Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (3)

Журналы. Газеты. Статьи (10)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Иванова, Светлана Вениаминовна$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/С 56
Заглавие : Современное образование: смыслы и стратегии духовного развития человека : [сборник научных работ]
Выходные данные : Москва: URSS: ЛЕНАНД, 2013
Колич.характеристики :615 с.
Коллективы : Российская академия образования. Институт научной и педагогической информации
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN, Цена 978-5-9710-0763-0:
ГРНТИ : 14.07.07
ББК : 74.002.5я43
Предметные рубрики: Образование современное-- Эволюционная динамика
Содержание : Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI в./ Д. И. Фельдштейн. Философско-методологические, социально-психологические, педагогические и технико-технологические предпосылки развития информатизации образования/ И. В. Роберт. Предпосылки повышения эффективности экономических механизмов в образовании/ М. Л. Левицкий, Е. Н. Геворкян. Украинская научная школа педагогического мастерства: ретроспектива и будущее/ Н. Г. Ничкало. О внешних и внутренних условиях развития российского образования/ В. Е. Усанов. Современная образовательная ситуация и задачи модернизации российского образования/ В. И. Загвязинский. Новый закон об образовании и проблемы непрерывного профессионального образования/ Е. В. Ткаченко. Тенденции развития профессиональной ориентации учащейся молодежи в условиях модернизации отечественного образования/ С. Н. Чистякова, Н. Ф. Родичев. Педагогическое исследование в контексте перехода от классической к постнекласической рациональности/ В. А. Попков, А. В. Коржуев. Культурно-исторические тенденции развития образования/ В. Т. Волов. Культурно-исторический контекст политико-правового процесса в области образования в России/ А. В. Овчинников. Транснациональная индивидуальная и институциональная мобильность как основополагающая тенденция развития современного высшего образования/ Н. Н. Авшенюк. Инновационный человек как цель современного образования/ В. Г. Кремень. Духовно-практическая направленность теоретических моделей развития школ/ Б. П. Мартиросян. Развитие воспитания и социализации детей как стратегические приоритеты современной образовательной системы/ С. В. Дармодехин. Смыслы и цели образования, сообразного человеку/ А. В. Хуторской. Проблема целей общего образования в условиях меняющегося общества/ О. Е. Лебедев. Ценностные ориентации личности в контексте развития современного профессионального образования/ Л. Л. Хоружая. Стратегия развития духовно-нравственного компонента общего образования/ И. В. Метлик. Принципы организации и функционирования накопительной системы повышения квалификации работников образования г. Москвы/ С. Л. Данильченко. Аксиологические основания педагогического профессионализма: опыт теоретического исследования/ Н. В. Гузий. Формирование кодекса морали в современном Китае/ Л. Пин, Ч. Минхуа. общие цели системы профессиональной подготовки в Японии/ Н. В. Пазюра. Современное образование и духовно-нравственная консолидация российского общества/ Бамблевский (Иеромонах Онисим). Духовность как сущностное основание целостного развития личности/ А. А. Корольков. Воспитание в современном обществе: духовное измерение/ Т. И. Петракова. Пути развития музейной педагогики/ С. В. Иванова. Ценностно-смысловая направленность современных современных дидактических систем/ О. В. Суходольская-Кулешова. Педагогические пути развития ценностно-смысловой сферы личности школьников в процессе этического воспитания/ А. И. Шемшурина, А. А. Шемшурин. Проявление духовности специалиста как показатель его становления в процессе изучения предмета в вузе/ Р. Кондратене. Духовно-нравственное воспитание школьников в процессе интегративного освоения общечеловеческих ценностей/ В. Н. Клепиков. Ценностные смыслы понимания/ Г. Н. Филонов. Образование и самообразование/ В. П. Демин. Проблемы воспитания молодежи в условиях социальной напряженности в поликультурном регионе/ О. А. Омаров, Н. О. Омарова, М. И. Абакаров. Влияние социальных факторов на отношение учащихся основной школы к учебе: мотивы, цели, оценка результатов/ В. С Собкин, Е. А. Калашникова. Гуманизация воспитательного пространства в контексте образования/ С. Й. Кевишас. личностные смыслы - основа формирования образовательных запросов учащихся/ Р. С. Есаян. Формирование субъективности педагога - основа ценностно-смысловой направленности современного образования/ Г. В. Новикова. Возрождение культурно-исторического наследия и его роль в содержании профессионального образования/ М. И. Пальчук.
Экземпляры :КХ (С 5)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Р 17
Автор(ы) : Иванова, Светлана Вениаминовна, Долгая О. И., Ермоленко В. А.
Заглавие : Различные аспекты становления образовательных систем стран постсоветского пространства: 1991-2016 гг. : [монографический сборник]
Выходные данные : Москва: ЛУч, 2018
Колич.характеристики :495 с.: табл.; 22 см
Серия: Образование в странах постсоветского пространства: 25 лет поиска собственного пути: серия научных трудов : в 4 т.; т. 1
Примечания : Библиогр. в конце гл.
ISBN, Цена 978-5-88915-118-0: Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-88915-119-7: Б.ц.
ГРНТИ : 14.25
ББК : 74.041(051)я43. LBC/M
Предметные рубрики: Образование-- Система
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательное законодательство--педагогическое образование
Аннотация: В сборнике представлен анализ развития образования в странах постсоветского пространства в 1991-2016 гг. по следующим актуальным направлениям: общие черты образовательных систем; глобализация как фактор сближения образовательных систем; специфика регионализации образования.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/И 21
Автор(ы) : Иванова, Светлана Вениаминовна (д-р филос. наук; 1954-), Иванов, Олег Борисович
Заглавие : Образовательное пространство как модус образовательной политики : монография
Выходные данные : Москва: Русское слово; Москва: Русское слово - учебник, 2020
Колич.характеристики :158, [1] с.: ил.; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 149-159
ISBN (в пер.), Цена 978-5-533-01249-2: 231.00, р.
ГРНТИ : 14.15.07
ББК : 74.04(2Рос). LBC/M
Предметные рубрики: Образование --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика
Аннотация: В книге рассматриваются современное состояние и перспективы российского образования в свете необходимости формирования в Российской Федерации единого образовательного пространства; поднимается вопрос о том, какой должна быть образовательная политика в условиях современного общества, вступившего в эпоху постмодерна, глобальных медиа и всеобщей цифровизации; обсуждается тема взаимного влияния стран в области образования и возможность возникновения единого мирового образовательного пространства.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)