Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (20)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Айзман, Роман Иделевич$<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-18

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шеметова, Елена Петровна, Айзман, Роман Иделевич
Заглавие : Здоровье и безопасность: новый вектор конкурса "Университетская книга"
Серия: Конкурсы и премии
Место публикации : Университетская книга. - 2015. - № 6. - С.70-73 (Шифр У24/2015/[6] (июнь))
УДК : 655.1/.3
ББК : 76.17
Предметные рубрики: Книжное дело
Издательское дело
Аннотация: Подведены итоги Общероссийского конкурса изданий для высших учебных заведений. Впервые объявлены лауреаты по новым направлениям - безопасность жизнедеятельности, здравоохранение.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Айзман, Роман Иделевич (доктор биологических наук; профессор; заведующий кафедрой), Абаскалова, Надежда Павловна
Заглавие : Организация системы здоровьесбережения студенческой молодежи в вузе: роль П. В. Лепина в создании валеологического пространства
Серия: Здоровьесберегающая деятельность
Разночтения заглавия :: Роль П. В. Лепина в создании валеологического пространства
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 5. - С.175-181: рис., табл. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2013/5). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 181 (8 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Аннотация: В статье рассматриваются общие характеристики современного образования, подготовка компетентных специалистов по вопросам здоровьесберегающего образования. Выделены ключевые факторы, определяющие ухудшение здоровья всех участников образовательного процесса. Отмечено, что здоровьесберегающая образовательная среда вуза сформирована на основе здоровьесберегающих технологий. Представлена модель формирования готовности студентов к здоровьесбережению. Показаны достоинства разработанных авторским коллективом электронных паспортов здоровья обучающейся молодежи и педагогов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 378/П 86
Автор(ы) : Айзман, Роман Иделевич, Лебедев, Алексей Владимирович, Айзман, Нина Игоревна, Рубанович, Виктор Борисович,
Заглавие : Психофизиологические и личностные особенности студентов первого курса педагогического вуза / Р. И. Айзман, А. В. Лебедев, Н. И. Айзман, В. Б. Рубанович
Коллективы : Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск), Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск), Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск), Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск)
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 6. - С. С. 244-251. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2013/6). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 251 (15 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Аннотация: В статье представлены психофизиологические и личностные характеристики студентов первого курса педагогического вуза. Обследовано 1000 человек 18-20 лет – студентов обоего пола разных факультетов вуза. Проведенное обследование показало, что уровень социально-психологической адаптации студентов к вузу был выше среднего, а по основным психофизиологическим характеристикам они находились в пределах возрастно-половой нормы. Склонность к зависимому поведению у обследуемых групп была не выражена. Личностный потенциал большинства обследованных студентов характеризовался как ниже среднего. Описаны половые различия исследуемых параметров: юноши имели более высокие показатели мотивации к успеху, хорошей образной памяти, переключения внимания и жизнестойкости по сравнению с девушками той же возрастной группы. Девушки имели более высокую личностную тревожность, враждебность и хорошую стрессоустойчивость.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лебедев, Алексей Владимирович, Галай, Игорь Алексеевич, Айзман, Нина Игоревна, Айзман, Роман Иделевич
Заглавие : Личностный потенциал студенток 1-го курса НГПУ
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 1. - С.69-73: 2 табл. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2015/1). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 73 (11 назв. )
УДК : 612 + 159.9 + 378 + 316.014
ББК : 28.707.3 + 88.3 + 74.58 + 60.504/506
Предметные рубрики: Биология
Физиология человека
Психология
Общая психология
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Социология
Социологическое исследование --Новосибирск --Куйбышев --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): жизненные ценности--жизнестойкость--карьера--качество жизни--личностный потенциал--место обучения--рефлексивность--самоорганизация--студентки--удовлетворенность жизнью
Аннотация: Проведено исследование личностных характеристик студенток 1-го курса ФГБОУ ВПО "НГПУ", обучающихся в г. Новосибирске и г. Куйбышеве, для оценки их личностного потенциала в зависимости от района проживания. Показано наличие общих личностных качеств у студенток, характеризующих высокий уровень их жизненного потенциала, так и проявление различий, связанных с условиями проживания. У студенток г. Новосибирска более выражены уровень рефлексии, жизнестойкости, удовлетворенности жизнью, самодетерминации, аутентичности и воспринимаемого выбора, ориентации на карьеру и профессиональное становление, тогда как у студенток г. Куйбышева выше уровень целеустремленности, самоорганизации и физического здоровья. Полученные результаты могут быть основой для организации воспитательного процесса в вузе с учетом выявленных личностных характеристик студенток.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Климов, Владимир Михайлович (аспирант), Галай, Игорь Алексеевич, Айзман, Роман Иделевич
Заглавие : Личностный потенциал студентов как фактор профессионального успеха : обзор литературы
Серия: Вопросы воспитания и обучения
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 4. - С.53-59. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2015/4). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 58-59 (33 назв. )
УДК : 159.923 + 378
ББК : 88.37 + 74.58
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптивность--коммуникативные способности--личностный потенциал--профессиональная деятельность--самодетерминация--самореализация--саморегуляция
Аннотация: В статье рассматривается значение личностного потенциала студентов для успешной профессиональной деятельности. Представлены различные взгляды на структуру личностного потенциала человека. На основе анализа литературы по проблеме выделены основные компоненты в структуре личностного потенциала: жизнестойкость, саморегуляция, целеустремленность, базисные убеждения и ценности, адаптивность, самореализация, коммуникативные способности, устойчивость. Обсуждаются факторы, влияющие на формирование и развитие личностного потенциала: пол, возраст, типология нервной системы, условия проживания, коммуникативные особенности. Предложены пути его развития у студентов при реализации образовательного и воспитательного процессов в вузе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чокотов, Евгений Николаевич, Григорчак, Юрий Васильевич, Быструшкин, Сергей Константинович, Айзман, Роман Иделевич
Заглавие : Сравнительная характеристика психофункционального статуса курсантов военного института и студентов гражданского вуза в начальный период обучения
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 4. - С.143-148: 4 табл. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2015/4). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 147-148 (11 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): агрессивность--курсанты--психофункциональный статус--социально-психологическая адаптация--студенты--тревожность
Аннотация: В статье представлены результаты исследования психофункциональных показателей у курсантов военного института и студентов гражданского вуза. Показано, что курсанты, поступившие на факультет разведки (ФР), имели достоверно более высокие показатели социально-психологической адаптации, стремления к доминированию, внутреннего контроля (интернальности) и агрессивности по сравнению с курсантами факультета правового обеспечения национальной безопасности (ФПОНБ) и студентами педагогического университета. В то же время у курсантов ФПОНБ отмечалась менее выраженная сбалансированность нервных процессов с преобладанием возбуждения при более низкой скорости переключения внимания и скорости сенсомоторных реакций, что обусловлено более высоким уровнем их личностной и реактивной тревожности. Обоснована необходимость допризывной подготовки учащихся и комплексного изучения психофункциональных возможностей курсантов военного института, что позволит прогнозировать эффективность профессионального обучения будущих военных специалистов и успешно готовить их к служебно-боевой деятельности в экстремальных условиях.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Москвитин, Павел Николаевич (кандидат медицинских наук; доцент; заведующий кафедрой психиатрии, психотерапии и наркологии), Айзман, Роман Иделевич
Заглавие : Методология инновационного психолого-педагогического подхода профилактики риска аддиктивного поведения школьников
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 6. - С.132-136. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2015/6). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 136 (8 назв. )
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гедонизм--изменение состояния сознания--методы профилактической психодрамы--профилактика аддиктивного поведения--психоактивные вещества--психогигиена--психологическая психодрама
Аннотация: Разработанный подход позволяет провести первичную профилактическую работу на уровне наиболее значимых мотивационно-ценностных факторов, определяющих аддиктивное поведение подростков, к которым отнесены: морально-нравственные установки, значимость экзистенциальных ценностей жизни, в том числе таких, как "коммуникация", "гедонизм", "изменение состояния сознания" и др.; осознание опасности аддиктивного поведения, проявляющееся даже в мотивациях спроса на употребление психоактивных веществ. Разработанный психопрофилактический метод "профилактическая психодрама" и на его основе созданная личностно-ориентированная программа тренингов открывают новое направление в психолого-педагогической модели профилактики зависимости от психоактивных веществ у обучающихся.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Галай, Игорь Алексеевич (доцент), Айзман, Роман Иделевич, Богомаз, Сергей Александрович
Заглавие : Гендерные особенности субъективной оценки значимости базисных ценностей и возможности их реализации у студентов первого курса педагогического вуза
Серия: Социальная психология
Место публикации : Сибирский психологический журнал. - 2015. - № 56. - С.167-176: табл., рис. - ISSN 1726-7080 (Шифр С203/2015/56). - ISSN 1726-7080
Примечания : Библиогр.: с. 173-174 (10 назв.)
УДК : 159.9:316.6
ББК : 88.5
Предметные рубрики: Психология
Социальная психология --Россия --Новосибирская область --Куйбышев
Аннотация: В статье представлены результаты эмпирического исследования студентов первого курса педагогического университета в районном центре Куйбышев Новосибирской области с использованием методик "Иерархия базисных ценностей" и "Субъективная оценка реализуемости базисных ценностей". Показаны гендерные особенности оценки значимости базисных ценностей у девушек и юношей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Айзман, Роман Иделевич (доктор биологических наук; профессор; заведующий кафедрой), Королев, Владимир Анатольевич
Заглавие : Сравнение эффективности очной и дистанционной форм повышения квалификации преподавателей по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций
Серия: Из педагогического опыта
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 5. - С.155-159: 3 табл. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2014/5). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 159 (11 назв. )
УДК : 614.8 + 355.58 + 372.8
ББК : 68.92 + 68.90 + 74.26
Предметные рубрики: Военное дело
Службы гражданской защиты
Гражданская защита в целом
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дистанционное обучение--контроль знаний--курсы обж--основы безопасности жизнедеятельности--преподаватели обж--эффективность обучения
Аннотация: Статья посвящена сравнению эффективности очной и дистанционной форм обучения преподавателей предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" для определения оптимального способа повышения их компетентности в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций. Подготовка учащихся по этому разделу ОБЖ с учетом современных требований диктует необходимость регулярного обновления знаний учителей, что осуществляется в рамках их повышения квалификации в областном учебно-методическом центре по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям. Однако экономические и социальные трудности отрыва от основного рабочего места преподавателей сельских школ требуют разработки и применения новых форм обучения. В статье сравниваются результаты входного, заключительного и остаточного контроля знаний преподавателей ОБЖ при разных формах обучения (с отрывом от места работы и дистанционно). Показано, что принципиальных различий в результативности обучения в зависимости от формы обучения на заключительном этапе нет, однако при дистанционной форме остаточные знания сохраняются лучше, а экономически она является более предпочтительной.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Москвитин, Павел Николаевич (кандидат медицинских наук; доцент; заведующий кафедрой психиатрии, психотерапии и наркологии), Айзман, Нина Игоревна, Айзман, Роман Иделевич
Заглавие : Психогигиеническое обоснование инновационного метода профилактики риска аддиктивного поведения школьников
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 1. - С.103-110: 1 табл. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2016/1). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 108-109 (21 назв. )
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): здоровый образ жизни--методы профилактической психодрамы--профилактика аддиктивного поведения--психоактивные вещества--психогигиена--риск аддиктивного поведения--тренинги профилактической психодрамы
Аннотация: В статье проводится анализ основных методологических подходов к проведению мероприятий первичной профилактики зависимости от психоактивных веществ у детей и подростков, раскрываются позитивные и негативные стороны каждого направления: информационного, аффективного (эмоционального) обучения; социального, с учетом семьи и окружения; альтернативной наркотикам деятельности; здоровьеформирующего. Обосновывается инновационный психогигиенический подход к минимизации риска формирования зависимости от психоактивных веществ у детей и подростков. Приведена структурно-логическая схема проведения типового тренинга профилактической психодрамы.
Найти похожие

1-10 11-18

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)