Базы данных
Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Найдено в других БД:
Электронный каталог книг (5)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>A=Афанасьев, Владимир Васильевич$<.>)
Общее количество найденных документов
:
7
Показаны документы
с 1 по 7
>
1.
Афанасьев
,
Владимир
Васильевич
(доктор педагогических наук).
Сценарный подход к перспективному планированию содержания занятий с аспирантами в процессе освоения учебных дисциплин / В. В.
Афанасьев
, А. Н. Морозова> // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2019. -
№ 1
. - С. 101-109 : табл.
УДК
^a378
ББК
74.58
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аспиранты -- аспирантура -- учебные занятия -- высшее образование -- высшая школа -- анализ зарубежной литературы -- анализ отечественной научной литературы -- анкетирование -- сценарный подход -- занятия с аспирантами -- интеграция образовательной деятельности -- менеджмент -- педагогика -- перспективное планирование -- подготовка научных кадров
Аннотация:
В статье представлен анализ исследований, демонстрирующих целесообразность сценарного подхода к перспективному планированию содержания учебных занятий с аспирантами в процессе освоения ими курса "Методы и методология научного исследования" в контексте педагогического феномена - повышения качества подготовки научно-педагогических кадров. Целью исследования является обоснование использования сценарного подхода в процессе подготовки аспирантов к научно-исследовательской и преподавательской деятельности наряду с используемыми подходами и доказательство преимуществ сценарного подхода по сравнению с традиционными подходами в системе высшего образования.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Морозова, Нонна Антоновна (доктор педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.08.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
2.
Афанасьев
,
Владимир
Васильевич
(доктор педагогических наук).
Сущность технологий практической деятельности педагога = Essence of the technologies of practical activity of pedagogue / В. В.
Афанасьев
, И. В.
Афанасьев
а> // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2016. -
№ 1
. - С. 51-66 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65-66 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385
УДК
^a37.013
ББК
74.00
Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
практическая деятельность педагогов -- педагоги -- технологии практической деятельности -- модели деятельности педагогов -- проектирование практической деятельности -- педагогические технологии -- проектирование педагогических технологий
Аннотация:
Рассматривается сущностная природа технологий практической деятельности педагога. Кратко представлены концептуальные подходы к пониманию "уровневой" сущности данных технологий, исходные данные и ожидаемые результаты. Дана структурно-функциональная интерпретация моделей технологий практической деятельности педагога, раскрыты основные этапы деятельности по выбору и реализации подобных технологий.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Афанасьев
а, Ирина Васильевна (кандидат педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (17.04.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
3.
Афанасьев
,
Владимир
Васильевич
(доктор педагогических наук).
Персонифицированное дополнительное профессиональное образование: модель, стратегия проектирования программ повышения квалификации / В. В.
Афанасьев
, С . М. Куницына, В. В. Лебедев> // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2017. -
№ 1
. - С. 45-59 : табл. - Библиогр.: с. 58 (3 назв. )
УДК
^a371
ББК
74р
Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- персонифицированные программы -- персонифицированное обучение -- повышение квалификации -- диверсификация профессионального образования -- дпо -- комплексные программы профессионального развития -- кппр -- дополнительное образование -- повышение квалификации -- компетентностный подход -- интеграция образовательных организаций -- образовательные организации
Аннотация:
Рассматривается персонифицированный подход к проектированию дополнительных профессиональных программ и представлена персонифицированная модель обучения в системе дополнительного профессионального образования. Особое внимание уделено концептуальным основам построения персонифицированных программ (виды программ, принципы, структура), а также их методическому обеспечению.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Куницына, Светлана Михайловна (кандидат педагогических наук)
Лебедев, Валерий Владимирович (кандидат педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (20.10.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
4.
Основания и принципы
конструирования организационной модели среды профессионального самоопределения школьников / В. В.
Афанасьев
[и др.]> // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2018. -
№ 1
. - С. 90-104 : рис. - Библиогр.: с. 103-104 (7 назв. )
УДК
^a371.3
ББК
74.202
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- образовательные организации -- предпрофессиональная подготовка школьников -- самореализация школьников -- самоопределение школьников -- технологические направления -- обучение школьников -- образовательный процесс -- школьники
Аннотация:
В статье рассматривается одна из важнейших проблем современного образования - профессиональное самоопределение личности школьника и причины, которые лежат в основе выбора профессии.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Афанасьев
,
Владимир
Васильевич
(доктор педагогических наук)
Васильева, Марина Алексеевна (специалист по учебно-методической работе учебного отдела)
Фещенко, Татьяна Сергеевна (доктор педагогических наук)
Куницына, Светлана Михайловна (кандидат педагогических наук)
Афанасьев
, Илья Владимирович (кандидат юридических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.07.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
5.
Злотникова, Татьяна Семеновна
(доктор искусствоведения; заслуженный деятель науки РФ; профессор).
Опыт изучения творческой личности в культурологии: научная школа и индивидуальные штудии = The experience of studying the creative person in Cultural Studies: scientifi c school and individual study / Т. С. Злотникова, В. В.
Афанасьев
> // Вопросы культурологии. - 2013. -
№ 7 (июль)
. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10 . - ISSN 2073-9702
УДК
^a008.001
ББК
71.0
Рубрики:
Культурология
Теоретическая культурология -- Россия -- Ярославль
Кл.слова (ненормированные):
научные школы -- культурологические школы -- ярославская научная школа -- ярославские ученые -- культурологи -- личностная динамика -- культурологические исследования -- проблема творческой личности -- творческая деятельность -- личность -- культура -- русская культура -- творец -- социум -- социально-культурная парадигма -- образовательная парадигма -- научно-культурная деятельность -- высшие учебные заведения -- университеты
Аннотация:
В статье обобщаются концептуальные и научно-организационные особенности работы научных школ Ярославского педагогического университета. Основная проблема, объединяющая интересы авторов статьи, культуролога и математика - творческая личность как субъект и объект культуротворческой, социальной, научной деятельности.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Афанасьев
,
Владимир
Васильевич
Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского. 2 \о нем\
ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. 2 \о нем\
Творческая личность - 2012: русская культура в глобализационном дискурсе, научная конференция. 2 \о ней\
Научная конференция "Творческая личность - 2012: русская культура в глобализационном дискурсе". 2 \о ней\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (07.08.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
6.
Афанасьев
,
Владимир
Васильевич
(доктор педагогических наук; профессор).
Моделирование как общенаучный метод познания / В. В.
Афанасьев
, И. В.
Афанасьев
> // Педагогическое образование и наука. - 2022. -
№ 1
. - С. 11-16. - Библиогр. в конце ст. (15 назв.) . - ISSN 2072-2524
УДК
^a165
ББК
87.22
Рубрики:
Философия
Теория познания -- Россия -- Москва, 2022 г.
Кл.слова (ненормированные):
гомоморфизм -- изоморфизм -- имитационно-прогностические модели -- качественные модели -- количественные модели -- конференции -- международные научно-практические конференции -- методы познания -- моделирование -- научно-практические конференции -- объекты моделирования -- отражательно-измерительные модели -- теория подобия
Аннотация:
Обсуждаются проблемы, цели, задачи и подходы к моделированию социальной действительности.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Афанасьев
, Илья Владимирович (кандидат юридических наук)
Международная научно-практическая конференция "Шамовские педагогические чтения". 2 \о нем\
"Шамовские педагогические чтения", международная научно-практическая конференция. 2 \о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.08.2022г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)
Найти похожие
>
7.
88.4
А 94
Афанасьев
,
Владимир
Васильевич
.
Диагностика в системе обеспечения качества образования / В. В.
Афанасьев
> // СОТИС: Социальные технологии, исследования. - 2013. -
N 1
. - С. 50-60.
ГРНТИ
15.81.21
ББК
88.4
Рубрики:
Педагогическая психология -- Диагностика -- Качество образования
Кл.слова (ненормированные):
диагностика качества -- диагностический консилиум -- инструментарий диагностирования -- качество образования -- критерии результативности обучения -- методологические характеристики диагностирования -- модернизация образования -- методы оценивания -- модель диагностики -- оценка качества образования -- педагогическая диагностика -- показатели качества -- система обеспечения качества -- результаты образования -- психодиагностика -- способы диагностики -- оценка качества образования -- образовательные принципы -- способы квалиметрической оценки -- цели образования -- факторы влияния -- целостная система обучения
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (08.05.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)