.5с51я723-1

Рубрики:
Специальное (коррекционное) образование -- Информационные технологии -- Учебники для среднего профессионального образования

Кл.слова (ненормированные): информатизация обучения -- информационные технологии в обучении -- коррекционное обучение
Аннотация: В учебнике рассматривается комплекс объективных предпосылок процесса информатизации образования, в частности компьютеризации специальной школы; освещаются позитивные и негативные аспекты использования ИТ в образовании; разъясняются методологические основы изучения информатики в специальной школе. Дается обзор специализированных и неспециализированных программных средств, получивших наибольшую популярность у педагогов-практиков. Особое внимание уделяется современным технологиям специального обучения: эксплицируются возможности применения мультимедийных технологий в обучающих и коррекционных целях, формулируются требования и рекомендации к электронным учебникам для лиц с нарушениями психофизического развития, рассматривается комплекс актуальных проблем, связанных с дистанционной формой обучения. Для дополнительного рассмотрения приводятся сведения по истории и развитию информационных технологий, необходимые современному пользователю ИТ.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

20.

12+

   74
   Н 52


    Необычные родители: пособие по взаимопомощи для родителей людей с особыми потребностями : [сборник статей / Л. Линцен и др. ; ред.-сост. Петрова А.]. - Санкт-Петербург : Скифия, 2017. - 110, [1] с. : ил., портр., схемы ; 21 см. - Авт. и ред.-сост. указаны на 4-й с. обл. и на обороте тит. л. - Библиогр. в подстроч. примеч. и в тексте. - 300 экз.. - ISBN 978-5-00025-126-3 : 240.00 р.
Характер док. указан во введ.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.540.0я43 + 88.921я43

Рубрики:
Семьи с детьми с ограниченными возможностями здоровья -- Психологическая служба -- Сборники
Семьи с детьми-инвалидами -- Правовая защита -- Российская Федерация -- Сборники
Дети с нарушением развития -- Воспитание в семье -- Сборники

Кл.слова (ненормированные): тяжелые множественные заболевания -- коррекционная педагогика -- психологическая поддержка родителей -- инвалиды в семье
Аннотация: Пособие по взаимопомощи и психосоциальной поддержки родителей и близких родственников людей с нарушениями интеллектуального развития. Помимо разработанной методики содержит систематизированную информацию о российском законодательстве в контексте самостоятельной жизни людей с тяжелыми множественными заболеваниями.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Линцен, Лотар
Петрова, Анастасия Сергеевна (психолог)
Гаврилова, Светлана
Петрова, Анастасия Сергеевна (психолог)\ред., сост.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-58

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)