Базы данных


Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

КОЛЛЕКЦИИ
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог книг (7)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Лазарев, Валерий Семенович$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
   74.584(2)
   К 64


    Коноплина, Надежда Васильевна.
    Развитие педагогического вуза: методология, теория, опыт : монография / Н. В. Коноплина, В. С. Лазарев ; Департ. образования и науки ХМАО - Югры, Сургут. гос. пед. ун-т ХМАО - Югры. - Ханты-Мансийск : Полиграфист, 2008. - 214, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 185-195 (222 назв.). - ISBN 978-5-89846-857-5 : 60.00 р.

ГРНТИ
ББК 74.584(2)738.1,в

Рубрики:
Педагогический вуз -- Развитие и методология
Образовательная система -- Результаты развития -- Сургут, г. (ХМАО)

Кл.слова (ненормированные): тенденции развития высшего образования

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Лазарев, Валерий Семенович
Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
Сургутский государственный педагогический университет Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Экземпляры всего: 2
КХ (С 7) (2)
Свободны: КХ (С 7) (2)
Найти похожие

2.
   74
   Л 17


    Лазарев, Валерий Семенович.
    Подготовка будущих педагогов к исследовательской деятельности : [монография] / В. С. Лазарев, Н. Н. Ставринова ; Деп. образования и науки Ханты-Манс. авт. окр. - Югры, Сургут. гос. пед. ин-т. - Сургут : РИО СурГПУ, 2007. - 162 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 128-144 (394 назв.) и с. 162 (15 назв.). - ISBN 5-93190-176-0 : 100.0 р., 100.00 р.

ГРНТИ
ББК 74.004.2

Рубрики:
Образование -- Высшее педагогическое образование -- Учителя -- Подготовка -- Российская Федерация

Кл.слова (ненормированные): система высшего педагогического образования -- создание специального системы подготовки педагогов -- образовательные программы -- формы и методы учебной деятельности -- способы контроля -- оценки результатов образования -- экспериментальная апробация -- образовательная система -- эксперимент

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Ставринова, Наталья Николаевна
Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
Сургутский государственный педагогический институт

Экземпляры всего: 2
КХ (С 8) (1), КХ (С 7) (1)
Свободны: КХ (С 8) (1), КХ (С 7) (1)
Найти похожие

3.
   74
   И 33


    Известия. Теоретические и прикладные аспекты реализации компетентностного подхода в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов : научные и учебно-методические материалы / Департ. образования и молодеж. политики ХМАО-Югры, Сургут. гос. пед. ин-т; ред.: В. П. Засыпкин, Н. Н. Ставринова, Н. А. Воронова. - Сургут : [б. и.]. - (Лаборатория инновационных образовательных технологий). - Текст : непосредственный.
   Вып. 2 / В. С. Лазарев, Н. Н. Ставринова [и др.]. - 2011. - 79, [2] с. : табл. - Авт. указ в содерж. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-93190-274-6 : 100.00 р.

ГРНТИ
ББК 74.480р30

Рубрики:
Высшее профессиональное образование -- Инновационные технологии -- Методические пособия


Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Засыпкин, В. П.\ред.\
Ставринова, Н. Н.\ред.\
Воронова, Н. А.\ред.\
Лазарев, Валерий Семенович
Ставринова, Наталья Николаевна
Воронова, Нина Александровна
Багнетова, Елена Александровна
Капустина, Наталья Геннадьевна
Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
Сургутский государственный педагогический институт

Экземпляры всего: 3
КХ (С 7) (3)
Свободны: КХ (С 7) (3)
Найти похожие

4.
   74
   Л 17


    Лазарев, Валерий Семенович (д-р психол. наук ; 1947-).
    Проектная деятельность в школе : учебное пособие для учащихся 7 - 11 классов / В. С. Лазарев ; Департамент образования и науки ХМАО - Югры, ГОУ ВПО ХМАО - Югры "Сургутский государственный Педагогический университет". - Сургут : РИО СурГПУ, 2014. - 135 с. : ил., портр., табл. ; 20 см. - 3000 экз.. - ISBN 978-5-904990-16-9 : 70.00 р.

ГРНТИ
ББК 74.202.661я72

Рубрики:
Школы -- Научно-исследовательская работа учащихся -- Учебные издания для средней школы

Кл.слова (ненормированные): практические проекты -- общеобразовательные школы -- исследовательские проекты

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Сургутский государственный педагогический университет\\
Департамент образования и науки ХМАО - Югры\\

Экземпляры всего: 3
КХ (С 7) (3)
Свободны: КХ (С 7) (3)
Найти похожие

5.
   74
   Л 17


    Лазарев, Валерий Семенович (д-р психол. наук ; 1947-).
    Рекомендации для учителей по формированию практических и познавательных умений учащихся в проектной деятельности / В. С. Лазарев ; Сургутский государственный Педагогический университет. - Сургут : РИО СурГПУ, 2014. - 39, [1] с. : портр. ; 20 см. - Сведения об авт. на 4-й с. обл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-904990-11-4 : 50.00 р.
В надзаг.: Департ. образования и науки ХМАО - Югры, Сургут. гос. пед. ун-т

ГРНТИ
ББК 74.202.661я81

Рубрики:
Школы -- Методические пособия


Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Сургутский государственный педагогический университет\\

Экземпляры всего: 3
КХ (С 7) (3)
Свободны: КХ (С 7) (3)
Найти похожие

6.
   88
   Л 17


    Лазарев, Валерий Семенович (д-р психол. наук ; 1947-).
    Психология развивающего образования : учебник / В. С. Лазарев ; Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Сургутский государственный педагогический университет. - Сургут : Редакционно-издательский отдел Сургутского государственного педагогического университета, 2018. - 182 с. : ил. ; 24 см. - Библиогр. в конце глав. и в подстроч. примеч. - 500 экз.. - ISBN 978-5-93190-370-5 : 140.00 р.

ГРНТИ
ББК 88.62я73-1

Рубрики:
Образование -- Социально-психологические проблемы -- Учебники для высших учебных заведений
Педагогическая психология -- Учебники для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): психика человека -- дошкольное образование -- образование в школе
Аннотация: От педагогов ожидают, что в результате их профессиональной деятельности дети приобретут не только новые знания, но у них будут развиты и новые способности. Но может ли образование влиять на развитие ума, воли, памяти, воображения и других психических функций ребенка и, если да, то как оно должно быть устроено, чтобы быть развивающим? Ответы на эти вопросы далеко не просты. Чтобы иметь обоснованную позицию по этим вопросам нужно опираться на научное знание. В учебнике на основании культурно-исторической теории развития психики и современных подходов к построению развивающего образования будущим педагогам даются психологические ориентиры для решения задач анализа, оценки и построения своей профессиональной деятельности. В нем раскрываются основополагающие понятия развивающего образования образования применительно к дошкольному и школьному образованию. Дается характеристика методов и педагогических систем, реализующих идеи и принципы развивающего образования.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Сургутский государственный педагогический университет\\

Экземпляры всего: 3
АБ (1), КХ (С 7) (2)
Свободны: АБ (1), КХ (С 7) (2)
Найти похожие

7.
   74
   Л 17


    Лазарев, Валерий Семенович (д-р психол. наук ; 1947-).
    Развитие проектного мышления будущих учителей : монография / В. С. Лазарев, Л. Н. Носова ; Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры "Сургутский государственный педагогический университет". - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2019. - 122 с. : табл. ; 24 см. - Библиогр.: с. 120-122 (62 назв.). - 500 экз.. - ISBN 978-5-93190-387-3 : 350.00 р.

ГРНТИ
ББК 74.489.0

Рубрики:
Высшие педагогические учебные заведения -- Студенты -- Развитие мышления -- Монографии
Высшие педагогические учебные заведения -- Студенты -- Проектная деятельность -- Монографии

Аннотация: В монографии определено понятие проектного мышления как формы решения практических проблем и обоснована актуальность его развития у будущих учителей. Представлена разработанная авторами учебная программа, имеющая целями освоение студентами комплекса обобщенных метапредметных понятий: проблема, способ решения проблемы, цель, план, результативность, эффективность и др., в совокупности обеспечивающих ориентировочную основу построения всей структуры действий постановки и решения проблем, а также начальный комплекс методов реализации этих действий. Описаны ход и результаты экспериментальной реализации разработанной учебной программы.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Носова, Людмила Николаевна
Ханты-Мансийский автономный округ. Департамент образования и молодежной политики\\
Сургутский государственный педагогический университет\\

Экземпляры всего: 3
КХ (С 7) (3)
Свободны: КХ (С 7) (3)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)