К 79 Крежевских, Ольга Валерьевна (кандидат педагогических наук). Организация предметно-развивающей среды ДОУ : учебное пособие для СПО : для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / О. В. Крежевских. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2017. - 164, [2] с. : ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование) (УМО СПО рекомендует). - Библиогр. в конце кн. (132 назв.). - ISBN 978-5-534-05804-8 (в пер.) : 376.95 р.
Рубрики: Дошкольные учреждения -- Воспитательно-образовательная работа -- Учебные издания для среднего профессионального образования Кл.слова (ненормированные): среда детского сада -- игровая деятельность дошкольников -- дошкольное образование Аннотация: В издание входят теоретические и практико-ориентированные сведения из области проектирования развивающего пространства дошкольной организации, раскрывающие содержание основных тем курса, вопросы для самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов. Держатели документа: Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59 Экземпляры всего: 1 КХ (С 6) (1) Свободны: КХ (С 6) (1) |
К 79 Крежевских, Ольга Валерьевна (кандидат педагогических наук). Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации : учебное пособие для академического бакалавриата : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / О. В. Крежевских. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 164, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Университеты России) (УМО ВО рекомендует). - Библиогр.: с. 154-163 (116 назв.) и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-05042-4 (в пер.) : 359.00 р.
Рубрики: Дошкольное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений Кл.слова (ненормированные): детские сады -- дошкольная педагогика -- качество образования Аннотация: Качество развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации напрямую влияет на качество образования дошкольников. В эту книгу входят теоретические и практико-ориентированные сведения из области проектирования развивающего пространства дошкольной организации. Держатели документа: Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59 Экземпляры всего: 1 КХ (С 6) (1) Свободны: КХ (С 6) (1) |
К 79 Крежевских, Ольга Валерьевна (кандидат педагогических наук). Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации : учебное пособие для академического бакалавриата : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / О. В. Крежевских. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2018. - 164, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Университеты России) (УМО ВО рекомендует). - Библиогр.: с. 154-163 (116 назв.) и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-05042-4 (в пер.) : 359.00 р.
Рубрики: Дошкольное образование -- Учебные издания для высших учебных заведений Кл.слова (ненормированные): детские сады -- качество образования -- дошкольная педагогика Аннотация: Качество развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации напрямую влияет на качество образования дошкольников. В эту книгу входят теоретические и практико-ориентированные сведения из области проектирования развивающего пространства дошкольной организации. Держатели документа: Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4 Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84 Экземпляры всего: 2 Ф2 (ЧЗ) (1), Ф1 (кн) (1) Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1), Ф1 (кн) (1) |
К 79 Крежевских, Ольга Валерьевна (кандидат педагогических наук). Интерпрофессиональное образование педагога дошкольного образования : монография / О. В. Крежевских. - Москва : Юрайт, 2021. - 158, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Актуальные монографии). - Библиогр.: с. 133-145 (137 назв.) и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-14259-4 (в пер.) : 343.24 р.
Рубрики: Воспитатели дошкольных учреждений -- Подготовка -- Высшие педагогические учебные заведения -- Монографии Кл.слова (ненормированные): подготовка воспитателей -- профессиональная динамика -- командное обучение Аннотация: В монографии изложены теоретико-методологические основы интерпрофессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного образования. С позиций синтетической теории эволюции обоснована эволюционная профессиология в составе профессиоведения. Выделены психолого-педагогические основы интерпрофессионального образования, проанализированы его процессуальные характеристики. Представлены результаты экспериментального внедрения системы формирования мультипрофессиональных компетенций у будущих педагогов дошкольного образования. Монография рассчитана на научных и практических работников сферы педагогического образования. Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Экземпляры всего: 1 КХ (С 6) (1) Свободны: КХ (С 6) (1) |
К 79 Крежевских, Ольга Валерьевна (кандидат педагогических наук). Цифровые технологии в дошкольном образовании: формирование профессиональной компетентности будущих педагогов : монография / О. В. Крежевских, А. И. Михайлова. - Москва ; Берлин : DirectMEDIA, 2021. - 193, [2] с. : ил ; 22. - Библиография: с. 188-196 в подстрочных примечаниях. - 500 экз.. - ISBN 978-5-4499-1855-0 : 820.00 р. Содержание: Теоретические основы проблемы формирования ИКТ-компетентности у будущих педагогов Сущность и структура ИКТ-компетентности педагога Цифровые технологии в дошкольном образовании: проблемы применения Методология и сущность системы формирования ИКТ-компетентности у будущих педагогов в вузе Формирование ИКТ-компетентности будущих педагогов ДОО в процессе трансдисциплинарного образования Практические и методические аспекты разработки цифровых ресурсов для обучения и воспитания дошкольников Основные алгоритмы создания дидактических мультимедийных ресурсов для детей дошкольного возраста Разработка дидактических развивающих ресурсов в процессе реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: создание трансдисциплинарных команд
Рубрики: Дошкольное образование -- Информационные технологии -- Монографии Педагогическое образование -- Информационные технологии -- Монографии Аннотация: В монографии изложены теоретические основы проблемы формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов. Разработана система формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов ДОО, анализируется ее сущность и структура. Новизна данной монографии выражается в изучении проблемы формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов ДОО в процессе трансдисциплинарного образования. Раскрыты практические аспекты применения ИКТ в образовательном процессе ДОО: основные алгоритмы создания дидактических мультимедийных ресурсов для детей дошкольного возраста, представлены собственные разработки дидактических развивающих ресурсов, которые обеспечивают реализацию Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Монография рассчитана на научно-педагогических и педагогических работников сферы образования, студентов, обучающихся по педагогическим направлениям подготовки. Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Михайлова, Александра Игоревна Экземпляры всего: 1 КХ (С 11) (1) Свободны: КХ (С 11) (1) |