Поисковый запрос: (<.>A=Давыдов, Василий Васильевич$<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рубцов, Виталий Владимирович
Заглавие : В. В. Давыдов - основатель научной школы деятельностной педагогики
Серия: Деятельность как действительность в определении человека и деятельность как познавательный конструкт
.
Деятельность в действии и действительность деятельности
Разночтения заглавия :: Давыдов - основатель научной школы деятельностной педагогики
Место публикации : Мир психологии. - 2014. - № 3. - С.146-160 (Шифр М77/2014/3)
Примечания : Библиогр.: с. 156-160 (58 назв.)
УДК : 159.95
ББК : 88.36
Предметные рубрики: Психология
Психология деятельности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): деятельностная педагогика--деятельностный подход--деятельность--предметное действие--психическое развитие--содержание обучения--обобщение
Аннотация: В статье представлены этапы развития научных взглядов В. В. Давыдова, связанных с формированием основ деятельностной педагогики.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лобастов, Геннадий Васильевич (доктор философских наук; профессор)
Заглавие : В. В. Давыдов масштабом исторического разума
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 2
Разночтения заглавия :: Давыдов масштабом исторического разума
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С.19-30. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/5). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 30 (5 назв. )
УДК : 159.93/.94 + 165
ББК : 88.35 + 87.22
Предметные рубрики: Психология --Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Философия
Психические процессы и состояния
Теория познания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): деятельность--диалектика--дидактика--логическое учение--личности--педагогическая деятельность--психологи--научные работы--развитие личности--рефлексия--теоретическое мышление--ученые-дидакты--философы--формальная логика--формы мышления
Аннотация: Рассматривается творчество В. В. Давыдова через призму классических исторических представлений об объективных формах мышления, о диалектике как логике, через те представления, которые Давыдов выдвигал как основание своих преобразований.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рубцов, Виталий Владимирович
Заглавие : Василий Васильевич Давыдов (1930-1996). Основатель научной школы и директор психологического института
Серия: Наши презентации
.
К 85-летию со дня рождения Василия Васильевича Давыдова
Место публикации : Развитие личности. - 2015. - № 3. - С.12-22. - ISSN 2071-9788 (Шифр Р47/2015/3). - ISSN 2071-9788
ГРНТИ : 15.01.09
УДК : 159.9(091)
ББК : 88.1
Предметные рубрики: Психология
История психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научно-исследовательские работы--научные школы--новые научные школы
Аннотация: В статье рассмотрены важнейшие направления психолого-педагогической деятельности выдающегося отечественного теоретика и практика В. В. Давыдова.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Максимов, Леонид Константинович (доктор психологических наук; профессор; научный консультант), Максимова Л. В., Лариса Викторовна
Заглавие : Василий Васильевич Давыдов в Нижневартовске: расширение образовательного пространства развивающего образования
Серия: Воспоминания о В. В. Давыдове
Разночтения заглавия :: Давыдов в Нижневартовске: расширение образовательного пространства развивающего образования
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С.89-99: 2 рис. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/4). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 99 (1 назв. )
УДК : 371 + 376 + 371
ББК : 74.04 + 74.3 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Нижневартовск, город --Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Организация образования
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): авторские методики--коррекционные классы--коррекционные педагоги--младшие школьники--организация учебы в коррекционных классах--психическое развитие--психологи--подготовка учителей--система развивающее обучения--содержание обучения--учебная деятельность--учителя--школьное обучение--школьные психологи--школьники
Аннотация: Рассматривается деятельность выдающегося отечественного психолога и организатора науки В. В. Давыдова в период активного внедрения технологии учебной деятельности в массовую практику российской школы.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хедегаард, Марианна (доктор филологических наук; эмерит-профессор; старший научный сотрудник)
Заглавие : Восхождение от абстрактного к конкретному в школьном обучении: двойной ход между теоретическими и детскими понятиями
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 2
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С.44-57: 6 рис. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/5). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 56-57 (37 назв. )
УДК : 159.922.7 + 371.3
ББК : 88.8 + 74.202
Предметные рубрики: Психология
Образование. Педагогика --Дания --Россия, 21 в. первая треть
Детская психология
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--абстрактные знания--germ-cell models--дети--деятельность детей--двойной ход в обучении--модели клеточек--рефлексия--развитие личности--развивающее обучение--радикально-локализованное обучение--содержательная абстракция--теоретические знания--школьное обучение--эволюция обучения
Аннотация: Рассматривается использование В. В. Давыдовым моделей "клеточек" (germ-cell models) в развивающем обучении как средства, сфокусированного на деятельности детей и стимулирующего их конструировать модели как свои собственные средства.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Энгестрем, Урио (PhD; эмерит-профессор)
Заглавие : Восхождение от абстрактного к конкретному как принцип экспансивного обучения
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 2
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С.31-43: 3 рис. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/5). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 42-43 (37 назв. )
УДК : 37.013 + 37.015
ББК : 74.00 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Финляндия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Общая педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): абстрактное--давыдовская научная школа--естественная среда--диалектика--конкретное--общественные изменения--психологи--психологические исследования--революционная педагогика--трансформирующие практики обучения--циклы обучения--шкала экспансивного обучения--экспансивное обучение
Аннотация: Рассматривается потенциал диалектического принципа восхождения от абстрактного к конкретному для трансформирующих практик обучения. Теория экспансивного обучения опирается на наследие Давыдова и привносит принцип восхождения от абстрактного к конкретному в процесс обучения и формирования понятий за пределами школы, в "естественной среде".
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рубцов, Виталий Владимирович (доктор психологических наук; президент; академик; профессор)
Заглавие : Вступительное слово тематического редактора
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 1
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С.4-5. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/4). - ISSN 2311-7273
УДК : 37.013 + 37.015
ББК : 74.00 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--журналы--культурно-историческая психология--научная деятельность--научные журналы--научные школы--психологи--развивающее обучение--системы развивающего обучения--типы мышления--теория деятельности--юбиляры--юбилеи
Аннотация: Представлено вступительное слово Рубцова В. В к двум тематическим номерам журнала "Психологическая наука и образование", подготовленным к 90-летию со дня рождения выдающегося ученого, последователя культурно-исторической психологии и теории деятельности, основателя системы развивающего обучения, академика РАО, профессора Василия Васильевича Давыдова.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Громыко, Юрий Вячеславович (доктор психологических наук; профессор; директор)
Заглавие : Давыдов - основатель деятельностной практики образования
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 2
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С.5-18. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/5). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 16-18 (24 назв. )
УДК : 37.013 + 37.015
ББК : 74.00 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Общая педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): активные методы обучения--деятельностное содержание образования--деятельностный подход--метакогнитивный подход--метапредметность--мыслительные акты--обучающая деятельность педагога--понятие как способ действия--психологи--трансдисциплинарная теория деятельности--учебная деятельность
Аннотация: Рассматриваются концептуальные представления о деятельностном содержании образования, разработанные В. В. Давыдовым и реализованные при построении учебных предметов нового типа.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Исаев, Евгений Иванович (доктор психологических наук; профессор)
Заглавие : Деятельностный подход в педагогическом образовании: становление и реализация
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 2
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С.109-119. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/5). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 118-119 (17 назв. )
УДК : 371 + 159.9
ББК : 74р + 88.4
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Психология
Педагогическое образование
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): деятельностный подход--книги--модульный принцип строения программ--образовательные программы--обучение педагогов--педагогическая деятельность--практическая направленность образования--предметно-методическая подготовка--профессиональные стандарты--психологи--психологическое проектное знание--психолого-педагогическая компетентность
Аннотация: Анализируются изменения в современном отечественном образовании и связанные с ними изменения в педагогической деятельности. Рассматриваются изменения и преобразования педагогического образования, которые выполнены в контексте деятельностного подхода.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Марголис, Аркадии? Аронович (кандидат психологических наук; профессор)
Заглавие : Зона ближайшего развития (ЗБР) и организация учебной деятельности учащихся
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 1
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С.6-27. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/4). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 25-27 (24 назв. )
УДК : 37.013 + 37.015
ББК : 74.00 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зона ближайшего развития--збр--квазиисследование--культурно-историческая психология--модели организации учебной деятельности--практика развивающего обучения--психологи--организация учебной деятельности--соотношение понятий--теория учебной деятельности--учебная деятельность--формирование научного мышления--школа диалога культур
Аннотация: Рассматриваются особенности организации учебной деятельности учащихся, направленной на создание зоны ближайшего развития. Анализируются возможности теории учебной деятельности и практики развивающего обучения, показываются достижения этого подхода и выделяются проблемные области с точки зрения соотношения житейских и научных понятий.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хаккарайнен, Пентти (PhD; профессор; главный редактор журнала), Бредиките, Милда
Заглавие : Игровые миры и нарративы как средства развивающего образования в дошкольном возрасте
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 1
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С.40-50. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/4). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 49-50 (45 назв. )
УДК : 373.2 + 371.4
ББК : 74.1 + 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аффект--дошкольное образование--игровая педагогика--игровой мир--интеллект--психологи--нарративная ролевая игра--нарративы--развивающее образование--система развивающего дошкольного образования--скандинавское дошкольное образование--эстетическая реакция
Аннотация: Рассматривается интерпретация и осмысление основных идей концепции дошкольного воспитания В. В. Давыдова в педагогике "игровых миров", разработанной в рамках скандинавского дошкольного образования.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Егоренко, Татьяна Анатольевна (кандидат психологических наук; заведующая кафедрой), Санина, Светлана Петровна
Заглавие : Идеи В. В. Давыдова в образовании: история и современность
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 2
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С.120-126: 3 рис. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/5). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 125-126 (5 назв. )
УДК : 371.3 + 371.4
ББК : 74.202 + 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитательно-образовательная среда--деятельностный подход--научные школы--подготовка педагогов--психологи--развитие мышления--современные школы--теоретическое мышление--теория учебной деятельности--учебные задачи--ученые--учебные действия--ученики--школы
Аннотация: Анализируются основные концептуальные идеи научной школы В. В. Давыдова. Один из основных векторов посвящен формированию у детей теоретического мышления и сознания, которые лежат в основе культурной ориентации человека в современной ему окружающей действительности.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лазарев, Валерий Семенович (доктор психологических наук; профессор; академик), Носова, Людмила Николаевна
Заглавие : Исследование умения ставить практические проблемы
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 2
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С.71-82: 4 табл. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/5). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 81-82 (18 назв. )
УДК : 371.3 + 159.923
ББК : 74.202 + 88.37
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 20 в.; 21 в. первая треть
Психология
Теория и методика обучения
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--действие проблематизации--критериально-ориентированное тестирование--психологические исследования мышления--проблемные ситуации--психологи--развитие психики--студенты--типы мышления--умение решать проблемы--формирующие эксперименты--школьники
Аннотация: Исследуется одно из важнейших качеств субъекта деятельности - умение ставить практические проблемы. Исследование опирается на идею Л. С. Выготского о знаковой опосредствованности психических функций и механизмах развития психики, а также на деятельностную теорию мышления и его развития В. В. Давыдова.
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ильенков, Эвальд Васильевич (советский философ; психолог; 1924-1979)
Заглавие : Историзм в психологии
Серия: Из истории отечественной философской мысли
Место публикации : Вопросы философии. - 2018. - № 4. - С.79-89. - ISSN 0042-8744 (Шифр В93/2018/4). - ISSN 0042-8744
Примечания : Примеч.: с. 89
УДК : 1(470+571)
ББК : 87.3(2)
Предметные рубрики: Философия
Философия России и СССР, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история русской философии--философы--русские философы--шестидесятники--историзм--психологизм--философские семинары--давыдовские теоретические семинары
Аннотация: Публикуется стенограмма последнего публичного выступления Э. В. Ильенкова, которое произошло 12 февраля 1979 года на "давыдовском" теоретическом семинаре в Институте общей и педагогической психологии АПН СССР (сейчас – Психологический институт РАО). Доклад был ответом на сообщение А. С. Арсеньева, сделанное тремя неделями ранее.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Веджетти, Серена (профессор общей психологии; академик РАО)
Заглавие : К 90-летию со дня рождения В. В. Давыдова
Серия: Воспоминания о В. В. Давыдове
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С.81-88: 1 фото. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/4). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 87-88 (25 назв. )
УДК : 371.3 + 37.015
ББК : 74.202 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): давыдовская концепция обучения--деятельностный подход--коллективно-распределенные формы деятельности--коллективная деятельность--культурно-историческая психология--межуниверситетское сотрудничество--новый вид школьного обучения--обязательное образование--педагогическая психология--профессиональная практика воспитания--психологи--психология воспитания--теория развивающего обучения
Аннотация: Представлено авторское понимание основ психолого-дидактической теории выдающегося русского психолога В. В. Давыдова, роли этой теории в обосновании путей развития образовательных систем. Обсуждаются методологические основания концепции учебной деятельности В. В. Давыдова, распространение ключевых идей этой концепции в Италии.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лазарев В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО)
Заглавие : Какую школу мы строим для будущего
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 10. - С.3-11. - ISSN 0869-561X (Шифр П47/2018/10). - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 11 (12 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--реформы образования--модели школьного образования--фгос--образовательные стандарты--стандарты образования--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--стандарты общего образования--парадигмы образования--школьники--психическое развитие--психические теории--развивающее обучение--модели развивающего образования
Аннотация: Отечественная школа более четверти века пребывает в стадии имманентного реформирования, однако, изменяясь, она качественно остается неизменной. На сегодняшний день теоретически и экспериментально доказано, что школьное образование может быть развивающим. Но чтобы возможное стало действительным, в массовой школе должна произойти смена образовательной модели. Однако для этого мало что делается.
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Василев, Веселин Костов (доктор психологических наук; профессор)
Заглавие : Мои личные встречи и заочные деловые контакты с В. В. Давыдовым
Серия: Воспоминания о В. В. Давыдове
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С.100-104. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/4). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 103-104 (13 назв. )
УДК : 371.3 + 37.015
ББК : 74.202 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виды обобщения--заочные деловые контакты--книги--личности--личные встречи--методологические идеи--образовательные эксперименты--психологи--развивающее обучение--совершенствование обучения младших школьников--теория содержательного обобщения
Аннотация: Болгарский психолог Василев В. К. выражает свое мнение и дает оценку личности, творческого и научного дела В. В. Давыдова, опираясь как на личные впечатления и совместную работу, так и на оказавшие на него влияние непосредственные и заочные контакты с выдающимся российским психологом, а также с его учениками и последователями.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Наш мини-словарик
Серия: Учебная работа
Место публикации : Физическая культура в школе. - 2017. - № 5. - С.40. - ISSN 0130-5581 (Шифр Ф30/2017/5). - ISSN 0130-5581
Примечания : Продолж. Начало: № 8, 2016; №1-4, 2017
УДК : 373 + 371.4
ББК : 74.2 + 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание школьников--мини-словари--научная деятельность--педагоги--педагогическая деятельность--персоналии--словари--ученые--физическое воспитание
Аннотация: Опубликованы сведения об известных педагогах и педагогических деятелях разных времен и отраслей образовательной сферы.
Найти похожие
|
19.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Воронцов, Алексей Борисович (кандидат педагогических наук; доцент), Львовский, Владимир Александрович
Заглавие : Новые проекты развивающего обучения
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 2
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С.83-94. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/5). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 91-94 (30 назв. )
УДК : 371.3 + 37.015
ББК : 74.202 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 20 в. кон.; 21 в. первая треть
Теория и методика обучения
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): концентрированное обучение--книги--метапредметные умения--образовательные переходы--подростковая школа--психологи--развивающее обучение--сетевая старшая школа--содержательные предметные линии--тренеры-технологи--учебная деятельность--учебно-предметные компетентности--формирующее оценивание
Аннотация: Рассматриваются существующие практики развивающего обучения, реализующиеся в образовательных организациях России в период с 1998 года по сегодняшний день.
Найти похожие
|
20.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чудинова, Елена Васильевна (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : О месте и роли вопрошания в учебной деятельности
Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 1
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С.60-70: 4 рис. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/4). - ISSN 2311-7273
Примечания : Библиогр.: с. 69-70 (15 назв. )
УДК : 371.3 + 37.015
ББК : 74.202 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вопросы учеников--деятельностный подход--метод подводящего диалога--психологи--развитие логического мышления--содержательные вопросы--спонтанные вопросы--технология порождения вопросов--технологии организации учения--учебная деятельность--учебные модели--ученики--учителя--школьное обучение
Аннотация: Анализируются и сравниваются современные технологии организации учения: так называемый "подводящий диалог" и технология порождения вопросов учеников в учебной деятельности. Рассматривается роль спонтанных и спровоцированных содержательных вопросов в учебной деятельности.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный