Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (7)

Журналы. Газеты. Статьи (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Фуряева, Татьяна Васильевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

   74
   Н 19

    Назарова, Наталия Михайловна.
    Сравнительная специальная педагогика : учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / Н. М. Назарова, Е. Н. Моргачева, Т. В. Фуряева ; [отв. ред. С. В. Новикова]. - Москва : Академия, 2011. - 334, [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие). - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - Имен. указ.: с. 325-331. - ISBN 978-5-7695-6931-9 : 466.73 р.

ГРНТИ

14.29

ББК 74.3я73

Рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): специальное образование -- Соединенные Штаты Америки -- Канада -- Великобритания -- Франция -- Германия -- Скандинавские страны -- Япония

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Моргачева, Елена Николаевна
Фуряева, Татьяна Васильевна
Новикова, С. В.\отв. ред.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 5) (1)
Свободны: КХ (С 5) (1)
Найти похожие

   60
   Ф 95

    Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук, профессор).
    Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие для СПО / Т. В. Фуряева. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 188, [2] с. : портр., табл. ; 24 см. - (Профессиональное образование) (УМО СПО рекомендует). - Библиогр.: с. 170-175 (79 назв.). - ISBN 978-5-534-09299-8 (в пер.) : 499.00 р.

ГРНТИ

04.41

ББК 60.993я723

Рубрики:
Лица с ограниченными возможностями здоровья -- Адаптация социальная -- Учебные издания для среднего профессионального образования

Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- реабилитационные практики -- инклюзивные образовательные практики -- социальное партнерство
Аннотация: Состояние современного российского общества, как в зеркале, отражается в системе отношений государства и его граждан к проблеме людей с инвалидностью. В учебном пособии проанализирован богатейший опыт инклюзивного образования как основы для рефлексии и развития этой важнейшей сферы работы с детьми и молодыми людьми с ограничениями в жизнедеятельности. Рассмотрены на теоретическом и практическом пластах такие вопросы, как социально-реабилитационные практики (на отечественном и зарубежном опыте), особенности профессиональной социальной деятельности с людьми с ограничениями в жизнедеятельности, профессиональная подготовка кадров для работы с людьми с инвалидностью и многие другие важные аспекты.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

   60
   Ф 95

    Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук).
    Социальная инклюзия : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Т. В. Фуряева. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2018. - 187, [2] с. : портр., табл. ; 24 см. - (Авторский учебник). - Библиогр.: с. 179-189 (19 назв.). - ISBN 978-5-534-07465-9 (в пер.) : 499.00 р.
    Содержание:
Теоретико-методологические основы инклюзии в социальной сфере
Методологический дискурс исследований в области социальной инклюзии
Экологическая методология исследований проблем инклюзии
Философский подход в инклюзивной проблематике
Динамика понятийного аппарата психолого-педагогических исследований в инклюзивной проблематике
Научные концепции интеграции и инклюзии людей с особыми потребностями
Антропологическая мета - концепция вхождения людей с инвалидностью в общество (У. Хэберлин, О. Шпек)
Кооперативно-деятельностная концепция интеграции детей в образовательном процессе (Г. Фойзер)
Интеракционистская (коммуникативная) концепция социально-личностной интеграции (Г. Райзер)
Социально-экологическая концепция диагностики процесса интеграции детей с особыми потребностями в общество (А. Зандер)
Инклюзивные практики в сферах образования и социальной защиты
Социальная инклюзия в образовании
Инклюзия в сфере социального обслуживания и социальной защиты
Социальная инклюзия молодых людей с ментальной инвалидностью
Старшее поколение 60+ как субъект социальной инклюзии в современном обществе
Социально-педагогическое сопровождение детей и подростков, испытывающих трудности в социальной инклюзии

ГРНТИ

14.01.33

04.51.53

ББК 60.561.9я73 + 74.044.6я73

Рубрики:
Лица с ограниченными физическими возможностями -- Профессиональное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений
Лица с ограниченными физическими возможностями -- Социализация -- Учебные издания для высших учебных заведений
Инклюзивное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений

Аннотация: Настоящее пособие обращено в первую очередь к специалистам-практикам, работающим с социально ослабленными группами населения и нуждающимися в помощи и поддержке. Автор предпринял попытку изменения вектора профессионального мышления — от движения в рамках анализа дефицитов человека с ограниченными возможностями и проблемами в социальной инклюзии к движению в рамках анализа его ресурсов, скрытых потенциальных возможностей, межведомственного взаимодействия. Учебное пособие включает теоретико-методологическое обоснование проблемы социальной инклюзии в зарубежных и отечественных исследованиях в русле разных методологических подходов: экологическом, философском, психологическом. Автор подробно останавливается на исследовании многолетних инклюзивных практик в дошкольных и школьных учреждениях Европы, а также - с учетом изменений в среднем и высшем профессиональном образовании - разных стран. В пособии рассматриваются практики социокультурной инклюзии детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, молодых людей с ментальной инвалидностью, а также людей старшего поколения.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф2 (ХР) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф2 (ХР) (1)
Найти похожие

   60
   Ф 95

    Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук, профессор).
    Социализация и социальная адаптация лиц с инвалидностью : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / Т. В. Фуряева. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 188, [1] с. : ил., портр. ; 24 см. - (Бакалавр и магистр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует). - Библиогр.: с. 170-174 (77 назв.). - ISBN 978-5-534-08278-4 (в пер.) : 499.00 р.

ГРНТИ

04.41.61

ББК 60.542.5-41я73

Рубрики:
Лица с ограниченными возможностями здоровья -- Адаптация социальная -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- социальная политика
Аннотация: Состояние современного российского общества, как в зеркале, отражается в системе отношений государства и его граждан к проблеме людей с инвалидностью. В учебном пособии проанализирован богатейший опыт инклюзивного образования как основы для рефлексии и развития этой важнейшей сферы работы с детьми и молодыми людьми с ограничениями в жизнедеятельности. Рассмотрены на теоретическом и практическом пластах такие вопросы, как социально-реабилитационные практики (на отечественном и зарубежном опыте), особенности профессиональной социальной деятельности с людьми с ограничениями в жизнедеятельности, профессиональная подготовка кадров для работы с людьми с инвалидностью и многие другие важные аспекты.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

   88
   Ф 95

    Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук, профессор).
    Психолого-педагогическая диагностика : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Т. В. Фуряева. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 246, [1] с. : ил., портр., табл. ; 25 см. - (Авторский учебник). - ISBN 978-5-534-09285-1 (в пер.) : 619.00 р.

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.41я73

Рубрики:
Педагогическая диагностика -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): педагогическое наблюдение -- мониторинговое наблюдение -- дети дошкольного возраста -- детская психология -- возрастная психология
Аннотация: В пособии рассматриваются распознавание и выявление позитивного внутреннего потенциала ребенка, актуализация его индивидуальных проблем в процессе взаимодействия с миром людей и предметов. Автор впервые в отечественной сравнительной педагогике делает попытку осмысления и описания наиболее известных диагностических педагогических практик в западных странах.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   Ф 95

    Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук, профессор).
    Модели инклюзивного образования : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / Т. В. Фуряева. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 174, [2] с. : табл. ; 22 см. - (Бакалавр и магистр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует). - Библиогр.: с. 171-175 (52 назв.). - Новые изд. по дисциплине "Модели инклюзивного образования" и смежным дисциплинам в конце книги (2 назв.). - ISBN 978-5-534-10939-9 (в пер.) : 390.37 р.
На тит. л.: Книга доступна в электронной библиотеке biblio-online.ru, а также в мобильном приложении "Юрайт.Библиотека"

ГРНТИ

14.15

ББК 74.202.42я73

Рубрики:
Инклюзивное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений

Аннотация: В учебном пособии содержится теоретико-методологическое обоснование проблемы социальной инклюзии в зарубежных и отечественных исследованиях в русле разных методологических подходов: экологическом, философском, психологическом. Раскрыты базовые педагогические концепции интеграции и инклюзии, выявлена динамика понятийного аппарата в психолого-педагогических исследованиях в инклюзивной проблематике. Проанализированы инклюзивные практики в разных социальных сферах - образования, социальной защиты, культуры. Автор подробно останавливается на анализе многолетних инклюзивных практик в дошкольных и школьных учреждениях Европы, а также - с учетом изменений в среднем и высшем профессиональном образовании - разных стран.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   Ф 95

    Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук).
    Сравнительная педагогика. Дошкольное образование : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям / Т. В. Фуряева. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 333, [2] с. : ил. ; 24 см. - (Бакалавр и магистр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует). - Вар. загл. : Дошкольное образование. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-534-11172-9 (в пер.) : 834.16 р.

ГРНТИ

14.23

ББК 74.10я73

Рубрики:
Дошкольное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): педагогика детства -- дошкольное воспитание
Аннотация: В контексте изменения концептуальных моделей современной педагогической компаративистики, обращения к междисциплинарным исследованиям проблематики дошкольного детства, антропологического поворота в педагогической методологии автор выделяет и анализирует три парадигмы развития теоретико-методологических оснований педагогики дошкольного детства за рубежом: философско-антропологическую, эволюционно-биологическую и социально-психологическую, раскрывает содержание и пути решения актуальных практических проблем, связанных с функционированием дошкольных учреждений, оцениванием качества их деятельности, созданием предметно-пространственной среды жизни, адекватной детскому возрасту, психолого-педагогическим сопровождением детей с особыми потребностями, инклюзивными дошкольными практиками, вопросами диагностики развития и понимания детей.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)