Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Афанасьев, Владимир Васильевич$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.4/А 94
Автор(ы) : Афанасьев, Владимир Васильевич
Заглавие : Диагностика в системе обеспечения качества образования
Место публикации : СОТИС: Социальные технологии, исследования. - М., 2013. - N 1. - С. 50-60. (Шифр С114/2013/1)
ISSN: 22264434
ГРНТИ : 15.81.21
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Диагностика-- Качество образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностика качества--диагностический консилиум--инструментарий диагностирования--качество образования--критерии результативности обучения--методологические характеристики диагностирования--модернизация образования--методы оценивания--модель диагностики--оценка качества образования--педагогическая диагностика--показатели качества--система обеспечения качества--результаты образования--психодиагностика--способы диагностики--оценка качества образования--образовательные принципы--способы квалиметрической оценки--цели образования--факторы влияния--целостная система обучения
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Злотникова, Татьяна Семеновна (доктор искусствоведения; заслуженный деятель науки РФ; профессор), Афанасьев, Владимир Васильевич
Заглавие : Опыт изучения творческой личности в культурологии: научная школа и индивидуальные штудии
Параллельн. заглавия :The experience of studying the creative person in Cultural Studies: scientifi c school and individual study
Серия: Творческая личность-2012: русская культура в глобализационном дискурсе
Место публикации : Вопросы культурологии. - 2013. - № 7 (июль). - С.4-10. - ISSN 2073-9702 (Шифр В273/2013/7). - ISSN 2073-9702
Примечания : Библиогр.: с. 10
УДК : 008.001
ББК : 71.0
Предметные рубрики: Культурология
Теоретическая культурология --Россия --Ярославль
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные школы--культурологические школы--ярославская научная школа--ярославские ученые--культурологи--личностная динамика--культурологические исследования--проблема творческой личности--творческая деятельность--личность--культура--русская культура--творец--социум--социально-культурная парадигма--образовательная парадигма--научно-культурная деятельность--высшие учебные заведения--университеты
Аннотация: В статье обобщаются концептуальные и научно-организационные особенности работы научных школ Ярославского педагогического университета. Основная проблема, объединяющая интересы авторов статьи, культуролога и математика - творческая личность как субъект и объект культуротворческой, социальной, научной деятельности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук), Афанасьева, Ирина Васильевна
Заглавие : Сущность технологий практической деятельности педагога
Параллельн. заглавия :Essence of the technologies of practical activity of pedagogue
Серия: Общая педагогика
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2016. - № 1. - С.51-66: 1 рис. - ISSN 0201-7385 (Шифр В61/2016/1). - ISSN 0201-7385
Примечания : Библиогр.: с. 65-66 (5 назв.). - Рез. англ.
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практическая деятельность педагогов--педагоги--технологии практической деятельности--модели деятельности педагогов--проектирование практической деятельности--педагогические технологии--проектирование педагогических технологий
Аннотация: Рассматривается сущностная природа технологий практической деятельности педагога. Кратко представлены концептуальные подходы к пониманию "уровневой" сущности данных технологий, исходные данные и ожидаемые результаты. Дана структурно-функциональная интерпретация моделей технологий практической деятельности педагога, раскрыты основные этапы деятельности по выбору и реализации подобных технологий.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук), Куницына, Светлана Михайловна, Лебедев, Валерий Владимирович
Заглавие : Персонифицированное дополнительное профессиональное образование: модель, стратегия проектирования программ повышения квалификации
Серия: Общая педагогика
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2017. - № 1. - С.45-59: табл. (Шифр В61/2017/1)
Примечания : Библиогр.: с. 58 (3 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное профессиональное образование--персонифицированные программы--персонифицированное обучение--повышение квалификации--диверсификация профессионального образования--дпо--комплексные программы профессионального развития--кппр--дополнительное образование--повышение квалификации--компетентностный подход--интеграция образовательных организаций--образовательные организации
Аннотация: Рассматривается персонифицированный подход к проектированию дополнительных профессиональных программ и представлена персонифицированная модель обучения в системе дополнительного профессионального образования. Особое внимание уделено концептуальным основам построения персонифицированных программ (виды программ, принципы, структура), а также их методическому обеспечению.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афанасьев, Владимир Васильевич, Васильева, Марина Алексеевна, Фещенко, Татьяна Сергеевна, Куницына, Светлана Михайловна, Афанасьев, Илья Владимирович
Заглавие : Основания и принципы конструирования организационной модели среды профессионального самоопределения школьников
Серия: Профессиональное педагогическое образование
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2018. - № 1. - С.90-104: рис. (Шифр В61/2018/1)
Примечания : Библиогр.: с. 103-104 (7 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное самоопределение--образовательные организации--предпрофессиональная подготовка школьников--самореализация школьников--самоопределение школьников--технологические направления--обучение школьников--образовательный процесс--школьники
Аннотация: В статье рассматривается одна из важнейших проблем современного образования - профессиональное самоопределение личности школьника и причины, которые лежат в основе выбора профессии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук), Морозова, Нонна Антоновна
Заглавие : Сценарный подход к перспективному планированию содержания занятий с аспирантами в процессе освоения учебных дисциплин
Серия: Профессиональное педагогическое образование
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2019. - № 1. - С.101-109: табл. (Шифр В61/2019/1)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аспиранты--аспирантура--учебные занятия--высшее образование--высшая школа--анализ зарубежной литературы--анализ отечественной научной литературы--анкетирование--сценарный подход--занятия с аспирантами--интеграция образовательной деятельности--менеджмент--педагогика--перспективное планирование--подготовка научных кадров
Аннотация: В статье представлен анализ исследований, демонстрирующих целесообразность сценарного подхода к перспективному планированию содержания учебных занятий с аспирантами в процессе освоения ими курса "Методы и методология научного исследования" в контексте педагогического феномена - повышения качества подготовки научно-педагогических кадров. Целью исследования является обоснование использования сценарного подхода в процессе подготовки аспирантов к научно-исследовательской и преподавательской деятельности наряду с используемыми подходами и доказательство преимуществ сценарного подхода по сравнению с традиционными подходами в системе высшего образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук; профессор), Афанасьев, Илья Владимирович
Заглавие : Моделирование как общенаучный метод познания
Серия: Шамовские чтения: научная школа Т. И. Шамовой "Управление образовательными системами" 5. 8. 1. - Общая педагогика, история педагогики и образования
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2022. - № 1. - С.11-16. - ISSN 2072-2524 (Шифр П48/2022/1). - ISSN 2072-2524
Примечания : Библиогр. в конце ст. (15 назв.)
УДК : 165
ББК : 87.22
Предметные рубрики: Философия
Теория познания --Россия --Москва, 2022 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гомоморфизм--изоморфизм--имитационно-прогностические модели--качественные модели--количественные модели--конференции--международные научно-практические конференции--методы познания--моделирование--научно-практические конференции--объекты моделирования--отражательно-измерительные модели--теория подобия
Аннотация: Обсуждаются проблемы, цели, задачи и подходы к моделированию социальной действительности.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)