Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Краеведение- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (58)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=14.29.01$<.>)

Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-58

   74
   А 42

    Аксенова, Лидия Ивановна (кандидат педагогических наук).
    Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие для СПО : для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Л. И. Аксенова. - Москва : Юрайт, 2018. - 377 с. : ил., табл. ; 25 см. - (Профессиональное образование). - Библиогр. в конце разд. и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-06357-8 (в пер.) : 951.23 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.5я723

Рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебные издания для среднего профессионального образования
Дети раннего возраста с нарушениями развития -- Коррекционно-развивающее обучение -- Учебные издания для среднего профессионального образования

Кл.слова (ненормированные): абилитационная педагогика -- диагностика развития ребенка -- сурдопедагогика -- тифлопедагогика -- расстройства аутистического спектра -- нарушения умственного развития -- нарушения опорно-двигательного аппарата
Аннотация: Учебное пособие посвящено ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, ее теории, методологии, истории и практике. Детально описаны все аспекты помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   Б 38

    Бежан, Елена Андреевна.
    Тренажёр по развитию слухового восприятия "фонематического слуха" : [практическое пособие] / Елена Бежан, Кристина Борисова. - Москва : Lingua : АСТ, 2023. - 56, [7] с. : цв. ил. ; 24 см. - (Суперпупертренажер). - Вар. загл. : Тренажер по развитию слухового восприятия "фонематического слуха". - 2000 экз.. - ISBN 979-5-17-152434-0 : 257.00 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.57я81

Рубрики:
Дети с нарушением речи -- Развитие речи -- Практические пособия
Дошкольники -- Развитие фонематического слуха -- Практические пособия

Кл.слова (ненормированные): миофункциональная коррекция -- неречевые звуки -- характер звучания звуков -- последовательность звуков -- речевое внимание -- речевые игры
Аннотация: Елена Бежан - практикующий логопед со стажем работы более 10 лет; автор порядка 18 курсов и семинаров, а также блогов о логопедии на известных онлайн-площадках. Кристина Борисова - практикующий логопед и специалист по миофункциональной коррекции с 14-летним стажем. Данный тренажёр предназначен для развития слухового восприятия и фонематического слуха, которые, в свою очередь, необходимы для понимания речи. Задания из книги помогут сформировать навыки произношения и различения звуков, что впоследствии пригодится ребёнку в школе при обучении чтению и письму. Упражнения выполняются вместе со взрослым, который объясняет задачи. Структура пособия позволяет идти от простого к сложному. Пособие адресовано родителям, логопедам и воспитателям. Удобный формат с приложениями позволяет легко проводить занятия с детьми. Для занятий с детьми дошкольного возраста.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Борисова, Кристина Витальевна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

   74
   Б 46

    Бенилова, Светлана Юрьевна.
    Основы воспитания и обучения дошкольников с нарушениями в развитии. Комплексная профилактика отклонений в развитии. Интеграция в социум : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению профессиональной подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" / С. Ю. Бенилова, Л. Р. Давидович, Ж. В. Антипова ; Российская академия образования, Московский психолого-социальный университет. - 2-е издание, исправленное. - Москва : МПСУ : Флинта, 2023. - 374, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - Вар. загл. : Комплексная профилактика отклонений в развитии. - Вар. загл. : Интеграция в социум. - Библиогр.: с. 362-371 (102 назв.) и в тексте. - 100 экз.. - ISBN 978-5-9765-5201-2 (ФЛИНТА). - ISBN 978-5-9770-0998-0 (МПСУ) : 950.00 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.50,3я73

Рубрики:
Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Воспитание и обучение -- Учебные издания для высших учебных заведений
Дети -- Развитие -- Нарушения -- Профилактика -- Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Обучение -- Психологические исследования -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): детская психология -- педагогика -- детские проблемы -- психология общения -- социальная адаптация -- социально-психологические проблемы -- устранение конфликтов
Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО. В нем рассматриваются проблемы воспитания и обучения с позиции ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей; систематизируются теоретические основы формирования представлений о развитии ребенка, которые опираются на исследования в области филогенеза и онтогенеза, характеристику сенситивных и кризисных периодов развития; описываются факторы, влияющие на развитие детей, их адаптацию и потенциалы воспитания и обучения. На основе учета данных факторов и междисциплинарного подхода к взаимодействию специалистов представлена программа ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей и раскрыта взаимосвязь профилактической и пропедевтической работы в ходе коррекционно-педагогического процесса в образовательном учреждении и сотрудничества с родителями.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Давидович, Людмила Рафаиловна (кандидат педагогических наук)
Антипова, Жанна Владимировна (кандидат педагогических наук)
Российская академия образования\\
Московский психолого-социальный университет\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

   74
   Б 73

    Богданова, Тамара Геннадиевна (д-р психол. наук ; 1952-).
    Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями : учебник для вузов / Т. Г. Богданова, Н. М. Назарова. - Москва : ЮРАЙТ, 2021. - 222, [2] с. : ил. ; 24 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 193-202 и в конце тем. - ISBN 978-5-534-14619-6 (в пер.) : 744.20 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.5я73-1

Рубрики:
Инклюзивное образование -- Учебники для высших учебных заведений

Аннотация: В учебнике представлены теоретические основы непрерывного инклюзивного обучения и подходы к его практической организации для двух наиболее распространенных групп лиц с сенсорными нарушениями — зрения и слуха. Дана модель деятельности образовательной организации, охарактеризованы особые образовательные потребности, специальные условия образования, технологии инклюзивного обучения детей и подростков с сенсорными нарушениями. Учебник необходим не только студентам на уровне бакалавриата, но и магистрантам, аспирантам, педагогам и психологам массовых и специальных (коррекционных) образовательных организаций разного уровня — от системы ранней комплексной помощи до профессионального образования, полезен родителям детей и подростков с сенсорными нарушениями.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Назарова, Наталия Михайловна (доктор педагогических наук, профессор)

Экземпляры всего: 2
КХ (С 11) (1), Ф2 (ХР) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1), Ф2 (ХР) (1)
Найти похожие

   74
   Б 91

    Бунина, Виктория.
    Как разговорить молчуна? Запуск речи через чтение у детей от двух лет. Мама, научи меня говорить! : учебное пособие / Виктория Бунина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2023. - 38 с. : ил., портр. ; 26 см. - (Школа развития). - Вар. загл. : Запуск речи через чтение у детей от двух лет. - Вар. загл. : Мама, научи меня говорить!. - 4000 экз.. - ISBN 978-5-222-38231-8 : 372.00 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.50

Рубрики:
Дети неговорящие -- Развитие речи -- Учебные издания
Детская речь -- Развитие -- Учебные издания
Речь -- Расстройства у детей -- Учебные издания

Кл.слова (ненормированные): логопедия -- нейрологопедия
Аннотация: Ваш ребенок оказался молчуном, вы мечтаете услышать его первые слова и хотите радоваться первым фразам? Или он уже говорит, но речевое развитие значительно отстает от возрастной нормы? Если речь ребенка развивается с задержкой, необходимо подходить к про-ме комплексно: развивать артикуляционную моторику, работать над слоговой структурой слова, над грамматической стороной речи и над ховым восприятием, стимулировать память и познавательные операции. Мы предлагаем вам один из способов решения этой проблемы: запуск речи через обучение чтению простых слогов по иллюстрирован-1 карточкам. Мы будем опираться на гуление, которое состоит преимущественно из гласных звуков, и на лепет ребенка, то есть на те говые цепочки одинаковых слогов, которые возникают в норме уже в 9-12 месяцев. С помощью карточек мы не только поможем ребенку произнести первые слова, но и поработаем над развитием его фонематического на, над чувством рифмы, а затем ваш малыш с помощью специальной техники выучит сорок простых четверостиший.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова : ул. Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 2
Ф1 (м) (1), ДБМ (1)
Свободны: Ф1 (м) (1), ДБМ (1)
Найти похожие

   74
   Б 95

    Быстрова, Юлия Александровна.
    Основы специальной психологии и педагогики : учебник : для специальности "Дошкольное образование" среднего профессионального образования / Ю. А. Быстрова, С. Н. Савинков, А. Е. Быстрова. - Москва : КНОРУС, 2023. - 140 с. : ил. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 131-137 (106 назв.). - 500 экз.. - ISBN 978-5-406-11500-8 (в пер.) : 1058.94 р.

ГРНТИ

14.29.01

15.25.07

ББК 74.5я723-1 + 88.72я723-1

Рубрики:
Психология специальная -- Учебники для среднего профессионального образования
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебники для среднего профессионального образования

Аннотация: Представлены основные задачи и предмет исследования специальной педагогики и психологии. Посвящен рассмотрению основных теоретических проблем специальной педагогики и психологии. Приведены медико-биологические, психолого-педагогические аспекты данной науки, история ее развития и становления в системе научного знания. Структура книги позволяет обучающимся поэтапно и целенаправленно осваивать материал, формируя представления об основных нарушениях развития в детском возрасте. Отдельные главы посвящены нарушениям развития в детском возрасте, а также знакомят читателя с методами коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовании.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Савинков, Станислав Николаевич (психолог)
Быстрова, Алина Евгеньевна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

   74
   В 18


    Вариативность организованной совместной деятельности в детском саду : конспекты занятий / под ред.: Л. С. Вакуленко, Н. В. Верещагиной. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013. - 240 с. - 10000 экз.. - ISBN 978-5-89814-885-0 (в пер.) : 240.90 р.

ГРНТИ

14.23.09

14.29.01

ББК 74.102.3я81

Рубрики:
Дети с ограниченными возможностями -- Семейное воспитание -- Методические пособия
Дошкольные учреждения -- Работа с родителей -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детско-родительские отношения -- Дошкольное образовательное учреждение -- программа "Единое пространство" -- детская дефектология -- детская логопедия -- детско-родительские занятия -- детско-родительские игры -- детско-родительские праздники
Аннотация: Интегрированная деятельность специалистов и воспитателей с совместным участием родителей и детей является необходимым компонентом реализации ФГТ в современном дошкольном образовательном учреждении. Особенно важным этот компонент современного образовательного процесса становится в условиях работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья. Предлагаемый сборник практико-ориентированных материалов содержит системы работы и конспекты совместной детско-родительской деятельности под руководством педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, музыкальных руководителей, инструкторов физического воспитания и воспитателей. Книга предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре и руководителей физического воспитания ДОУ.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Вакуленко, Л. С.\ред.\
Верещагина, Н. В.\ред.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 5) (1)
Свободны: КХ (С 5) (1)
Найти похожие

   60
   В 28

    Вельская, Галина Георгиевна.
    Социальные коммуникации и социальная реклама в сфере инклюзивных практик : учебно-методическое пособие / Г. Г. Вельская, А. Л. Абаев ; под общей редакцией Г. Г. Вельской. - Москва : Дашков и К°, 2023. - 123 с. : ил., табл. ; 21 см. - На обл. авт. не указаны. - Библиогр.: с. 72-76 (38 назв.) и в подстроч. примеч. - 500 экз.. - ISBN 978-5-394-05458-7 : 290.40 р.
    Содержание:
Теоретические основы и практическая деятельность в сфере социальных коммуникаций
Особенности социальных коммуникаций и социальной рекламы инклюзивных практик в сфере высшего образования
Позитивный опыт развития инклюзивных практик в молодежной среде на примере проекта "Творческое содружество "Пространство"

ГРНТИ

04.11

14.29.01

ББК 60.524.224я73 + 74.044.6я73

Рубрики:
Коммуникации социальные -- Учебно-методические пособия
Социальная реклама -- Учебно-методические пособия
Инклюзивное образование -- Учебно-методические пособия

Аннотация: В пособии изложены методы и инструменты формирования социальной активности у молодежи с помощью социального проектирования на примере реализации проекта "Творческое содружество "Пространство"". Данный проект был инициирован в целях создания в вузе коммуникационного пространства, в котором бы комфортно себя чувствовали студенты как с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), так и без ограничений по здоровью. В пособии подробно изложены алгоритмы создания креативных концепций, которые авторы применяли в работе творческой студенческой лаборатории. Приведены примеры созданных концепций и сценариев для видеорекламы по поддержке предложенных студентами офлайн-проектов. Креативные концепции были протестированы на восприятие их целевой аудиторией и показали высокий уровень одобрения предложенных решений со стороны студентов. Для сотрудников НКО, студентов, обучающихся по направлению подготовки "Реклама и связи с общественностью", волонтеров и благотворителей, работающих в данном направлении.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Абаев, Алан Лазаревич (доктор экономических наук)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

   74
   К 31


    Всеволод Петрович Кащенко: жизнь и деятельность в документах и материалах : [сборник] / Министерство просвещения Российской Федерации, Институт коррекционной педагогики, Центр содействия развитию научных исследований в специальном образовании имени В. П. Кащенко ; издание подготовили М. А. Тимофеев, Е. А. Кукушкина. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 761 с. с. : ил., факс., вкл. [16] л. ; 24 см. - Библиогр.: с. 736-742. - Указ. имен: с. 746-758. - 120 экз.. - ISBN 978-5-16-019378-6 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-112039-2 (online) : 4653.23 р.
На 4-й с. обл.: К 100-летию Института коррекционной педагогики

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.503(2)д.я43

Рубрики:
Кащенко, Всеволод Петрович (1870 - 1943)
Коррекционная (специальная) педагогика -- История -- Россия, кон. 19 - нач. 20 вв. -- Сборники

Кл.слова (ненормированные): дефектология -- деятели науки -- педагогика специальная
Аннотация: Сборник документов посвящен вопросам, связанным со становлением дефектологической науки и специального образования в России в первой трети XX в., и вкладу в этот процесс ученого, врача, педагога, организатора образования и просвещения В. П. Кащенко (1870-1943). Подобный тематический комплекс исторических документов и материалов издается в нашей стране впервые. Рассчитан как на специалистов в области дефектологии и специального образования, так и на всех интересующихся историей отечественного образования, педагогики и науки.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Тимофеев, Михаил Анатольевич (канд. ист. наук)\сост.\
Кукушкина, Е. А.\сост.\
Институт коррекционной педагогики (Москва)\\
Центр содействия развитию научных исследований в специальном образовании им. В. П. Кащенко (Москва)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

10.

   74
   Г 14

    Гайченко, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук).
    Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" / С. В. Гайченко. - Москва : ИНФРА-М, 2020. - 82 с. : портр. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обл. 1-й авт.: Гайченко С. В. - канд. пед. наук, доц. - Библиогр.: с. 80-81 (13 назв.). - 500 экз.. - ISBN 978-5-16-015483-1 (print). - ISBN 978-5-16-107919-5 (online) : 330.00 р.
На тит. л. и обл.: Электронно-Библиотечная Система znanium.com
    Содержание:
Организация образовательного процесса в условиях инклюзивного образования
Игровые коммуникативные технологии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями

ГРНТИ

14.29.01

14.01.33

ББК 74.50я73 + 74.044.6я73

Рубрики:
Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Развитие коммуникативности -- Учебные издания для высших учебных заведений
Педагогические технологии -- Инклюзивные дошкольные учреждения -- Учебные издания для высших учебных заведений
Педагогические технологии -- Инклюзивные школы -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями здоровья -- психолого-педагогическая характеристика -- дети с ооп -- коммуникативные способности детей -- игровое обучение -- дошкольники -- младшие школьники
Аннотация: В учебном пособии представлены игровые технологии, направленные на развитие коммуникативных умений в детском саду и начальной школе в условиях инклюзивного образования. Отражены возможности игровых технологий, которые могут служить основой коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями и их готовностью к речевому общению. Приведены перечень вопросов для самоконтроля, ситуационные задачи.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

11.

   88
   Г 55

    Глухов, Вадим Петрович (канд. пед. наук).
    Специальная педагогика и специальная психология. Практикум : учебное пособие для академического бакалавриата : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / В. П. Глухов ; Московский педагогический государственный университет. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2016. - 311, [2] с. : табл. ; 22 см. - (Бакалавр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует). - Вар. загл. : Практикум. - Сведения об авт. на 4-й с. обл. - Библиогр.: с. 311-313 (45 назв.), в подстроч. примеч. и в конце тем. - ISBN 978-5-9916-8241-1 (в пер.) : 639.45 р.

ГРНТИ

76.29.52

14.29.01

15.81.70

ББК 88.72я73 + 74.5я73

Рубрики:
Психология специальная -- Учебные издания для высших учебных заведений
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): педагогическая коррекция

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Московский педагогический государственный университет\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

12.

88.5
Г78

Графов, А. П.
Слепой и зрячий : монография / А.П. Графов. - 2-е изд. - Москва : ИПТК "Логос" ВОС, 2003. - 100 с. - (Круг чтения. Издание для слабовидящих). - 30.60 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 88.5

Рубрики:
Слепые

Аннотация: В книге рассматриваются взаимоотношения слепых и зрячих людей, описываются наиболее часто встречающиеся в трудовом коллективе и быту конфликтные ситуации.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего: 5
Ф2 (ХР) (3), Ф2 (БП) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ХР) (3), Ф2 (БП) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

13.

   74.3
   Г94


    Гуманизм - основа лечебной педагогики : Материалы секции Межрегион. научно-практ. семинара / Тюм. гос. ун-т, Обл. дет. реабилитац. центр "Крепыш". - Тюмень : Вектор Бук, 2002. - 116 с. - 20 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.3 я43

Рубрики:
Лечебная педагогика

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Тюменский государственный университет
Областной детский реабилитационный центр "Крепыш"

Экземпляры всего: 2
КХ (С 7) (2)
Свободны: КХ (С 7) (2)
Найти похожие

14.

16+

   74
   Е 50

    Елецкая, Ольга Вячеславовна (кандидат педагогических наук, доцент).
    Информационные технологии в специальном образовании : учебное пособие с практикумом для вузов / О. В. Елецкая, М. В. Матвеева, А. А. Тараканова ; [науч. ред. О. В. Елецкая]. - Москва : ВЛАДОС, 2019. - 319, [1] с. : табл. ; 24 см. - (Учебник для вузов (бакалавриат)). - Науч. ред. указан на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. и в подстроч. примеч. - 10000 экз.. - ISBN 978-5-907101-60-9 (в пер.) : 495.22 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.50с51я73

Рубрики:
Специальное (коррекционное) образование -- Информационные технологии -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): информационные технологии в образовании -- коррекционно-педагогический процесс
Аннотация: Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины "Информационные технологии в специальном образовании". Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень магистратуры), осваивающим дисциплины "Информационные и коммуникационные технологии в науке и специальном образовании". Содержание учебника включает задания для самостоятельной работы студентов. тестовые задания, вопросы к экзамену, списки основной и дополнительной литературы по главам и т.д. Учебник может быть полезен логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, работающим с лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Матвеева, Марина Викторовна
Тараканова, Алла Алексеевна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

15.

   74
   Е 50

    Елецкая, Ольга Вячеславовна (кандидат педагогических наук).
    Коррекция регулярной дизорфографии у школьников : программно-методические материалы / О. В. Елецкая, А. В. Китикова ; под науч. ред. О. Н. Тверской. - Москва : Редкая птица, 2018. - 70 с. : табл. ; 22 см. - (Школьный логопед). - Вар. загл. : Коррекция регулярной дизорфографии у школьников: рабочая программа. - Библиогр.: с. 61-67 (128 назв.). - 300 экз.. - ISBN 978-5-9909232-7-0 (в пер.) : 258.50 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.57

Рубрики:
Дисграфия детей -- Исправление -- Начальная школа -- Учебно-методические пособия
Письменная речь у детей -- Психологические исследования -- Учебно-методические пособия

Аннотация: Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Китикова, Алла Вениаминовна (учитель-логопед)
Тверская, Ольга Николаевна\ред.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

16.

16+

   74
   Е 50

    Елецкая, Ольга Вячеславовна (кандидат педагогических наук).
    Специальная педагогика : учебное пособие с практикумом для вузов / О. В. Елецкая, М. В. Матвеева, Е. А. Логинова ; [под общ. ред. О. В. Елецкой]. - Москва : ВЛАДОС, 2019. - 478 с. ; 24 см. - (Учебник для вузов. Бакалавриат). - Ред. указан на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 471-475 и в подстроч. примеч. - Крат. слов. терм. и понятий: с. 453-470. - 10000 экз.. - ISBN 978-5-907101-59-3 (в пер.) : 561.44 р.
    Содержание:
Теория и история специальной педагогики
Специальное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья
Педагогические системы специального образования
Перспективы развития специальной педагогики

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.50я73-5

Рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): история специального образования -- дидактика специальной педагогики -- специальная образовательная помощь -- интеллектуальные нарушения детей -- умственно отсталые дети -- организация процесса обучения -- педагогическая помощь -- педагогические системы -- дети с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 . Специальное (дефектологическое) образование" (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины "Специальная педагогика". Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень магистратуры), осваивающим дисциплины "Современные проблемы науки и специального дефектологического образования", "Нормативно-правовое обеспечение специального образования", "Развитие специального образования в России и за рубежом: традиции и современность", "Сравнительная специальная педагогика".

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Матвеева, Марина Викторовна (канд. пед. наук)
Логинова, Елена Александровна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

17.

16+

   56
   Е 91

    Ефимов, Олег Игоревич (врач-невролог).
    15 мифов о детской речи. Диалоги невролога и логопеда о детской речи / Ефимов О. И., Ефимова В. Л. - Москва ; Санкт-Петербург : Диля, 2018. - 222, [1] с. : ил., портр., табл. ; 20 см. - Вар. загл. : Диалоги невролога и логопеда о детской речи. - 2000 экз.. - ISBN 978-5-4236-0100-3 : 630.00 р.

ГРНТИ

76.29.51

14.29.01

ББК 56.12-321 + 74.57

Рубрики:
Детская речь -- Дефекты -- Исправление
Неврология детская

Кл.слова (ненормированные): логопедия -- нарушения речи -- неврология -- расстройства речи
Аннотация: Ваш ребенок с нарушениями речи долго ходил к логопеду безо всякого результата? Хотите узнать почему? А может быть, вы - логопед. И вы убедились в том, что традиционные методы логопедической работы не всегда помогают? Или вы педиатр, которого мамы замучили вопросами о детской речи? Если на один из вопросов вы ответили "да", то вы не разочаруетесь, прочитав эту книгу. Кого-то она рассмешит, кого-то возмутит, а кого-то заставит иначе взглянуть на детскую речь и нарушения ее развития. Впервые вы увидите проблемы детской речи сразу с двух сторон: глазами невролога и глазами логопеда. Возможно, именно на стыке этих двух наук находится ответ на вопрос "Как победить речевые нарушения?"

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Ефимова, Виктория Леонидовна (канд. пед. наук, логопед)

Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

18.

   74
   Ж 34

    Жаринова, Нина Дмитриевна.
    Изучение детей с отклонениями в развитии : методические указания для психологов, учителей вспомогательных школ и классов для детей с ЗПР / Н. Д. Жаринова ; Тюм. обл. ин-т повышения квалификации пед. кадров. - Тюмень : [б. и.], 1994. - 38 с. - Библиогр.: с. 37. - ISBN 5-89967-013-4 : 2500 р., 20.00 р.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.30

Рубрики:
Дети -- Отклонения в развитии -- Изучение -- Методические пособия

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Тюменский областной институт повышения квалификации педагогических кадров

Экземпляры всего: 4
КХ (С 7) (4)
Свободны: КХ (С 7) (4)
Найти похожие

19.

   74
   Ж 42

    Жданова, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук).
    Основы специальной педагогики и психологии : учебно-методическое пособие / Т. Н. Жданова, И. В. Ковязина ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Тюменский государственный университет, Тобольский педагогический институт им. Д. И. Менделеева (филиал Тюменского государственного университета). - Тобольск : Принт-экспресс, 2018. - 79 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 55-58 и в конце тем. - ISBN 978-5-600-02241-6 : 110.00 р.
    Содержание:
Структура дисциплины
Методические указания к семинарским (практическим) занятиям и заданиям для самостоятельной работы

ГРНТИ

14.29.01

15.81.21

ББК 74.5я7 + 88.621.9я7

Рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебно-методические пособия
Психология специальная -- Учебно-методические пособия

Аннотация: В учебно-методическом пособии в сжатой интегрированной форме содержится информация по основным разделам курса "Основы специальной педагогики и психологии". Основной задачей пособия является внесение коррективов в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Ковязина, Инна Валентиновна (кандидат психологических наук)
тюменский автор, но не о Тюменской области
Тюменский государственный университет (Тобольск). Филиал\\

Экземпляры всего: 2
КХ (С 7) (2)
Свободны: КХ (С 7) (2)
Найти похожие

20.

   74
   И 22

    Ивановская, Ольга Геннадиевна.
    Сказочное развитие речи : [практическое пособие] / О. Г. Ивановская, О. В. Елецкая. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2018. - 78 с. : ил. ; 26 см. - (Речевая школа). - Загл. обл. : Сказочное развитие речи: логопедические занятия по развитию устной и письменной речи. - Библиогр.: с. 77-78 (22 назв.). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-222-30336-8 : 226.80 р.
Характер док. указан в содерж.

ГРНТИ

14.29.01

ББК 74.57.я81

Рубрики:
Детская речь -- Дефекты -- Исправление -- Использование сказок -- Практические пособия
Дети раннего возраста -- Использование народных сказок -- Практические пособия

Кл.слова (ненормированные): логопедические программы -- дошкольники -- младшие школьники
Аннотация: В данном пособии представлены логопедические занятия по коррекции и развитию речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста на основе русских народных сказок, загадок, пословиц. Пособие адресовано учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов и родителям для организации работы по развитию речи детей в домашних условиях.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Елецкая, Ольга Вячеславовна (кандидат педагогических наук)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 8) (1)
Свободны: КХ (С 8) (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-58

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)