Базы данных


Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

КОЛЛЕКЦИИ
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог книг (73)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Выготский, Лев Семенович$<.>)
Общее количество найденных документов : 115
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Стукалова, Ольга Вадимовна (доктор педагогических наук; доцент).
    Модели создания культурно-образовательной среды современного вуза / О. В. Стукалова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2015. - № 3. - С. 217-221. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
УДК
ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- культурно-образовательная среда -- теория педагогики -- образовательная среда -- стили общения -- диалог культур -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Определены условия создания современной культурно-образовательной среды высшего учебного заведения, принципы и модели. Дан анализ работ крупных ученых Л. С. Выготского, Я. А. Коменского, А. С. Макаренко, Б. Ф. Скиннер. Показано, что культурно-образовательная среда способна обеспечивать эффективные условия для личностного развития и профессионального совершенствования участников образовательного процесса.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Выготский, Л. С. (советский психолог ; 1896-1934)\о нем\
Коменский, Я. А. (чешский педагог-гуманист; писатель; общественный деятель; основоположник научной педагогики ; 1592-1670)\о нем\
Макаренко, А. С. (советский педагог и писатель ; 1888-1939)\о нем\
Скиннер, Б. Ф. (американский психолог; изобретатель; писатель ; 1904-1990)\о нем\
Вузы культуры и искусств в мировом образовательном пространстве, международный симпозиум. 2 \о нем\


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

2.


    Веракса, А. Н.
    Социальный аспект в развитии регуляторных функций в детском возрасте: обзор современных зарубежных исследований / А. Н. Веракса // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2014. - № 4. - С. 91-101. - Библиогр.: с. 99-101 (29 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
ББК 88.8 + 88.5

Рубрики:
Психология
Детская психология
Социальная психология

Кл.слова (ненормированные): взаимоотношения со сверстниками -- возрастная динамика -- детский возраст -- дошкольный возраст -- зарубежные исследования -- коммуникативный аспект взаимодействия -- культурно-историческая теория -- обзоры -- регуляторные функции -- роль взрослого -- саморегуляция -- совместное внимание -- социальная компетентность -- социальное взаимодействие
Аннотация: В работе представлен обзор исследований, направленных на изучение регуляторных функций в детском возрасте. В приведенных исследованиях прослеживается возрастная динамика в формировании регуляторных функций и специфика роли взрослого на разных этапах их развития; особо подчеркивается коммуникативный аспект взаимодействия, но не учитывается роль взрослого как носителя культурных средств.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\
Лурия, А. Р. (психолог ; 1902-1977)\о нем\
Леонтьев, А. Н. (психолог ; 1903-1979)\о нем\
Запорожец, А. В. (психолог)\о нем\
Мияке, А. (психолог)\о нем\
Андерсон, П. (психолог)\о нем\
Уиллифорд, А. (психолог)\о нем\
Бонино, С. (психолог)\о нем\
Каттелино, Е. (психолог)\о нем\
Хайдер, В. (психолог)\о нем\
Нильсен, Э. (психолог)\о нем\


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (28.07.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

3.


    Чеснокова, М. Г.
    Понятие здоровья в контексте ключевых категорий культурно-деятельностного подхода / М. Г. Чеснокова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2015. - № 2. - С. 23-36. - Библиогр.: с. 35-36 (26 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
ББК 88.36

Рубрики:
Психология
Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные): биологическое понимание здоровья -- высшие психические функции -- деятельность -- здоровье человека -- культурно-деятельностная психология -- мотивация укрепления здоровья -- профессиональное здоровье -- психологическое понимание здоровья -- психология здоровья -- телесность -- укрепление здоровья
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования важнейших категорий и принципов культурно-деятельностного подхода в области психологии здоровья. Соотносится биологическое и психологическое понимание здоровья. Дается современное научное определение здоровья человека. Рассматриваются основные методологические подходы к исследованию здоровья личности.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

4.


    Blunden, Andy (независимый исследователь).
    Word meaning is important a responseto W-M. Roth & P. Johannsdottir on perezhivanie / A. Blunden // Сибирский психологический журнал. - 2014. - № 54. - С. 18-27. - Библиогр.: с. 26-27 (13 назв.) . - ISSN 1726-7080
УДК
ББК 88.37 + 81.2Рус + 81.2 + 81.02

Рубрики:
Психология
Психология личности
Языкознание
Русский язык
Германские языки
Грамматика

Кл.слова (ненормированные): полемика -- споры -- научные споры -- ответы на статьи -- статьи -- научные статьи -- ученые-психологи -- психологи -- развитие личности -- мышление -- культурная психология -- понятия -- термины -- английский язык -- переводы слов -- слова русского языка -- слово переживание -- слово категория -- слово единица -- слово деятельность -- слово аффект -- слово интеллект -- значения слов -- носители языка
Аннотация: Эта работа написана в ответ на статью, которая демонстрирует всю путаницу в англо-язычном мире относительно ключевых понятий культурной психологии и теории деятельности. Вместо критики по пунктам, были выбраны десять тем для прояснения ситуации.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Рот, В.-М.\о нем\
Йохансдоттир, П.\о нем\
Roth, W.-M.\о нем\
Johannsdottir, P.\о нем\
Выготский, Л. С. (советский психолог ; 1896-1934)\о нем\


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (15.01.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

5.


    Дьяков, Дмитрий Григорьевич (кандидат психологических наук; заведующий кафедрой).
    Исследование самоидентификации у лиц, страдающих шизофренией: количественный и качественный анализ / Т. Г. Дьяков, Н. П. Радчикова, Е. С. Малаховская // Сибирский психологический журнал. - 2015. - № 57. - С. 102-123 : табл. - Библиогр.: с. 119-120 (32 назв.) . - ISSN 1726-7080
УДК
ББК 88.48 + 56.14

Рубрики:
Психология
Медицинская психология
Здравоохранение. Медицинские науки
Психиатрия

Кл.слова (ненормированные): заболевания -- психические заболевания -- шизофрения -- больные шизофренией -- самоидентификация больных -- исследование самоидентификации -- самоидентификационные конструкты -- функциональная структура самоидентификации -- количественный анализ -- качественный анализ -- исследования -- психологические исследования -- культурно-исторический подход -- исторический подход -- ученые-психологи -- психологи -- советские ученые
Аннотация: Целью исследования, представленного в статье, является определение качественных и количественных особенностей функциональной структуры самоидентификации у больных, страдающих шизофренией.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Радчикова, Наталия Павловна (кандидат психологических наук; доцент)
Малаховская, Евгения Сергеевна (ассистент)
Выготский, Л. С. (советский психолог; основатель культурно-исторической школы в психологии ; 1896-1934)\о нем\

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

6.


    Залевский, Генрих Владиславович (доктор психологических наук; член-корреспондент РАО; профессор).
    Состояние беспомощности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития и возможности его коррекции / Г. В. Залевский // Сибирский психологический журнал. - 2016. - № 61. - С. 78-90 : табл. - Библиогр.: с. 87-88 (15 назв.) . - ISSN 1726-7080
УДК
ББК 88.8 + 88.2

Рубрики:
Психология
Детская психология
Развитие психики

Кл.слова (ненормированные): зпр -- беспомощность детей -- выученная беспомощность -- дети с зпр -- дошкольники -- задержка психического развития -- зарубежные ученые -- исследования -- коррекционные программы -- личностная беспомощность -- понятия -- программы -- психокоррекционная работа -- психологи -- психологические исследования -- российские ученые -- старший дошкольный возраст -- термины -- ученые-психологи
Аннотация: Целью настоящего исследования было выявить особенности состояния беспомощности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития и разработать способы ее коррекции на данном возрастном этапе. В основу исследования положено предположение о том, что одной из существенных характеристик задержки психического развития (ЗПР) у детей старшего дошкольного возраста является состояние беспомощности, которое возможно корректировать при создании определенных условий (коррекционной программы).

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Завертяева, Анна Александровна (аспирант)
Селигман, М.\о нем\
Циринг, Д. А.\о нем\
Выготский, Л. С. (советский психолог ; 1896-1934)\о нем\
Залевский, Г. В. (доктор психологических наук; член-корреспондент РАО; профессор)\о нем\


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.10.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

7.


    Тагунова, И. А. (доктор педагогических наук; заведующая центром).
    Категория "развитие" в западных теориях обучения / И. А. Тагунова // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 109-117. - Библиогр.: с. 117 (23 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): трансдисциплинарный подход -- компаративистские исследования -- педагогическая наука -- теории обучения -- развитие (образование) -- процесс обучения -- теория развития -- развитие ребенка -- детское развитие -- теории развития личности -- когнитивное развитие -- познавательное развитие -- концепция стадиальности -- теория стадий развития -- множественный интеллект -- теория множественного интеллекта -- экологическая теория -- окружающая среда -- менталистская теория -- иннатистская теория -- нейронаука -- технонаучный подход -- индивидуальное развитие -- когнитология -- бизнес-образование
Аннотация: Категория "развитие" в теориях обучения рассматривается в контексте двух современных подходов в науке: трансдисциплинарного и технонаучного, т. к. мировая наука уходит от монодисциплинарности и становится более технологичной, тесно связывая теорию с практикой.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Гезелл, А. (американский психолог ; 1880-1961)\о нем\
Бюлер, К. (немецкий психолог; лингвист ; 1879-1963)\о нем\
Фрейд, З. (австрийский психолог; психиатр; невролог ; 1856-1939)\о нем\
Эриксон, Э. (психолог ; 1902-1994)\о нем\
Пиаже, Ж. (швейцарский психолог; философ ; 1896-1980)\о нем\
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\
Гарднер, Х. (американский психолог ; 1943-)\о нем\
Бронфенбреннер, У. (американский психолог ; 1917-2005)\о нем\
Хомский, Н. (американский лингвист; философ ; 1928-)\о нем\


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.12.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

8.


    Серебряная, Мария Яковлевна (кандидат педагогических наук).
    От искусства к психологии : путь, проделанный Л. С. Выготским / Мария Яковлевна Серебряная // Мир библиографии. - 2016. - № 1. - С. 228-232 : 3 фот. - Библиогр.: с. 232 (22 назв. ) . - ISSN 1560-7968
УДК
ББК 88.1

Рубрики:
Психология
История психологии

Кл.слова (ненормированные): российские ученые -- юбилеи -- ученые -- психологи
Аннотация: Статья посвящена 120-летию со дня рождения Льва Семеновича Выготского (1896-1934), крупного российского ученого-психолога.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Выготский, Л. С. (российский ученый ; 1896-1934)\о нем\


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (21.07.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

9.


    Айзенцон, А. Е. (доктор педагогических наук).
    О расширении представлений о зонах развития / А. Е. Айзенцон // Физика в школе. - 2018. - № 1. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 17-18 (20 назв.) . - ISSN 0130-5522
УДК
ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): психологи -- универсальная эволюция -- зоны развития -- новые знания -- когнитивные возможности -- изучение физики -- восприятие в процессе обучения
Аннотация: Когнитивные возможности учащихся при изучении физики в контексте "зон развития" Л. С. Выготского.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.03.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

10.


   
    Наш мини-словарик // Физическая культура в школе. - 2017. - № 3. - С. 45. - Продолж. Начало: № 8, 2016; №1-2, 2017 . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 74.2 + 74.200

Рубрики:
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- мини-словари -- научная деятельность -- педагоги -- педагогическая деятельность -- персоналии -- ученые
Аннотация: Опубликованы сведения об известных педагогах и педагогических деятелях разных времен и отраслей образовательной сферы.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Викелас, Д. (греческий поэт; филолог)\о нем\
Виноградов, В. В. (русский литературовед; лингвист ; 1894-1969)\о нем\
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\
Вышнеградский, Н. А. (русский педагог ; 1821-1895)\о нем\
Гальперин, П. Я. (советский психолог; основатель теории познания в учебном процессе ; 1902-1989)\о нем\
Гельвеций, К. А. (французский философ; педагог ; 1715-1771)\о нем\
Гербарт, И. Ф. (немецкий философ; психолог; педагог ; 1776-1841)\о нем\


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.05.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)