Поисковый запрос: (<.>A=Безруких, М. М.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1.
| Безруких М. М. Особенности зрительного восприятия и окуломоторной активности у первоклассников при чтении текстов различной сложности/М. М. Безруких, О. Н. Адамовская, В. В. Иванов // Физиология человека, 2017. т.Т. 43,N № 2.-С.56-65
|
2.
| Безруких М. М. Комплексная диагностика индивидуальных нарушений когнитивного развития и их коррекция/М. М. Безруких, Е. С. Логинова, Е. М. Парцалис // Физиология человека, 2015. т.Т. 41,N № 4.-С.18-30
|
3.
| Безруких М. М. О ключевых компетенциях педагога и "границах" педагогического образования/М. М. Безруких, М. В. Жадько // Педагогика, 2014,N № 5.-С.3-7
|
4.
| Безруких М. М. Движения глаз в процессе чтения как показатель сформированности навыка/М. М. Безруких, В. В. Иванов // Физиология человека, 2013. т.Т. 39,N № 1.-С.83-93
|
5.
| Безруких М. М. Вегетативная регуляция сердечного ритма и особенности окуломоторной активности у мальчиков и девочек 8-9 лет при чтении текстов различной сложности/М. М. Безруких, Ю. Н. Комкова, В. В. Иванов // Физиология человека, 2018. т.Т. 44,N № 4.-С.5-15
|
6.
| Особенности зрительного восприятия и окуломоторной активности во время чтения у детей 7–10 лет с разным уровнем сформированности читательского навыка/М. М. Безруких [и др.] // Физиология человека, 2019. т.Т. 45,N № 6.-С.27-35
|
7.
| Безруких М. М. Проблемы взаимодействия педагога с родителями в дошкольной образовательной организации и возможности их решения/М. М. Безруких, Н. В. Жадько, М. П. Суслова // Педагогика, 2017,N № 10.-С.69-79
|
8.
| Туркова Н. В. Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной?/Н. В. Туркова // Начальная школа, 2014,N № 10.-С.46-50
|
9.
| Князева М. Г. Методика определения леворукости у младших школьников/М. Г. Князева, М. М. Безруких // Начальная школа, 2023,N № 6.-С.9-11
|
10.
| Российская Федерация. Министерство просвещения; Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Институт возрастной физиологии Российской академии образования". Методические рекомендации по рациональной организации занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий/Российская Федерация, Министерство просвещения; Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Институт возрастной физиологии Российской академии образования" // Администратор образования, 2020,N № 10.-С.57-67
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный