Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (13)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Андронникова, Ольга Олеговна$<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андронникова, Ольга Олеговна (кандидат психологических наук; доцент; декан)
Заглавие : Факторы формирования жертвенности как психологической и ролевой позиции личности
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 6. - С.136-142. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2014/6). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 141-142 (7 назв. )
УДК : 159.923 + 378
ББК : 88.37 + 74.58
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виктимность--жертвенная позиция--карпмана треугольник--ролевая позиция жертвы--треугольник карпмана
Аннотация: Данная статья посвящена теоретическому осмыслению и экспериментальному анализу психологических факторов и условий формирования психологической и ролевой позиции жертвы. В статье раскрыты основные подходы к понятию позиция личности, роль. Выделено понятие "жертвенная позиция", предложены четыре типа жертвенной позиции. Дан теоретический и эмпирический анализ специфики взаимосвязи жизненной позиции и типа жертвенной реализации личности, с одной стороны, с условиями взросления и родительскими посланиями – с другой.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андронникова, Ольга Олеговна (кандидат психологических наук; доцент; декан)
Заглавие : Феномен социально-психологической депривации личности как основа виктимизации
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 4. - С.130-135. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2015/4). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 134 (15 назв. )
УДК : 159.9 + 37.015
ББК : 88.3 + 74.03
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Образование. Педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виктимность--межличностное общение--развитие личности--социально-психологическая депривация
Аннотация: Данная статья посвящена теоретическому осмыслению и экспериментальному анализу социально-психологической депривации, особенностей ее проявления в процессе онтогенеза. Дано определение понятия "социально-психологическая депривация", выделены виды и формы депривации. Описано влияние материнской депривации, или синдрома холодной матери, на формирование ребенка. В статье раскрыто влияние социально-психологической депривации на развитие личности ребенка. Показана роль родителей как агентов социализации в виктимной депривации ребенка. Описана логика возникновения виктимизации личности, процесс которой состоит из четырех стадий. Приведены результаты исследования взаимосвязи между спецификой общения родителей и виктимными синдромами личности испытуемых. Выявлены взаимосвязи нарушенных границ психологического пространства личности с особенностями межличностного общения родителей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 373/А 66
Автор(ы) : Андронникова, Ольга Олеговна (кандидат психологических наук),
Заглавие : Возможности трансформации дезадаптивных форм виктимного поведения подростков в образовательном пространстве / О. О. Андронникова
Параллельн. заглавия :The transformation possibilities for the non-adaptive forms of adolescents` victim behavior in the educational space
Серия: Раздел VI. Конкретные проблемы развития современного образования
Место публикации : Философия образования. - 2014. - № 1 (52). - С. С. 178-184. - ISSN 1811-0916 (Шифр Ф63/2014/1). - ISSN 1811-0916
Примечания : Библиогр.: с. 184 (12 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 178
ГРНТИ : 14.25.05 + 15.31.31
УДК : 373 + 159.922.7
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виктимное поведение--трансформация--образовательное пространство--безопасность
Аннотация: О дезатаптивных формах виктимного поведения подростков, его характеристиках и факторах возникновения.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андронникова, Ольга Олеговна (кандидат психологических наук ; доцент)
Заглавие : Влияние индивидуального опыта на виктимизацию личности подростка
Параллельн. заглавия :The infuence of individual experience on the victimization of the teenager`s personality
Серия: Раздел II. Философское (экзистенциальное) рассмотрение нравственных основ и ценностных ориентаций современного образования
Место публикации : Философия образования. - 2015. - № 1 (58). - С.58-69. - ISSN 1811-0916 (Шифр Ф63/2015/1). - ISSN 1811-0916
Примечания : Библиогр.: с. 67-68 (17 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 58-60
ГРНТИ : 15.21.51
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виктимизация личности--виктимное поведение--индивидуальный опыт--подростки--деформация личности--деформация личности подростка--факторы виктимизации
Аннотация: Изучается индивидуальный опыт как фактор виктимизации личности подростка.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андронникова, Ольга Олеговна (кандидат психологических наук ; доцент)
Заглавие : Безопасность образовательной среды в современных геополитических условиях
Параллельн. заглавия :Safety of the educational environment in modern geopolitical conditions
Серия: Раздел I. Проблемы развития общества и современное образование
Место публикации : Философия образования. - 2015. - № 3 (60). - С.14-22. - ISSN 1811-0916 (Шифр Ф63/2015/3). - ISSN 1811-0916
Примечания : Библиогр.: с. 22 (5 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 14-16
ГРНТИ : 14.35.01
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Организация образования --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): геополитика--глобализация--безопасность образовательной среды--образовательная среда--виктимность--образовательное пространство--психологическая безопасность личности--системы образования--глобалистика
Аннотация: Дан анализ современного состояния развития взаимодействия геополитики и глобалистики и его влияния на систему образования в России.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андронникова, Ольга Олеговна (кандидат психологических наук; доцент кафедры практической и специальной психологии), Ветерок, Екатерина Владимировна, Беззубова, Наталья Сергеевна
Заглавие : Гендерный подход к формированию универсальных компетенций в воспитательном пространстве вуза
Серия: Вопросы воспитания и обучения
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 6. - С.7-13. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2016/6). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 12 (10 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитательная деятельность--гендерный подход--модернизация образования--социальная адаптация студентов--универсальные компетенции
Аннотация: В данной статье отражены проблемы системы гендерного воспитания в вузе, предложены варианты их решения. Выделены направления изучения воспитательной системы в образовании. В статье представлен анализ существующих методологических подходов к определению понятия "универсальные компетенции". Раскрыты понятия "компетенция" и "универсальная компетенция" в системе современного образования. Описаны педагогические условия, позволяющие освоить комплекс универсальных компетенций в образовательном пространстве с учетом гендерного подхода. Представлены технологии формирования универсальных компетенций посредством воспитательной деятельности. Проанализирован опыт реализации воспитательной деятельности высших учебных заведений на основе компетентностного подхода. Обобщены теоретические и эмпирические аспекты деятельности вузов по выделению системы универсальных компетенций. Обозначен комплекс базовых универсальных компетенций, необходимых для успешной профессиональной и личной реализации специалиста гуманитарного профиля, в том числе выпускника факультета психологии. Выделены основные составляющие системы универсальных компетенций, к которым относятся высокие личностные характеристики и способности реализовывать приобретенные навыки, знания и опыт. Предложен ряд видов воспитательной деятельности, в рамках которых могут быть сформированы универсальные компетенции. Проанализированы методологические основания гендерного подхода в воспитательной работе вуза.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андронникова, Ольга Олеговна (кандидат психологических наук; доцент кафедры практической и специальной психологии)
Заглавие : Виктимная идентичность личности созависимого типа
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2017. - № 2. - С.92-97. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2017/2). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 96 (20 назв. )
УДК : 159.93/.94
ББК : 88.35
Предметные рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виктимная идентичность--виктимология--жертвенная позиция--межличностные взаимоотношения--отношения зависимости--психология личности--созависимость
Аннотация: Проанализированы особенности виктимной идентичности женщин, находящихся в созависимых отношениях. Раскрываются понятия "созависимость" и "виктимная идентичность личности", а также содержится обзор теоретических подходов к исследованию явления созависимой личности в отечественной и зарубежной психологии. Дана характеристика психологических особенностей личности созависимого типа с виктимной идентичностью. Представлены результаты эмпирического исследования женщины созависимого типа (88 человек). В результате математического и качественного анализа описано четыре основных факторных комплекса, характеризующих женщин с зависимым поведением и виктимной идентичностью.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андронникова, Ольга Олеговна (кандидат психологических наук; профессор кафедры практической и специальной психологии), Волохова, Валентина Игоревна
Заглавие : Психологические границы виктимной личности
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2018. - № 2. - С.111-118. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2018/2). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 116 (13 назв. )
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виктимность--внешние границы--внутренние границы--непроницаемые границы--проницаемые границы--психологические границы личности--психологическое пространство
Аннотация: В статье отражены понятия психологических границ личности и виктимности в контексте значимости социально-психологических процессов. Представлены различные подходы к пониманию термина "граница", разнообразие типологических характеристик границ и их значений в психике. Рассмотрено, как психологическая травматизация личности или нарушенный процесс сепарации, приводящие к формированию специфического набора виктимных черт и деформации личности, формируют негативные установки, виктимные ценности, что указывает на нарушение функциональных возможностей психологических границ. Виктимность рассматривается как системное свойство индивида, закрепленное в привычных формах поведения, обусловливающих потенциальную или реальную предрасположенность личности становиться жертвой. Представлены результаты исследования, в котором подтверждена гипотеза о том, что нарушения психологических границ напрямую связаны с неспособностью личности дифференцировать дистанцию во взаимодействиях, регулировать психологический комфорт своего бытия, что, несомненно, приводит к виктимизации личности и ее закреплению в виктимном статусе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андронникова, Ольга Олеговна (кандидат психологических наук; доцент; декан факультета психологии), Перевозкина, Юлия Михайловна, Ветерок, Екатерина Владимировна
Заглавие : Структурные закономерности виктимно-стилевых параметров управленческой деятельности в образовательном пространстве
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2020. - № 5. - С.98-112: 2 табл., 1 рис. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2020/5). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 110 (14 назв. )
УДК : 159.95
ББК : 88.36
Предметные рубрики: Психология
Психология деятельности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виктимно-стилевые параметры--женщины-руководители--мужчины-руководители--психологические особенности руководителей--система образования--структурные закономерности--управленческая деятельность
Аннотация: В статье выявлены структурные закономерности стилей руководства и склонности к виктимному поведению у руководителей мужского и женского пола в образовательных учреждениях. Теоретический анализ научных источников показал, что наибольшее значение для возникновения виктимизации на рабочем месте имеет авторитарный стиль управления, который приводит к значительно большему количеству симптомов психологического стресса у сотрудников. Вместе с тем не обнаружено исследований, посвященных специфике полоролевых характеристик взаимосвязи виктимных параметров и стилей управления в образовательном пространстве, что и послужило целью исследования. Полученные корреляции (критерий r-Спирмена) демонстрируют, что между стилями управления руководителей и параметрами виктимного поведения в женской выборке в два раза больше взаимосвязей, чем в мужской выборке, при этом в первой наблюдается преобладание отрицательных статистически значимых взаимосвязей. Максимальная структурированность и организованность основных виктимно-стилевых параметров руководителей выявлена у женщин в большей степени по сравнению с мужчинами-руководителями. Эффективность управленческой деятельности в сфере высшего образования определяется не только выраженностью стиля управления, но и тем, насколько он связан с полом руководителя, виктимизацией личности и внутренней организованностью структуры их взаимосвязей. Значит, структурные эффекты оказываются более важными и действенными в управленческой деятельности руководителей образовательных организаций.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)