Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Краеведение- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (41)

Журналы. Газеты. Статьи (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=15.81.49$<.>)

Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-41 41-41

   78
   Z25

    Zaniello, Tom (1943-).
    Explorations in reading and writing / Tom Zaniello ; Northern Kentucky University. - New York : Random House, 1987. - 455, [1] p. ; 21 см. - Текст англ. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 0-394-34292-5 : 200.00 р.
Перевод заглавия: Исследования в области чтения и письма

ГРНТИ

15.81.49

16.21.31

ББК 78.07 + 81.056

Рубрики:
Чтение
Письмо

Кл.слова (ненормированные): английский язык

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
University of Kentucky (Lexington)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 8) (1)
Свободны: КХ (С 8) (1)
Найти похожие

   88.44
   А65

    Андреев, Олег Андреевич.
    Учитесь быстро читать : Кн. для учащихся ст. классов / О. А. Андреев, Л. Н. Хромов. - Москва : Просвещение, 1991. - 159, [1] с. : ил. ; 22 см + Прил. (1 л. ил.). - 300000 экз.. - ISBN 5-09-001867-7 (в пер.) : 1.50 р., 1.50 р.

ГРНТИ

15.81.49

ББК 88.441 + 78.303

Рубрики:
Чтение быстрое -- Изучение в школе

Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4

Доп. точки доступа:
Хромов, Лев Николаевич

Экземпляры всего: 3
КХ (С 3) (2), Ф1 (ДП) (1)
Свободны: КХ (С 3) (2), Ф1 (ДП) (1)
Найти похожие

16+

   83
   А 91

    Аствацатуров, А. И.
    И не только Сэлинджер. Десять опытов прочтения английской и американской литературы / А. И. Аствацатуров ; читает М. Росляков. Книга как лекарство. Скорая литературная помощь от А до Я / Э. Берту, С. Элдеркин ; читает М. Росляков. Московские дневники. Кто мы и откуда / К. Вольф ; пер. Н. Фёдоровой ; читает О. Чернова. Тайна капитана Немо / Д. Клугер ; читает М. Росляков. Влюбленный бес. История первого русского плагиата / А. Королев ; читает К. Петров. Стой, Призрак! Доктрина Гамлета / С. Кричли, Д. Уэбстер ; читает М. Росляков. - Москва : Логосвос, 2019. - 1 фк., (54 час.10 мин.). - (Говорящая книга для слепых). - Систем. требования: Тифлофлэшплеер для воспроизведения говорящих книг на флеш-картах. - Загл. с контейнера. - ISBN 978-5-419-03119-7 (в кор.) : 1450.00 р.
    Содержание:
Аствацатуров, А. И не только Сэлинджер. Десять опытов прочтения английской и американской литературы : время звучания 7 час. 14 мин. / А. Аствацатуров ; читает М. Росляков
Берту, Э. Книга как лекарство. Скорая литературная помощь от А до Я : время звучания 15 час. 45 мин. / Э. Берту, С. Элдеркин ; читает М. Росляков
Вольф, К. Московские дневники. Кто мы и откуда : время звучания 8 час. 26 мин. / К. Вольф ; пер. Н. Фёдоровой ; читает О. Чернова
Клугер, Д. Тайна капитана Немо : время звучания 9 час. 17 мин. / Д. Клугер ; читает М. Росляков
Королев, А. Влюбленный бес. История первого русского плагиата : время звучания 3 час. 13 мин. / А. Королев ; читает К. Петров
Кричли, С. Стой, Призрак! Доктрина Гамлета : время звучания 11 час. 15 мин. / С. Кричли, Д. Уэбстер ; читает М. Росляков

ГРНТИ

17.09.91

15.81.49

17.09.91

ББК 83.3(7Сое)-8 + 88.945 + 83.3(4Гем)6ю14 + 83.3(2=411.2)6 + 83.3(2=411.2)6 + 83(4Вел)51-8Шекспир У.,4

Кл.слова (ненормированные): говорящие книги
Аннотация: АСТВАЦАТУРОВ А. И НЕ ТОЛЬКО СЭЛИНДЖЕР. Десять “опытов прочтения” английской и американской литературы погружают в мир Сэлинджера, Апдайка, Генри Миллера, Фолкнера, Голдинга… Андрей Аствацатуров открывает малоизвестные подробности биографии авторов, предлагает фрагменты текстов в оригинале, тут же дает перевод, мастерски анализирует детали, показывая, что именно делает из писателя – мирового классика.
БЕРТУ Э., ЭЛДЕРКИН С. КНИГА КАК ЛЕКАРСТВО. СКОРАЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ ПОМОЩЬ ОТ А ДО Я. Давно известно, что в трудные минуты жизни люди тянулись к книге - чтобы отвлечься от тягостных мыслей или получить разумный совет. Авторы этой книги - британские библиотерапевты Э. Берту и С. Элдеркин - пошли еще дальше, предположив, что чтением можно "лечить" не только психологические, но и физические недуги. Они изучили двухтысячелетнюю историю мировой литературы, так что их "справочник" отличается огромной широтой охвата. В числе литературных лечебных средств - бальзамы от Бальзака, кровоостанавливающие жгуты от Толстого, мази от Сарамаго, слабительное от Перека и Пруста и многое другое.
ВОЛЬФ К. МОСКОВСКИЕ ДНЕВНИКИ. КТО МЫ И ОТКУДА. Немецкая писательница из ГДР Криста Вольф, лауреат многих литературных наград, в том числе Немецкой книжной премии и Премии Томаса Манна, известна русским читателям своими романами "Размышления о Кристе Т.", "Медея", "Кассандра" и др. Она десять раз приезжала в СССР и с официальными делегациями, и просто в гости к друзьям. Эта книга - ее впечатления о Москве, Киеве, Ленинграде, Риге, размышления об общественной и политической жизни, о судьбах русского и немецкого народа, о литературе и жизни людей в нашей стране. Криста Вольф рассказывает о своих коллегах-литераторах и переводчиках - Ефиме Эткинде, Льве Копелеве, Константине Симонове, Вере Инбер, Альберте Карельском и многих других, с которыми ей довелось встречаться. "И еще я твердо решила: буду учить русский", - написала она после первого приезда в Москву.
КЛУГЕР Д. ТАЙНА КАПИТАНА НЕМО. О ПРОТОТИПАХ ИЗВЕСТНЫХ ГЕРОЕВ. Даниэль Клугер написал захватывающую книгу о прототипах известных литературных героев — спорную, но чрезвычайно интересную. Выбор его персонажей широк — капитан Немо и Беня Крик, граф Дракула и Эркюль Пуаро, барон Мюнхгаузен и доктор Фауст, Голем и Эдмон Дантес, гражданин Корейко и доктор Блад… Собрав их биографии — и биографии их прототипов — под одной обложкой и более того — в едином тексте, Клугер попутно сумел рассказать много чего любопытного. "Тайна капитана Немо" — это своеобразное литературное расследование, в котором читатели участвуют вместе с автором.
КОРОЛЁВ А. ВЛЮБЛЕННЫЙ БЕС. ИСТОРИЯ ПЕРВОГО РУССКОГО ПЛАГИАТА. Однажды Пушкин в приступе вдохновения рассказал в петербургском салоне историю одного беса, который влюбился в чистую девушку и погубил ее душу наперекор собственной любви. Один молодой честолюбец в тот час подслушал поэта… Вскоре рассказ поэта был опубликован в исковерканном виде в альманахе "Северные цветы на 1829 год" под названием "Уединенный домик на Васильевском". Сто с лишним лет спустя наш современник писатель Анатолий Королев решил переписать опус графомана и хотя бы отчасти реконструировать замысел Пушкина. В книге две части - повесть/реконструкция "Влюбленный бес" и эссе/заключение "Украденный шедевр" - история первого русского плагиата.
КРИЧЛИ С., УЭБСТЕР Д. СТОЙ, ПРИЗРАК! ДОКТРИНА ГАМЛЕТА. "Гамлет" – самая известная трагедия Шекспира и одно из главных литературных произведений мировой культуры. В захватывающем и глубоком перепрочтении "Гамлета" философ Саймон Кричли и психоаналитик Джемисон Уэбстер позволяют увидеть классический текст с новой, неожиданной стороны и раскрывают значимость этого великого произведения для современного мира. Читая "Гамлета" вместе с Шмиттом, Беньямином, Лаканом, Ницше, Фрейдом, Мелвиллом и Джойсом, авторы погружаются в политическую обстановку эпохи, рассматривают трагедию в аспекте религии, желания и невозможности любви. "Стой, призрак! Доктрина Гамлета" – плод искренней и глубокой любви к великому произведению, продолжающему говорить с нами через века. Рекомендуется всем интересующимся литературой, философией и проблемами мировой культуры.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Берту, Э.
Вольф, К.
Клугер, Д.
Королев, А.
Кричли, С.
Росляков, М.\дикт.\
Элдеркин, С.
Фёдорова, Н.\пер.\
Петров, К.\дикт.\
Уэбстер, Д.
Чернова, О.\дикт.\

Экземпляры всего: 4
Ф2 (ХР) (4)
Свободны: Ф2 (ХР) (4)
Найти похожие

   78
   А 95

    Ахмадуллин, Шамиль Тагирович (психолог).
    Скорочтение для детей: полная версия : [книга-тренинг для родителей детей 6-8, 9-12 и 13-17 лет / Шамиль Ахмадуллин]. - 2-е издание. - Казань : Эксперт, 2017. - 187, [5] с. : ил., портр., табл. ; 22 см. - (Школа Скорочтения по методике Шамиля Ахмадуллина). - Авт. указан на обл. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-9909424-2-4 (в пер.) : 444.47 р.
Свед., относящиеся к загл. указаны на обл.

ГРНТИ

15.81.49

14.39.07

ББК 78.073.5я81 + 74.926.4я81

Рубрики:
Скорочтение -- Методика обучения -- Практические пособия
Семейное воспитание -- Практические пособия

Кл.слова (ненормированные): руководство чтением -- быстрое чтение -- детское чтение -- скорость чтения -- обучение скорочтению
Аннотация: Книга-тренинг помогает родителям самостоятельно обучить ребенка быстрому чтению. В теоретической части автор книги затрагивает вопросы: почему дети не читают, как привить любовь к чтению, какое влияние оказывают телевидение и интернет на современного ребенка и другие. В практической части весь материал представлен в виде пошаговых инструкций.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   88
   Б12

    Бабич, Александр Викторович.
    Эффективная обработка информации. Mind Mapping для студентов и профессионалов : учебное пособие / А. В. Бабич. - Москва : Интернет-университет информационных технологий : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. - 223 с. : ил. ; 23 см. - (Основы информационных технологий). - Вар. загл. : Mind Mapping для студентов и профессионалов. - Библиогр. в конце лекций. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-9963-0445-5 (в пер.) : 182.60 р.

ГРНТИ

15.81.49

20.19

ББК 88.3я7

Рубрики:
Психология чтения -- Исследование чтения -- Учебные издания

Кл.слова (ненормированные): визуальное мышление -- ментальные карты

Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Экземпляры всего: 1
КХ (С 5) (1)
Свободны: КХ (С 5) (1)
Найти похожие

   88
   А 91

    Берту, Э.
    Книга как лекарство. Скорая литературная помощь от А до Я / Э. Берту, С. Элдеркин ; читает М. Росляков // И не только Сэлинджер. Десять опытов прочтения английской и американской литературы / А. И. Аствацатуров. - Москва : Логосвос, 2019, (15 час.45 мин.) . - ISBN 978-5-419-03119-7

ГРНТИ

15.81.49

ББК 88.945

Рубрики:
Библиотерапия

Аннотация: Давно известно, что в трудные минуты жизни люди тянулись к книге - чтобы отвлечься от тягостных мыслей или получить разумный совет. Авторы этой книги - британские библиотерапевты Э. Берту и С. Элдеркин - пошли еще дальше, предположив, что чтением можно "лечить" не только психологические, но и физические недуги. Они изучили двухтысячелетнюю историю мировой литературы, так что их "справочник" отличается огромной широтой охвата. В числе литературных лечебных средств - бальзамы от Бальзака, кровоостанавливающие жгуты от Толстого, мази от Сарамаго, слабительное от Перека и Пруста и многое другое.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Аствацатуров, А. И.
Элдеркин, С.
Росляков, М.\дикт.\

Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (ХР) (19.09.2019г. Инв.ФК 1616 - 1450.00 р.) (свободен)
Ф2 (ХР) (19.09.2019г. Инв.ФК 1617 - 1450.00 р.) (свободен)
Ф2 (ХР) (19.09.2019г. Инв.ФК 1618 - 1450.00 р.) (свободен)
Ф2 (ХР) (19.09.2019г. Инв.ФК 1619 - 1450.00 р.) (свободен)

Найти похожие

16+

   83
   Б 52

    Берту, Элла.
    Книга как лекарство. Скорая литературная помощь от А до Я : [справочник] / Элла Берту и Сьюзен Элдеркин ; [пер. с англ. Ирины Новоселецкой]. - Москва : Синдбад, 2017. - 490, [5] с. ; 22 см. - Вар. загл. : Скорая литературная помощь от А до Я. - Пер. указан на обороте тит. л. - Пер. изд. : The novel cure. An A-Z of Literature Remedies / Ella Berthoud, Susan Elderkin. - 3000 экз.. - ISBN 978-5-905891-68-7 (в пер.) : 645.20 р.
Характер док. указан в аннот.

ГРНТИ

17.01

15.81.49

ББК 83.3(0)я22 + 78.073ю15я22

Рубрики:
Библиотерапия -- Справочники
Чтение -- Справочники

Кл.слова (ненормированные): мировая литература -- руководство чтением -- лечение чтением -- мотивация чтения
Аннотация: Давно известно, что в трудные минуты жизни люди тянулись к книге - чтобы отвлечься от тягостных мыслей или получить разумный совет. Авторы этой книги - британские библиотерапевты Э. Берту и С. Элдеркин - пошли еще дальше, предположив, что чтением можно "лечить" не только психологические, но и физические недуги. Они изучили двухтысячелетнюю историю мировой литературы, так что их "справочник" отличается огромной широтой охвата. В числе литературных лечебных средств - бальзамы от Бальзака, кровоостанавливающие жгуты от Толстого, мази от Сарамаго, слабительное от Перека и Пруста и многое другое. "Книга как лекарство" - прекрасный обзор шедевров мировой литературы.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Элдеркин, Сьюзен
Новоселецкая, И.\пер.\
Berthoud, Ella
Elderkin, Susan

Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф2 (ХР) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф2 (ХР) (1)
Найти похожие

88.48 офсетная печать
Г 65

    Гончарова, Е. Л.
    Психологическая реконструкция ранних этапов читательского развития (по материалам изучения и обучения слепоглухих детей) : монография / Е. Л. Гончарова. - Москва : Полиграф сервис, 2009. - 158 с. - ISBN 978-5-86388-171-3 : 459.00 р.
    Содержание:
Глава 1. Из истории обучения чтению слепоглухих
Глава 2. О результатах первых исследований читательской деятельности слепоглухих
Глава 3. Дошкольные этапы развития читательской деятельности. К теории вопроса
Глава 4. "Обходные пути" развития "ядра" читательской компетентности у детей с комбинированными сенсорными нарушениями
Глава 5. Пример реализации подхода

ГРНТИ

14.29.25

15.81.49

ББК 88.48

Рубрики:
Читательское развитие -- коррекция
Тифлопедагогика
Психология
Чтение -- нарушение

Аннотация: Обращение к ранним этапам онтогенеза высших психических функций в контексте решения задач диагностики, коррекции и предупреждения нарушений на более поздних этапах развития традиционно для отечественной дефектологии. В рамках этой традиции представленная работа посвящена рассмотрению самых ранних этапов формирования читательской деятельности и читательской компетентности.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего: 2
Ф2 (ЧЗ) (2)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (2)
Найти похожие

   88
   Е 43

    Езова, Светлана Андреевна.
    Мир библиотечного общения : [научно-практ. пособие] / С. А. Езова. - Москва : Литера, 2010. - 253 с. : ил. - Библиогр.: с. 114-124 (177 назв.) и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-91670-055-8

ГРНТИ

15.81.49

ББК 88.442

Рубрики:
Библиотечная этика -- Психология

Кл.слова (ненормированные): библиотечное общение -- общение библиотекарей -- психология общения -- библиотечное общение -- коммуникативная компетентность библиотекаря -- поведение библиотекарей -- поведение читателей

Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Экземпляры всего: 4
КХ (С 5) (4)
Свободны: КХ (С 5) (4)
Найти похожие

10.

   74
   Е 51

    Елисеева, Марина Борисовна.
    Книга в восприятии ребенка от рождения до 11 лет. Исследование и методики развития интереса к чтению : учебно-методическое пособие / М. Б. Елисеева, Н. И. Максимова, В. К. Голубева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. - 223 с. : вкл. [8] л., цв. ил. ; 20 см. - Вар. загл. : Исследование и методики развития интереса к чтению. - Библиогр. в конце глав. - 100 экз.. - ISBN 978-5-8064-2761-9 : 631.35 р.
    Содержание:
От рождения до трех лет
От трех до шести лет
Текст и иллюстрации в восприятии ребенка
Восприятие книги современным дошкольником: что осталось прежним и что изменилось за последние десятилетие?
Ребенок-слушатель и ребенок-читатель
Вопросы детей при восприятии художественного текста
Аудиокниги в восприятии детей

ГРНТИ

14.23.05

15.31.31

15.81.49

ББК 74.102.413я73 + 88.261.4я73

Рубрики:
Дошкольники -- Воспитание любви к чтению -- Учебно-методические пособия

Аннотация: Книга является результатом многолетней исследовательской работы, начатой в конце прошлого века и продолжающейся вот уже более двадцати лет. Уникальность данного пособия заключается в том, что это не просто методические разработки, направленные на развитие интереса к чтению. В первую очередь это исследование, представляющее собой сбор и анализ большого количества данных, позволяющее делать выводы о том, какие именно методы будут эффективными для развития интереса к чтению и как они коррелируют с особенностями восприятия книги современным ребенком. Книга является учебным пособием и предназначена прежде всего для студентов педагогических и филологических вузов, однако исследование, выходящее за рамки строго научных интересов, позволяет расширить читательский адрес и делает книгу достойной внимания библиотекарей, учителей, издателей, искусствоведов, психологов, а также родителей.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4

Доп. точки доступа:
Максимова, Ника Игоревна
Голубева, Валентина Константиновна
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)\\

Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

11.

   78
   Е 60

    Емельянова, Екатерина Николаевна (нейропсихолог).
    Повышаем скорость чтения. Профилактика дисграфии. Нейропсихологический тренажёр для начальной школы : для младшего школьного возраста / Е. Н. Емельянова. - Москва : Эксмо : #эксмодетство, 2021. - 79 с. : ил. ; 21 см. - (Занимаемся с нейропсихологом. Нейротренажер для начальной школы). - Вар. загл. : Профилактика дисграфии. - Вар. загл. : Нейропсихологический тренажер для начальной школы. - Доп. тираж 3000 экз.. - ISBN 978-5-04-105051-1 : 121.00 р.

ГРНТИ

15.81.49

14.07.09

ББК 78.073.5 + 88.251.31-70 + 88.251.2

Рубрики:
Скорочтение -- Обучение -- Методика -- Начальная школа
Память -- Развитие
Интеллект -- Развитие

Аннотация: Основная задача книги - повышение скорости чтения у младших школьников. Для того чтобы научиться читать быстро, мало просто тренироваться - нужно устранить те причины, которые мешают достичь необходимой скорости. Пособие позволит сформировать навык быстрого чтения, улучшая работу артикуляционного аппарата, развивая представление о пространстве и образе слова, совершенствуя зрительное восприятие, улучшая чувство ритма и контролируя дыхание. Все упражнения внутри каждого занятия построены по принципу от простого к сложному, поэтому, чтобы достичь успеха, выполнять их нужно в предлагаемой последовательности. Что-то будет даваться легко, что-то сначала покажется трудным, но упорный труд и старание обязательно приведут к отличному результату. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам и может использоваться, как для занятий дома, так и в школе.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 3
Ф1 (кн) (2), Ф1 (м) (1)
Свободны: Ф1 (кн) (1), Ф1 (м) (1)
Найти похожие

12.

   88.44
   З-59

    Зиганов, Марат Александрович.
    Скорочтение : [Уник. курс по развитию навыков рацион. чтения] / М.А. Зиганов. - Москва : Эксмо, 2004. - 213, [1] с. : ил. ; 21. - (Сделай себя сам). - 5000 экз.. - ISBN 5-699-07380-9 : 91.52 р.
На обороте тит. л. авт.: Зиганов М.А. - д.пед.н., проф.

ГРНТИ

15.81.49

ББК 88.441

Рубрики:
Чтение быстрое -- Методика обучения

Кл.слова (ненормированные): Рациональное чтение -- Техника быстрого чтения

Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Экземпляры всего: 1
КХ (С 4) (1)
Свободны: КХ (С 4) (1)
Найти похожие

13.

   88
   З-63

    Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна Дмитриевна.
    Практикум по сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. - [3-е издание, переработанное и дополненное]. - Санкт-Петербург : Речь, 2014. - 314 с. ; 24 см. - На 4-й с. обл. авт.: Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, д-р психологии, психотерапевт. - 2000 экз.. - ISBN 978-5-9268-1348-4 : 158.62 р.
Кн. фактически изд. в 2012 г.

ГРНТИ

14.27

15.81.49

ББК 88.4

Рубрики:
Дети -- Воспитание -- Использование сказок -- Руководства, пособия и т.п.
Сказкотерапия -- Руководства, пособия и т.п.

Кл.слова (ненормированные): художественные сказки -- дидактические сказки

Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Экземпляры всего: 1
КХ (С 5) (1)
Свободны: КХ (С 5) (1)
Найти похожие

14.

   78
   И 21

    Иванова, Галина Александровна (д-р пед. наук, библ. дело).
    Психология чтения школьников : учебно-методическое пособие для педагогов-библиотекарей / Г. А. Иванова, И. И. Тихомирова. - Москва : РШБА, 2016. - 327 с. ; 22 см. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря : приложение к журналу "Школьная библиотека" ; вып. 4. Серия 1) (В помощь педагогу-библиотекарю). - Библиогр.: с. 319-322. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-91540-135-7 : 330.00 р.

ГРНТИ

15.81.49

ББК 78.371я77

Рубрики:
Детское чтение -- Психологические исследования -- Учебно-методические пособия

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Тихомирова, Ираида Ивановна (канд. пед. наук ; 1933-)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

15.

   88
   И 88


    Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет : хрестоматия / Федеральное государственное научное учреждение "Психологический институт" Российской академии образования, Русская школьная библиотечная ассоциация ; под ред.: Н. Л. Карповой, Г. Г. Граник, М. К. Кабардова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2013. - 431, [1] с. ; 24 см. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря : серия 1 ; вып. 5-6). - Библиогр.: с. 431 (14 назв.) и в примеч. в конце ст. - 1700 экз.. - ISBN 978-5-91540-096-1
Издание является приложением к документу:
Школьная библиотека (журнал)
    Содержание:
Карпова, Н. Л. Исследования по чтению и грамотности в Психологическом институте за 100 лет / Н. Л. Карпова, Г. Г. Граник, М. К. Кабардов
Артемов, В. А. Естественно-экспериментальное изучение детского чтения / В. А. Артемов
Выготский, Лев Семенович. Предыстория развития письменной речи / Л. С. Выготский
Леонтьев, Алексей Николаевич. Психологическое исследование речи / А. Н. Леонтьев
Леонтьев, Алексей Николаевич. Психологические вопросы сознательности учения / А. Н. Леонтьев
Лурия, Александр Романович. Исследование письма и чтения / А. Р. Лурия
Рыбников, Н. А. Массовый читатель и книга / Н. А. Рыбников
Шпильрейн, И. Н. Язык красноармейца. Опыт исследования словаря красноармейца московского гарнизона / И. Н. Шпильрейн, Д. И. Рейтынбарг, Г. О. Нецкий
Богоявленский, Д. Н. Роль правил в усвоении орфографии / Д. Н. Богоявленский
Палей, И. Р. Язык книг и газет для начинающих читать / И. Р. Палей, Д. Н. Богоявленский
Палей, И. Р. Записи при чтении / И. Р. Палей
Вальдгард, С. Л. Очерки психологии чтения / С. Л. Вальдгард
Гурьянов, Е. В. Учет навыка в чтении / Е. В. Гурьянов
Егоров, Т. Г. Очерки психологии обучения детей чтению / Т. Г. Егоров
Шварц, Л. М. Психологический анализ некоторых приемов обучения чтению / Л. М. Шварц
Шпет, Густав Густавович. Театр как искусство / Г. Г. Шпет
Шпет, Густав Густавович. Комментарии к «Посмертным запискам Пиквикского клуба» Ч. Диккенса / Г. Г. Шпет
Божович, Л. И. Значение осознания языковых обобщений в обучении правописанию / Л. И. Божович
Запорожец, Александр Владимирович. Психология восприятия ребенком дошкольником литературного произведения / А. В. Запорожец
Орлова, А. М. О синтаксической грамотности / А. М. Орлова
Славина, Л. С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным ученикам / Л. С. Славина
Соколов, А. Н. Недостаточность фрагментарных форм внутренней речи для понимания трудных (отвлеченных) текстов и необходимость в этом случае развернутого проговаривания слов / А. Н. Соколов
Теплов, Б. М. Заметки психолога при чтении художественной литературы / Б. М. Теплов
Менчинская, Н. А. Психологические требования к учебнику / Н. А. Менчинская
Жинкин, Н. И. Психологические основы развития речи / Н. И. Жинкин
Жуйков, С. Ф. Психология усвоения грамматики в начальных классах / С. Ф. Жуйков
Жуйков, С. Ф. Психологические основы повышения эффективности обучения младших школьников родному языку / С. Ф. Жуйков
Сабурова, Г. С. Психологические особенности анализа грамматических форм иностранного языка в процессе перевода / Г. С. Сабурова
Давыдов, В. В. Построение учебных предметов. Русский язык / В. В. Давыдов
Лейтес, Н. С. Ранний восход: проблема детской одаренности / Н. С. Лейтес
Липкина, А. И. Приемы обучения учащихся сложным формам анализа текста в начальной школе / А. И. Липкина
Эльконин, Д. Б. Развитие речи и обучение чтению. Развитие собственной активной речи ребенка / Д. Б. Эльконин
Айдарова, Л. И. Задачи и возможное содержание курса родного языка с точки зрения психолога / Л. И. Айдарова
Граник, Г. Г. Психологические закономерности формирования орфографической грамотности / Г. Г. Граник
Граник, Г. Г. Что значит «уметь работать с книгой»? / Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко, Л. А. Концевая
Граник, Г. Г. Установка / Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко, Л. А. Концевая
Граник, Г. Г. «Расшифруйте» предложение / Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко, Л. А. Концевая
Леонтьев, А. А. Педагогическое общение / А. А. Леонтьев
Маркова, А. К. Психология усвоения языка как средства общения / А. К. Маркова
Ушакова, Т. Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы / Т. Н. Ушакова
Чистякова, Г. Д. Понимание текста в процессе чтения / Г. Д. Чистякова
Якиманская, И. С. Значение учебно-методической литературы в развитии умственной активности учащихся / И. С. Якиманская
Якиманская, И. С. Развитие пространственного мышления школьников / И. С. Якиманская
Божович, Е. Д. О функциях чувства языка в решении школьниками семантико-синтаксических задач / Е. Д. Божович
Бугрименко, Е. А. Чтение без принуждения / Е. А. Бугрименко, Г. А. Цукерман
Локалова, Н. П. Стадии овладения учениками литературным текстом. Психологические закономерности развития процессов смыслового анализа / Н. П. Локалова
Некрасова, Ю. Б. Функции пропедевтического этапа. Библиотерапия / Ю. Б. Некрасова
Новлянская, З. Н. Становление читательской позиции у детей и подростков / З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина
Новлянская, З. Н. Роль установок в развитии художественного восприятия / З. Н. Новлянская
Юдина, О. Н. Теоретические и практические аспекты интеграции изучения русского языка с личностным развитием школьников / О. Н. Юдина
Шакирова, Г. М. Формирование нравственных убеждений как задача воспитывающего обучения / Г. М. Шакирова, О. Н. Юдина
Кабардов, М. К. О диагностике языковых способностей. Дихотомия языка и речи в обучении иностранным языкам / М. К. Кабардов
Карпова, Н. Л. Библиотерапия в семейной логопсихотерапии / Н. Л. Карпова
Суворов, А. В. Два варианта читательского становления в условиях слепоглухоты / А. В. Суворов
Голзицкая, А. А. Библиотерапия в семейной групповой логопсихотерапии: исследование проективной функции / А. А. Голзицкая
Граник, Г. Г. Развитие воссоздающего воображения в учебниках нового типа по русской филологии / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко
Соболева, О. В. Понимание текста: зачем, кого, чему и как учить / О. В. Соболева
Чуприкова, Н. И. Умственное развитие и обучение / Н. И. Чуприкова
Чуприкова, Н. И. Когнитивные основы грамотного чтения / Н. И. Чуприкова, Н. Г. Клашус
Шаповал, С. А. Библиопсихология и эстетическое восприятие / С. А. Шаповал
Вайзер, Г. А. Приемы анализа учебных текстов в процессе самостоятельной работы школьников / Г. А. Вайзер
Вайзер, Г. А. Обучение школьников способам анализа текстов физических задач с неполными данными / Г. А. Вайзер
Миронова, К. В. Психолого-дидактическое исследование проблемы восприятия лирической поэзии учащимися подросткового возраста / К. В. Миронова
Смирнова, Е. О. Психологическая экспертиза современных детских книг / Е. О. Смирнова
Цукерман, Г. А. Читательская грамотность российских учащихся / Г. А. Цукерман

ГРНТИ

15.81.49

ББК 88.261.4я7-3

Рубрики:
Психологический институт им. Л. Г. Щукиной (Москва)
Чтение -- Психология -- Хрестоматии
Языки -- Психология обучения -- Хрестоматии

Аннотация: В хрестоматии представлены исследования по проблеме психологии чтения и грамотности в 100-летней истории Психологического института Российской академии образования (1912–2012 гг.). Одним из предметов изучения сотрудников различных лабораторий и подразделений института наряду с основными темами были психолого-педагогические основы чтения и грамотности. Данная хрестоматия может быть использована в научно-теоретической деятельности психологами, педагогами, методистами и филологами, а также в практике преподавания в высшей и средней школе.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Карпова, Наталья Львовна (д-р психол. наук, канд. филос. наук)\ред.\
Граник, Генриетта Григорьевна\ред.\
Кабардов, Мухамед Каншобиевич\ред.\
Психологический институт им. Л. Г. Щукиной (Москва)\\
Русская школьная библиотечная ассоциация (Москва)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 5) (1)
Свободны: КХ (С 5) (1)
Найти похожие

16.

16+

   78
   К 52

    Клюшина, Анастасия Вячеславовна.
    Скорочтение и другие суперспособности за 6 недель / Анастасия Клюшина. - Москва : АСТ : Времена, 2020 (печ. 2019). - 350, [2] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Нонфикшн Рунета). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-17-113750-2 (в пер.) : 285.00 р.

ГРНТИ

15.81.49

ББК 78.073.5я91

Рубрики:
Скорочтение -- Методика обучения -- Популярные издания
Скорочтение -- Психологические основы -- Популярные издания

Кл.слова (ненормированные): быстрое чтение -- динамичное чтение
Аннотация: В нашем мире супергероями не рождаются – ими становятся. Через упражнения, тренировки и чуточку усилий. Ставьте внутренние галочки, если это про вас: - По работе или учебе приходится прочитывать много книг или статей. - Все сложнее концентрироваться и анализировать информацию. - Читать хочется, но сложно найти время. - Мышление закостенело шаблонами трудно придумывать что-то новое. - Порой важные вещи просто вылетают из головы. - У вас давно лежит список "must read", но с каждым годом он только увеличивается. Применив хотя бы 40% знаний, полученных из этой книги, ваша жизнь уже не будет прежней – вы не только увеличите скорость чтения и объем запоминаемого, вы прокачаете свою креативность, внимание и даже эмоциональный интеллект!

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

17.

16+

   78
   Л 36

    Леви, Джонатан А..
    Единственный навык, который имеет значение. Как читать быстрее, больше запоминать и усваивать любые знания / Джонатан А. Леви ; перевод с английского В. В. Черепанова. - Москва : БОМБОРА : Эксмо, 2023. - 214 с. ; 21 см. - Вар. загл. : Как читать быстрее, больше запоминать и усваивать любые знания. - Библиогр.: с. 211-214. - Пер. изд. : The only skill that matters / Jonathan A. Levi. - 3 000 экз.. - ISBN 978-5-04-155229-9 (в пер.) : 382.80 р.
Загл. и авт. ориг.: The only skill that matters / Jonathan A. Levi

ГРНТИ

15.81.49

50.11.15

ББК 78.073.5я91 + 88.251.2-82я91

Рубрики:
Чтение быстрое -- Методы обучения -- Популярные издания
Память -- Развитие -- Популярные издания
Работоспособность -- Психологические исследования -- Популярные издания

Кл.слова (ненормированные): информационная перегрузка -- самоконтроль -- высокопроизводительные привычки
Аннотация: В постоянно меняющимся мире нужно быстро подстраиваться под новые требования. И не важно, какие знания необходимы сегодня, - если есть умение учиться, вы всегда будете востребованы. Станьте суперобучающимся, и тогда вам будут по плечу любые вызовы. Эта книга - сборник эффективных техник по скорочтению, развитию памяти и повышению работоспособности. Она поможет раскрыть естественные способности мозга и превратит обучение в легкое и увлекательное приключение.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Черепанов, В. В.\пер.\
Levi, Jonathan A.

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

18.

Т78.39 офсетная печать
Н 44

Незрячие дети и библиотека : Рекомендации родителям, учителям и библиотекарям: Реф. пер. с англ / Сост.и пер. Г.С. Елфимова, Отв. за вып. А.Д. Макеева. - Москва : Рос. гос. биб-ка для слепых, 2004. - 26 с. - (Заоч. шк. для родителей). - 150 экз.. - 20.00 р.

ГРНТИ

15.81.49

ББК Т78.39

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Доп. точки доступа:
Елфимова, Г.С.\сост.и пер.\
Макеева, А.Д.\отв. за вып.\

Экземпляры всего: 2
Ф2 (ЧЗ) (2)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (2)
Найти похожие

19.

   78
   О-24


    Обретение смысла. Чтение и письмо как философская проблема : [монография] / [Н. А. Артеменко и др.] ; [под ред. А. И. Бродского и С. А. Троицкого]. - Санкт-Петербург : Институт философии СПбГУ : Санкт-Петербургское философское общество, 2014. - 257, [1] с. ; 21 см. - Вар. загл. : Чтение и письмо как философская проблема. - Авт. указаны на с. 257. - Библиогр. в конце разд. и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-93597-117-5 : 302.40 р.
Характер док. указан в аннот.
    Содержание:
Бродский, Александр Иосифович. Метафизика художественной формы : вместо предисловия / А. И. Бродский
Речь и письмо
Паткуль, Андрей Борисович. Речь в собственном смысле: философия и словесность / А. Б. Паткуль
Троицкий, Сергей Александрович. Ответственность в языке / С. А. Троицкий
Троицкий, Сергей Александрович. Социальная природа языка / С. А. Троицкий
Троицкий, Сергей Александрович. Язык как инструмент цензуры / С. А. Троицкий
Артеменко, Наталья Андреевна. Парадоксы времени и/или парадоксы языка / Н. А. Артеменко
Гусев, Станислав Сергеевич. Речь и письмо: способы организации памяти / С. С. Гусев
Малышкин, Евгений Витальевич. Литературная критика Поля де Мана: фигуры дистрибуции / Е. В. Малышкин
Троицкий, Сергей Александрович. Память языка и языковое поведение / С. А. Троицкий
Рогова, Наталья Борисовна. Блокадный дневник: чтение и письмо как способ преодоления предельного состояния / Н. Б. Рогова
Маковецкий, Евгений Анатольевич. Зачем пишут книги / Е. А. Маковецкий
Иванова, Мария Владимировна. Западнорусская экзегеза и стратегии сокрытия / М. В. Иванова
Ианнуарий Проблемы библейского перевода / архимандрит Ианнуарий
Чупахина, Надежда Анатольевна. Учение о Логосе воплощенном в человеке в восточно-христианском богословии / Н. А. Чупахина
Ианнуарий Проблемы библейской герменевтики / архимандрит Ианнуарий
Тульчинский, Григорий Львович. Парадоксальность современного чтения: от социализации к культурному следопытству / Г. Л. Тульчинский
Иванова-Георгиевская, Нелли Адольфовна. Ирония как универсальная стратегия чтения / Н. А. Иванова-Георгиевская
Троицкий, Сергей Александрович. Читать и действовать! : вместо послесловия / С. А. Троицкий
Рябова, Галина Николаевна. Книга в русской провинциальной культуре конца XVIII - первой половины XIX в : приложение / Г. Н. Рябова

ГРНТИ

15.81.49

16.21.31

ББК 78.07в + 81.056в

Рубрики:
Чтение -- Философские вопросы
Письмо

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Артеменко, Наталья Андреевна (кандидат Философских наук)
Бродский, Александр Иосифович (доктор философских наук, профессор)
Гусев, Станислав Сергеевич (д-р филос. наук)
Троицкий, Николай Александрович (1903-2011)\ред.\
Бродский, Александр Иосифович (доктор философских наук, профессор)\ред.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 5) (1)
Свободны: КХ (С 5) (1)
Найти похожие

20.

   78
   С 74

    Справочник библиотекаря. - 5-е издание. - Санкт-Петербург : Профессия, 2021 - . - 22 см (в пер.). - Текст : непосредственный.
   Кн. 1 : Интерактивные и мультимедийные технологии продвижения чтения / Н. П. Опарина, С. В. Савкина, Е. В. Роот ; под ред. И. С. Пилко. - 2021. - 158 с. : фот., табл. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 978-5-6043942-5-0 : 675.00 р.

ГРНТИ

15.81.49

ББК 78.071я22

Рубрики:
Чтение -- Справочники
Грамота -- Обучение -- Использование компьютеров -- Справочники

Кл.слова (ненормированные): библиотечные квесты -- мультимедийные продукты библиотеки
Аннотация: Очередное, пятое издание "Справочника библиотекаря" выпускается в нескольких книгах. Первая книга посвящена интерактивным технологиям библиотечного обслуживания и продвижения чтения: игровым, мультимедийным, эвристическим. Авторы делятся методиками и практическим опытом проведения библиотечных квестов, создания мультимедийных продуктов библиотечного назначения, насыщения социокультурной деятельности библиотеки эвристическими приемами коммуникации с детьми и подростками. Книга содержит рецептурное знание типа "know-hоw", теоретически обоснованное, апробированное на практике и проиллюстрированное конкретными примерами, описательными алгоритмами, технологическими схемами и сценарными разработками. Издание адресовано практикующим специалистам общедоступных библиотек. Особый интерес оно представляет для библиотекарей, работающих с детской и юношеской аудиторией. Возможно его использование в педагогической и учебной деятельности, связанной с освоением интерактивных и мультимедийных технологий и возможностей их применения в библиотечной практике.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Савкина, С. В.
Роот, Е. В.
Пилко, И. С.\ред.\

Экземпляры всего: 3
КХ (С 6) (3)
Свободны: КХ (С 6) (3)
Найти похожие

1-20 21-41 41-41

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)