Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Давыдов, Василий Васильевич$<.>)

Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-33

Кудрявцев, Владимир Товиевич (доктор психологических наук; профессор).
Развитие воображения - тропинка в мир человеческой культуры / В. Т. Кудрявцев // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 58-70. - Библиогр.: с. 69-70 (17 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a373.2

^a37.015

ББК 74.1 + 74.03

Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Дошкольная педагогика
История образования

Кл.слова (ненормированные): воображение -- дети -- дошкольники -- книги -- культура -- образовательные проекты -- природа воображения ребенка -- процесс освоения культуры -- психологи -- развивающее дошкольное образование -- формирование воображения
Аннотация: Анализируются эффекты воображения в творческом процессе освоения культуры ребенком-дошкольником с точки зрения идей, сформулированных ранее В. В. Давыдовым.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Хедегаард, Марианна (доктор филологических наук; эмерит-профессор; старший научный сотрудник).
Восхождение от абстрактного к конкретному в школьном обучении: двойной ход между теоретическими и детскими понятиями / М. Хедегаард // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 44-57 : 6 рис. - Библиогр.: с. 56-57 (37 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a159.922.7

^a371.3

ББК 88.8 + 74.202

Рубрики:
Психология
Образование. Педагогика -- Дания -- Россия, 21 в. первая треть
Детская психология
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): английский язык -- абстрактные знания -- germ-cell models -- дети -- деятельность детей -- двойной ход в обучении -- модели клеточек -- рефлексия -- развитие личности -- развивающее обучение -- радикально-локализованное обучение -- содержательная абстракция -- теоретические знания -- школьное обучение -- эволюция обучения
Аннотация: Рассматривается использование В. В. Давыдовым моделей "клеточек" (germ-cell models) в развивающем обучении как средства, сфокусированного на деятельности детей и стимулирующего их конструировать модели как свои собственные средства.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Воронцов, Алексей Борисович (кандидат педагогических наук; доцент).
Новые проекты развивающего обучения / А. Б. Воронцов, В. А. Львовский // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 83-94. - Библиогр.: с. 91-94 (30 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a371.3

^a37.015

ББК 74.202 + 74.03

Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия, 20 в. кон.; 21 в. первая треть
Теория и методика обучения
История образования

Кл.слова (ненормированные): концентрированное обучение -- книги -- метапредметные умения -- образовательные переходы -- подростковая школа -- психологи -- развивающее обучение -- сетевая старшая школа -- содержательные предметные линии -- тренеры-технологи -- учебная деятельность -- учебно-предметные компетентности -- формирующее оценивание
Аннотация: Рассматриваются существующие практики развивающего обучения, реализующиеся в образовательных организациях России в период с 1998 года по сегодняшний день.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Львовский, Владимир Александрович (кандидат психологических наук; заведующий лабораторией)
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Эльконин, Д. Б. (советский психолог ; 1904-1984)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Лазарев, Валерий Семенович (доктор психологических наук; профессор; академик).
Исследование умения ставить практические проблемы / В. С. Лазарев, Л. Н. Носова // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 71-82 : 4 табл. - Библиогр.: с. 81-82 (18 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a371.3

^a159.923

ББК 74.202 + 88.37

Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия, 20 в.; 21 в. первая треть
Психология
Теория и методика обучения
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): вузы -- действие проблематизации -- критериально-ориентированное тестирование -- психологические исследования мышления -- проблемные ситуации -- психологи -- развитие психики -- студенты -- типы мышления -- умение решать проблемы -- формирующие эксперименты -- школьники
Аннотация: Исследуется одно из важнейших качеств субъекта деятельности - умение ставить практические проблемы. Исследование опирается на идею Л. С. Выготского о знаковой опосредствованности психических функций и механизмах развития психики, а также на деятельностную теорию мышления и его развития В. В. Давыдова.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Носова, Людмила Николаевна (кандидат психологических наук; заведующая кафедрой)
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Выготский, Л. С. (советский психолог ; 1896-1934)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Громыко, Юрий Вячеславович (доктор психологических наук; профессор; директор).
Давыдов - основатель деятельностной практики образования / Ю. В. Громыко // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 5-18. - Библиогр.: с. 16-18 (24 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a37.013

^a37.015

ББК 74.00 + 74.03

Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Общая педагогика
История образования

Кл.слова (ненормированные): активные методы обучения -- деятельностное содержание образования -- деятельностный подход -- метакогнитивный подход -- метапредметность -- мыслительные акты -- обучающая деятельность педагога -- понятие как способ действия -- психологи -- трансдисциплинарная теория деятельности -- учебная деятельность
Аннотация: Рассматриваются концептуальные представления о деятельностном содержании образования, разработанные В. В. Давыдовым и реализованные при построении учебных предметов нового типа.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Василев, Веселин Костов (доктор психологических наук; профессор).
Мои личные встречи и заочные деловые контакты с В. В. Давыдовым / В. К. Василев // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С. 100-104. - Библиогр.: с. 103-104 (13 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a371.3

^a37.015

ББК 74.202 + 74.03

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
История образования

Кл.слова (ненормированные): виды обобщения -- заочные деловые контакты -- книги -- личности -- личные встречи -- методологические идеи -- образовательные эксперименты -- психологи -- развивающее обучение -- совершенствование обучения младших школьников -- теория содержательного обобщения
Аннотация: Болгарский психолог Василев В. К. выражает свое мнение и дает оценку личности, творческого и научного дела В. В. Давыдова, опираясь как на личные впечатления и совместную работу, так и на оказавшие на него влияние непосредственные и заочные контакты с выдающимся российским психологом, а также с его учениками и последователями.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Энгестрем, Урио (PhD; эмерит-профессор).
Восхождение от абстрактного к конкретному как принцип экспансивного обучения / У. Энгестрем // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 31-43 : 3 рис. - Библиогр.: с. 42-43 (37 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a37.013

^a37.015

ББК 74.00 + 74.03

Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия -- Финляндия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Общая педагогика
История образования

Кл.слова (ненормированные): абстрактное -- давыдовская научная школа -- естественная среда -- диалектика -- конкретное -- общественные изменения -- психологи -- психологические исследования -- революционная педагогика -- трансформирующие практики обучения -- циклы обучения -- шкала экспансивного обучения -- экспансивное обучение
Аннотация: Рассматривается потенциал диалектического принципа восхождения от абстрактного к конкретному для трансформирующих практик обучения. Теория экспансивного обучения опирается на наследие Давыдова и привносит принцип восхождения от абстрактного к конкретному в процесс обучения и формирования понятий за пределами школы, в "естественной среде".

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Лобастов, Геннадий Васильевич (доктор философских наук; профессор).
В. В. Давыдов масштабом исторического разума / Г. В. Лобастов // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 19-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a159.93/.94

^a165

ББК 88.35 + 87.22

Рубрики:
Психология -- Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Философия
Психические процессы и состояния
Теория познания

Кл.слова (ненормированные): деятельность -- диалектика -- дидактика -- логическое учение -- личности -- педагогическая деятельность -- психологи -- научные работы -- развитие личности -- рефлексия -- теоретическое мышление -- ученые-дидакты -- философы -- формальная логика -- формы мышления
Аннотация: Рассматривается творчество В. В. Давыдова через призму классических исторических представлений об объективных формах мышления, о диалектике как логике, через те представления, которые Давыдов выдвигал как основание своих преобразований.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Гегель, Г. В. Ф. (немецкий философ ; 1770-1831)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Симакин, Александр Георгиевич (старший преподаватель).
Последний бой шестидесятника / А. Г. Симакин, А. В. Сурмава // Вопросы философии. - 2018. - № 4. - С. 71-78 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1(470+571)

ББК 87.3(2)

Рубрики:
Философия
Философия России и СССР, 20 в.

Кл.слова (ненормированные): история русской философии -- философы -- русские философы -- шестидесятники -- марксизм -- марксизм шестидесятников -- историзм -- психологизм -- философские семинары
Аннотация: Статья повествует о последнем публичном выступлении Эвальда Васильевича Ильенкова, выдающегося философа-марксиста XX века, признанного духовного лидера советских "шестидесятников". Движение шестидесятников возникло в атмосфере хрущевской оттепели и ставило целью возрождение и очищение аутентичного марксизма от искажений эпохи так называемого "культа личности". Доклад Э. В. Ильенкова прозвучал 12 февраля 1979 г. на заседании "давыдовского" семинара в Институте общей и педагогической психологии АПН СССР и представлял собой полемику с точкой зрения А. С. Арсеньева на проблему "историзма в психологии". Статья написана на основе воспоминаний авторов, лично участвовавших в том историческом заседании.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Сурмава, Александр Владимирович (кандидат психологических наук)
Ильенков, Э. В. (советский философ; психолог ; 1924-1979)\о нем\
Давыдов, В. В. (советский и российский педагог и психолог ; 1930-1998)\о нем\
Леонтьев, А. Н. (советский психолог; доктор педагогических наук; профессор ; 1903-1979)\о нем\
Арсеньев, А. С. (русский философ и психолог; доктор психологических наук; кандидат философских наук; профессор ; 1923-2013)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (22.05.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

10.

Ждан, Антонина Николаевна.
Теория развивающего обучения В. В. Давыдова в контексте культурно-деятельностного подхода / А. Н. Ждан // Развитие личности. - 2015. - № 3. - С. 23-40. - Библиогр.: с. 39-40 (15 назв.) . - ISSN 2071-9788

ГРНТИ	15.01.09
УДК	^a159.9(091)

ББК 88.1

Рубрики:
Психология
История психологии

Кл.слова (ненормированные): деятельность -- диалектическая логика -- личность -- монизм -- мышление -- обучение -- поведение -- преемственность -- развитие -- разум -- теоретические обобщения -- учебная деятельность -- эмпирические обобщения
Аннотация: В статье рассмотрены важнейшие направления психолого-педагогической деятельности выдающегося отечественного теоретика и практика В. В. Давыдова.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (ученый, основатель новой научной школы и психологии ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (10.11.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

11.

Лубовский, Дмитрий Владимирович.
Развитие теоретических обобщений у младших школьников средствами компьютерной развивающей методики / Д. В. Лубовский, А. А. Титов, Н. В. Пузанкова // Мир психологии. - 2021. - № 4. - С. 117-129. - Библиогр.: с. 127-129 (16 назв.)

УДК

^a159.95

ББК 88.36

Рубрики:
Психология
Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные): компьютерные методики -- кратность числа -- математика -- математические понятия -- метапредметные компетенции -- младшие школьники -- понятие кратности -- развивающее обучение -- развивающие компьютерные методики -- рефлексия -- теоретическое мышление -- умение учиться -- учебная деятельность -- цифровизация образования
Аннотация: Исследование показало, что компьютерная методика "Поезд" является широкопрофильным инструментом для диагностики и развития предметных понятий. В данной публикации была отражена лишь часть результатов, касающаяся освоения обучающимися понятия кратности. Однако даже на этом материале можно проследить процесс образования понятия и выявить влияние ситуации совместной деятельности, опосредствованной компьютерной методикой, на развитие действий теоретического мышления учащихся. На основе полученных данных правомерен вывод о том, что при определенных условиях и соответствующей организации занятий разработанный нами инструмент действительно способствует усвоению школьниками теоретических понятий и создает условия для применения анализа, планирования и рефлексии в ходе решения поставленных задач. Помимо этого нами была продемонстрирована возможность применения современных цифровых средств в рамках системы развивающего обучения по Д. Б. Эльконину и В. В. Давыдову, что существенно для уточнения теоретических положений применительно к условиям цифровизации современного образования.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Титов, Андрей Андреевич
Пузанкова, Нина Владимировна
Эльконин, Д. Б. (психолог; педагог ; 1904-1984)\о нем\
Давыдов, В. В. (психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

12.

Ильенков, Эвальд Васильевич (советский философ; психолог ; 1924-1979).
Историзм в психологии / Э. В. Ильенков // Вопросы философии. - 2018. - № 4. - С. 79-89. - Примеч.: с. 89 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1(470+571)

ББК 87.3(2)

Рубрики:
Философия
Философия России и СССР, 20 в.

Кл.слова (ненормированные): история русской философии -- философы -- русские философы -- шестидесятники -- историзм -- психологизм -- философские семинары -- давыдовские теоретические семинары
Аннотация: Публикуется стенограмма последнего публичного выступления Э. В. Ильенкова, которое произошло 12 февраля 1979 года на "давыдовском" теоретическом семинаре в Институте общей и педагогической психологии АПН СССР (сейчас – Психологический институт РАО). Доклад был ответом на сообщение А. С. Арсеньева, сделанное тремя неделями ранее.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (советский и российский педагог и психолог ; 1930-1998)\о нем\
Арсеньев, А. С. (русский философ и психолог; доктор психологических наук; кандидат философских наук; профессор ; 1923-2013)\о нем\
Гегель, Г. В. Ф. (немецкий философ ; 1770-1831)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (22.05.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

13.

Егоренко, Татьяна Анатольевна (кандидат психологических наук; заведующая кафедрой).
Идеи В. В. Давыдова в образовании: история и современность / Т. А. Егоренко, С. П. Санина // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 120-126 : 3 рис. - Библиогр.: с. 125-126 (5 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a371.3

^a371.4

ББК 74.202 + 74.200

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные): воспитательно-образовательная среда -- деятельностный подход -- научные школы -- подготовка педагогов -- психологи -- развитие мышления -- современные школы -- теоретическое мышление -- теория учебной деятельности -- учебные задачи -- ученые -- учебные действия -- ученики -- школы
Аннотация: Анализируются основные концептуальные идеи научной школы В. В. Давыдова. Один из основных векторов посвящен формированию у детей теоретического мышления и сознания, которые лежат в основе культурной ориентации человека в современной ему окружающей действительности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Санина, Светлана Петровна (кандидат педагогических наук; доцент)
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Гуружапов, В. А. (российский ученый ; 1948-2019)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

14.

Исаев, Евгений Иванович (доктор психологических наук; профессор).
Деятельностный подход в педагогическом образовании: становление и реализация / Е. И. Исаев // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 109-119. - Библиогр.: с. 118-119 (17 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a371

^a159.9

ББК 74р + 88.4

Рубрики:
Образование. Педагогика
Психология
Педагогическое образование
Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- книги -- модульный принцип строения программ -- образовательные программы -- обучение педагогов -- педагогическая деятельность -- практическая направленность образования -- предметно-методическая подготовка -- профессиональные стандарты -- психологи -- психологическое проектное знание -- психолого-педагогическая компетентность
Аннотация: Анализируются изменения в современном отечественном образовании и связанные с ними изменения в педагогической деятельности. Рассматриваются изменения и преобразования педагогического образования, которые выполнены в контексте деятельностного подхода.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

15.

Рубцов, Виталий Владимирович.
Василий Васильевич Давыдов (1930-1996). Основатель научной школы и директор психологического института / В. В. Рубцов // Развитие личности. - 2015. - № 3. - С. 12-22 . - ISSN 2071-9788

ГРНТИ	15.01.09
УДК	^a159.9(091)

ББК 88.1

Рубрики:
Психология
История психологии

Кл.слова (ненормированные): научно-исследовательские работы -- научные школы -- новые научные школы
Аннотация: В статье рассмотрены важнейшие направления психолого-педагогической деятельности выдающегося отечественного теоретика и практика В. В. Давыдова.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (ученый, основатель новой научной школы и психологии ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (10.11.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

16.

Возняк, Владимир Степанович (доктор философских наук; профессор; заведующий кафедрой).
Проблема рассудка и разума и ее философско-образовательное решение В. В. Давыдовым / В. С. Возняк, В. В. Лимонченко // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 127-138. - Библиогр.: с. 136-138 (20 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a371.3

^a1

ББК 74.202 + 87.5

Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия, 20 в. кон.; 21 в. первая треть
Философия
Теория и методика обучения
Философская антропология

Кл.слова (ненормированные): дидактика -- книги -- мышление -- общественно-историческая практика -- педагогическое мышление -- психологи -- разум -- разумно-теоретические обобщения -- рассудок -- рассудочно-эмпирические обобщения -- содержательная культура мышления -- формальная культура мышления
Аннотация: Рассматривается философско-образовательное решение проблемы рассудка и разума в творчестве В. В. Давыдова, при этом внимание сосредоточено на диалектике соотношения категорий "рассудок" и "разум".

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Лимонченко, Вера Владимировна (доктор философских наук; профессор)
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

17.

Максимов, Леонид Константинович (доктор психологических наук; профессор; научный консультант).
Василий Васильевич Давыдов в Нижневартовске: расширение образовательного пространства развивающего образования / Л. К. Максимов, Л. В. Максимова // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С. 89-99 : 2 рис. - Библиогр.: с. 99 (1 назв. ) . - ISSN 2311-7273

УДК

^a371

^a376

^a371

ББК 74.04 + 74.3 + 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика -- Нижневартовск, город -- Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Организация образования
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные): авторские методики -- коррекционные классы -- коррекционные педагоги -- младшие школьники -- организация учебы в коррекционных классах -- психическое развитие -- психологи -- подготовка учителей -- система развивающее обучения -- содержание обучения -- учебная деятельность -- учителя -- школьное обучение -- школьные психологи -- школьники
Аннотация: Рассматривается деятельность выдающегося отечественного психолога и организатора науки В. В. Давыдова в период активного внедрения технологии учебной деятельности в массовую практику российской школы.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Максимова Л. В., Лариса Викторовна (методист)
Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

18.

"Редкий человек, который занимается тем, что сам умеет". К юбилею В. В. Давыдова / : В. Т. Кудрявцев, Б. Д. Эльконин, В. В. Рубцов // Вестник образования России. - 2020. - № 17. - С. 64-68

УДК

^a37.015

ББК 74.03

Рубрики:
Образование. Педагогика
История образования

Кл.слова (ненормированные): воспоминания -- интервью -- педагоги -- психологи -- российские педагоги -- российские психологи -- российское образование -- советские педагоги -- советские психологи -- юбилеи
Аннотация: К 90-летию видного советского и российского педагога, психолога Василия Васильевича Давыдова (1930-1998) журнал публикует выдержки из интервью и воспоминаний современных деятелей российского образования, непосредственно знавших юбиляра.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Кудрявцев, Владимир Товиевич (заведующий кафедрой теории и истории психологии; доктор психологических наук; профессор)\\
Эльконин, Борис Даниилович (заведующий лабораторией психологии младшего школьника; доктор психологических наук; профессор)\\
Рубцов, Виталий Владимирович (ректор; президент Федерации психологов образования России; академик Российской академии образования; доктор психологических наук; профессор)\\
Давыдов, В. В. (советский и российский педагог и психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

19.

Рубцов, Виталий Владимирович.
В. В. Давыдов - основатель научной школы деятельностной педагогики / В. В. Рубцов // Мир психологии. - 2014. - № 3. - С. 146-160. - Библиогр.: с. 156-160 (58 назв.)

УДК

^a159.95

ББК 88.36

Рубрики:
Психология
Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные): деятельностная педагогика -- деятельностный подход -- деятельность -- предметное действие -- психическое развитие -- содержание обучения -- обобщение
Аннотация: В статье представлены этапы развития научных взглядов В. В. Давыдова, связанных с формированием основ деятельностной педагогики.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Давыдов, В. В. (психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.11.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

20.

Лазарев, Валерий Семенович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; главный научный сотрудник).
О некоторых актуальных задачах проведения педагогических экспериментов в области общего образования = About some urgent tasks of conducting pedagogical experiments in the field of general education / В. С. Лазарев, Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2020. - № 6. - С. 24-34. - Библиогр.: с. 33 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- качество образования -- математика (образование) -- математическое мышление -- математическое образование -- образовательные технологии -- общее образование -- педагогические эксперименты -- повышение качества образования -- развивающее образование -- развивающее обучение -- развитие математического мышления -- содержание обучения -- школьники -- школьное образование -- экспериментальная деятельность
Аннотация: Актуальными для педагогической науки остаются задачи совершенствования содержания общего образования и разработки образовательных технологий, обеспечивающих повышение его качества в условиях беспрецедентного роста объема информации и знаний, накапливаемых человечеством. Статья посвящена поиску методологических и методических подходов к решению указанных задач, в первую очередь в области школьного математического образования. Рассматривается роль развивающего образования и экспериментальной деятельности в решении этих задач, предлагаются меры по ее усилению.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Подуфалов, Николай Дмитриевич (доктор физико-математических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; академик РАО; член бюро отделения профессионального образования РАО)
Давыдов, В. В. (советский и российский педагог; психолог ; 1930-1998)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (29.07.2020г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

1-20 21-33

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)