Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (18)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>A=Бабанский, Юрий Константинович$<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Варющенко, Виктор Иванович (кандидат исторических наук; доцент; почетный работник общего образования РФ).
Управление повышением квалификации учителя истории / Виктор Иванович Варющенко, Оксана Викторовна Гайкова // Сибирский учитель. - 2018. - № 1. - С. 92-98 : 5 табл. - Библиогр.: с. 97-98 (12 назв. ) . - ISSN 1817-6488

УДК

^a371

ББК 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные): дискуссионные вопросы науки -- дополнительное профессиональное образование -- мониторинг качества -- повышение квалификации -- управленческая деятельность -- учителя истории
Аннотация: Введение в школьную учебную программу по истории дискуссионных вопросов высветило ряд проблем, с которыми сталкиваются учителя в процессе их преподавания. На страницах педагогических изданий появляются материалы, предлагающие различные варианты уроков, но проблема организации систематической подготовки учителей к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки в процессе повышения их квалификации в организациях дополнительного профессионального образования остается, как правило, вне поля зрения. В данной статье на примере апробации модульного курса "Формирование готовности учителя к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки" в организации дополнительного профессионального образования предпринята попытка осмысления подходов к управлению процессом разработки инновационного учебного курса и внедрения его в традиционный образовательный процесс повышения квалификации учителей истории и обществознания общеобразовательных школ. Отталкиваясь от предложенного Ю. К. Бабанским цикла управленческой деятельности, авторы предлагают иную компоновку этапов цикла, последовательно их анализируют и аргументируют их необходимость для успешной апробации модульного курса. Подробно описываются два кластера - теоретический "Дискуссионные вопросы исторической науки в учебном процессе организации общего образования" и практический "Технологии изучения дискуссионных вопросов исторической науки в учебном процессе организации общего образования". По каждому кластеру предлагаются варианты их реализации. Конкретные рекомендации по практическому внедрению модульного курса и управлению этим процессом сведены в пять таблиц. Использование данных материалов способно в значительной степени облегчить задачу внедрения модульного курса "Формирование готовности учителя к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки" в образовательный процесс курсов повышения квалификации учителей истории и обществознания в организациях дополнительного профессионального образования.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Гайкова, Оксана Викторовна (кандидат педагогических наук; учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории)
Бабанский, Ю. К. (педагог; доктор педагогических наук; профессор; действительный член и вице-президент АПН СССР ; 1927-1987)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (18.04.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)