Базы данных
Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
в найденном
Найдено в других БД:
Электронный каталог книг (9)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>A=Давыдов, Василий Васильевич$<.>)
Общее количество найденных документов
:
33
Показаны документы
с 1 по 20
1-20
21-33
>
1.
378
Ч-19
Чапаев, Николай Кузьмич
(доктор педагогических наук).
Философско-педагогические предпосылки и технология разработки метода восхождения от абстрактного к конкретному в дидактике В. В.
Давыдов
а / Н. К. Чапаев> // Образование и наука. - 2013. -
№ 9
. - С. 71-91. - Библиогр.: с. 90-91 (14 назв.). - Продолж. Начало: № 8, 2013 . - ISSN 1994-5639
УДК
378
1
ББК
74.58 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
методология -- проблематизация -- вершинная педагогика -- глубинная психология -- диалектика -- синергетика -- синергетически ориентированная педагогика
Аннотация:
Обозначены наиболее важные философско-педагогические проблемы, касающиеся применения в образовательном процессе метода восхождения от абстрактного к конкретному, предложенного В. В. Давыдовым в качестве основы концепции развивающего обучения. В процессе рефлексии потенциала и преимуществ данного метода и технологии его разработки автор публикации исходил из постмодернистского толкования проблематизации как феномена «превращения того или иного социокультурного явления в предмет осмысления и рационального анализа», способствующего «сотрясению привычек и способов действия» и «плюрализации эволюционных векторов культурного развития».
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Давыдов
,
Василий
Васильевич
\о нем\
Российский государственный профессионально-педагогический университет
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (23.12.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
2.
159.9
Ф 62
Фирсова, Наталья Петровна
(соискатель).
Принципы реализации гуманитарных технологий как пространства развития субъектности обучающихся / Н. П. Фирсова, авт. Р. С. Завалихина> // Сибирский педагогический журнал. - 2014. -
№ 1
. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (9 назв. ) . - ISSN 1813-4718
УДК
159.9
37.013
ББК
88.3 + 74.00
Рубрики:
Психология
Образование. Педагогика
Общая психология
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные технологии -- диалогичность -- постановка учебных задач -- принципы поиска -- развивающее обучение -- содержательное обобщение -- субъектность учащегося -- формирование культуры -- школы диалога культур
Аннотация:
В статье рассматриваются проблема реализации гуманитарных технологий – развивающего обучения В. В.
Давыдов
а – Д. Б. Эльконина и школы диалога культур в контексте развития субъектности учащихся в образовательном процессе. Обозначены особенности данных технологий (опора на собственную поисковую активность; использование наиболее эффективных приемов развития мышления) и принципы их реализации (поиска; постановки учебной задачи; содержательного обобщения; движения от общего к частному; соответствия содержания и формы; моделирования; переноса; формирования "человека культуры"; диалогичности; целенаправленного спирального возвращения мысли в исходное начало; позиционности), которые позволяют школьнику реализоваться как субъекту обучения.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Завалихина, Руслана Султановна (кандидат психологических наук; доцент)
Давыдов
,
Василий
Васильевич
(психолог ; 1930-1998)\о нем\
Эльконин, Даниил Борисович (психолог ; 1908-1981)\о нем\
Сибирский государственный технологический университет (Красноярск)
Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева (Красноярск)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (13.03.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
3.
Лазарев, В. С.
(доктор психологических наук; профессор; академик РАО; директор).
Размышления к юбилею РАО / В. С. Лазарев> // Педагогика. - 2013. -
№ 10
. - С. 107-111 . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371
ББК
74.04
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
академии образования -- педагогические академии -- психология управления -- история академии образования -- статус академии образования -- структура академии -- исследовательская деятельность -- деятельность академии образования
Аннотация:
В статье раскрываются недостатки организации деятельности Российской академии образования.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (педагог; психолог ; 1930-1998)\о нем\
Российская академия образования. 2 \о ней\
РАО. 2 \о ней\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (10.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
4.
Наш мини-словарик
> // Физическая культура в школе. - 2017. -
№ 5
. - С. 40. - Продолж. Начало: № 8, 2016; №1-4, 2017 . - ISSN 0130-5581
УДК
^a373
^a371.4
ББК
74.2 + 74.200
Рубрики:
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание школьников -- мини-словари -- научная деятельность -- педагоги -- педагогическая деятельность -- персоналии -- словари -- ученые -- физическое воспитание
Аннотация:
Опубликованы сведения об известных педагогах и педагогических деятелях разных времен и отраслей образовательной сферы.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (психолог ; 1930-1998)\о нем\
Даль, В. И. (русский писатель; лингвист; лексикограф; врач; этнограф ; 1801-1872)\о нем\
Демени, Ж. (французский физиолог; педагог ; 1850-1917)\о нем\
Дистервег, А. (немецкий педагог ; 1790-1866)\о нем\
Днепров, Э. Н. (советский и российский педагог ; 1936-2015)\о нем\
Драгомиров, М. И. (генерал русской армии ; 1820-1905)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (03.08.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
5.
Рубцов, Виталий Владимирович
.
В. В.
Давыдов
- основатель научной школы деятельностной педагогики / В. В. Рубцов> // Мир психологии. - 2014. -
№ 3
. - С. 146-160. - Библиогр.: с. 156-160 (58 назв.)
УДК
^a159.95
ББК
88.36
Рубрики:
Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
деятельностная педагогика -- деятельностный подход -- деятельность -- предметное действие -- психическое развитие -- содержание обучения -- обобщение
Аннотация:
В статье представлены этапы развития научных взглядов В. В.
Давыдов
а, связанных с формированием основ деятельностной педагогики.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.11.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
6.
"Редкий человек, который
занимается тем, что сам умеет". К юбилею В. В.
Давыдов
а / : В. Т. Кудрявцев, Б. Д. Эльконин, В. В. Рубцов> // Вестник образования России. - 2020. -
№ 17
. - С. 64-68
УДК
^a37.015
ББК
74.03
Рубрики:
Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- интервью -- педагоги -- психологи -- российские педагоги -- российские психологи -- российское образование -- советские педагоги -- советские психологи -- юбилеи
Аннотация:
К 90-летию видного советского и российского педагога, психолога
Василия
Васильевич
а
Давыдов
а (1930-1998) журнал публикует выдержки из интервью и воспоминаний современных деятелей российского образования, непосредственно знавших юбиляра.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Кудрявцев, Владимир Товиевич (заведующий кафедрой теории и истории психологии; доктор психологических наук; профессор)\\
Эльконин, Борис Даниилович (заведующий лабораторией психологии младшего школьника; доктор психологических наук; профессор)\\
Рубцов, Виталий Владимирович (ректор; президент Федерации психологов образования России; академик Российской академии образования; доктор психологических наук; профессор)\\
Давыдов
, В. В. (советский и российский педагог и психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
7.
Лазарев, В. С.
(доктор психологических наук; профессор; академик РАО).
Какую школу мы строим для будущего / В. С. Лазарев> // Педагогика. - 2018. -
№ 10
. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК
74.202
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- реформы образования -- модели школьного образования -- фгос -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- стандарты общего образования -- парадигмы образования -- школьники -- психическое развитие -- психические теории -- развивающее обучение -- модели развивающего образования
Аннотация:
Отечественная школа более четверти века пребывает в стадии имманентного реформирования, однако, изменяясь, она качественно остается неизменной. На сегодняшний день теоретически и экспериментально доказано, что школьное образование может быть развивающим. Но чтобы возможное стало действительным, в массовой школе должна произойти смена образовательной модели. Однако для этого мало что делается.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (педагог; психолог ; 1930-1998)\о нем\
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (14.11.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
8.
Лазарев, Валерий Семенович
(доктор психологических наук; профессор; академик РАО; главный научный сотрудник).
О некоторых актуальных задачах проведения педагогических экспериментов в области общего образования = About some urgent tasks of conducting pedagogical experiments in the field of general education / В. С. Лазарев, Н. Д. Подуфалов> // Педагогика. - 2020. -
№ 6
. - С. 24-34. - Библиогр.: с. 33 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК
74.202
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- качество образования -- математика (образование) -- математическое мышление -- математическое образование -- образовательные технологии -- общее образование -- педагогические эксперименты -- повышение качества образования -- развивающее образование -- развивающее обучение -- развитие математического мышления -- содержание обучения -- школьники -- школьное образование -- экспериментальная деятельность
Аннотация:
Актуальными для педагогической науки остаются задачи совершенствования содержания общего образования и разработки образовательных технологий, обеспечивающих повышение его качества в условиях беспрецедентного роста объема информации и знаний, накапливаемых человечеством. Статья посвящена поиску методологических и методических подходов к решению указанных задач, в первую очередь в области школьного математического образования. Рассматривается роль развивающего образования и экспериментальной деятельности в решении этих задач, предлагаются меры по ее усилению.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Подуфалов, Николай Дмитриевич (доктор физико-математических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; академик РАО; член бюро отделения профессионального образования РАО)
Давыдов
, В. В. (советский и российский педагог; психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (29.07.2020г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
9.
Рубцов, Виталий Владимирович
(доктор психологических наук; президент; академик; профессор).
Вступительное слово тематического редактора / В. В. Рубцов> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 4-5 . - ISSN 2311-7273
УДК
^a37.013
^a37.015
ББК
74.00 + 74.03
Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- журналы -- культурно-историческая психология -- научная деятельность -- научные журналы -- научные школы -- психологи -- развивающее обучение -- системы развивающего обучения -- типы мышления -- теория деятельности -- юбиляры -- юбилеи
Аннотация:
Представлено вступительное слово Рубцова В. В к двум тематическим номерам журнала "Психологическая наука и образование", подготовленным к 90-летию со дня рождения выдающегося ученого, последователя культурно-исторической психологии и теории деятельности, основателя системы развивающего обучения, академика РАО, профессора
Василия
Васильевич
а
Давыдов
а.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
10.
Марголис, Аркадии? Аронович
(кандидат психологических наук; профессор).
Зона ближайшего развития (ЗБР) и организация учебной деятельности учащихся / А. А. Марголис> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 6-27. - Библиогр.: с. 25-27 (24 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a37.013
^a37.015
ББК
74.00 + 74.03
Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
зона ближайшего развития -- збр -- квазиисследование -- культурно-историческая психология -- модели организации учебной деятельности -- практика развивающего обучения -- психологи -- организация учебной деятельности -- соотношение понятий -- теория учебной деятельности -- учебная деятельность -- формирование научного мышления -- школа диалога культур
Аннотация:
Рассматриваются особенности организации учебной деятельности учащихся, направленной на создание зоны ближайшего развития. Анализируются возможности теории учебной деятельности и практики развивающего обучения, показываются достижения этого подхода и выделяются проблемные области с точки зрения соотношения житейских и научных понятий.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Выготский, Л. С. (советский психолог ; 1896-1934)\о нем\
Эльконин, Д. Б. (советский психолог ; 1904-1984)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
11.
Эльконин, Борис Даниилович
(доктор психологических наук; профессор; заведующий лабораторией).
Современность теории и практики Учебной Деятельности: ключевые вопросы и перспективы / Б. Д. Эльконин> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 28-39. - Библиогр.: с. 36-39 (33 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a371.3
^a373
ББК
74.202 + 74.2
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
знаково-символические формы -- младшие школьники -- моделирование -- посредническое действие -- психологи -- учебные задачи -- учебная деятельность -- ученическая активность -- учителя -- ученики -- школьное обучение -- эволюция моделирования
Аннотация:
Анализируются основные этапы и переходы в развертывании Учебной Деятельности, рассматриваемой в рамках представлений Д. Б. Эльконина и В. В.
Давыдов
а о смысле и содержании обучения.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
12.
Хаккарайнен, Пентти
(PhD; профессор; главный редактор журнала).
Игровые миры и нарративы как средства развивающего образования в дошкольном возрасте / П. Хаккарайнен, М. Бредиките> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 40-50. - Библиогр.: с. 49-50 (45 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a373.2
^a371.4
ББК
74.1 + 74.200
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
аффект -- дошкольное образование -- игровая педагогика -- игровой мир -- интеллект -- психологи -- нарративная ролевая игра -- нарративы -- развивающее образование -- система развивающего дошкольного образования -- скандинавское дошкольное образование -- эстетическая реакция
Аннотация:
Рассматривается интерпретация и осмысление основных идей концепции дошкольного воспитания В. В.
Давыдов
а в педагогике "игровых миров", разработанной в рамках скандинавского дошкольного образования.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Бредиките, Милда (PhD; старший научный сотрудник; доцент)
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
13.
Цукерман, Галина Анатольевна
(доктор психологических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
Совместное учебное действие: решенные и нерешенные вопросы / Г. А. Цукерман> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 51-59. - Библиогр.: с. 58-59 (21 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a371.3
^a373
ББК
74.202 + 74.2
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальное обучение -- взрослые -- групповая деятельность -- психологи -- педагоги -- развивающее обучение -- учебная коммуникация -- совместные действия -- сверстники -- ученики -- школьное обучение
Аннотация:
Рассматривается исследование строения совместного учебного действия и его роли в формировании психологических новообразований младшего школьного возраста. Экспериментально доказывается эффективность образовательной системы Эльконина-
Давыдов
а как средства формирования у детей умения сообща решать задачи.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Эльконин, Д. Б. (психолог ; 1904-1984)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
14.
Чудинова, Елена Васильевна
(кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник).
О месте и роли вопрошания в учебной деятельности / Е. В. Чудинова> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 60-70 : 4 рис. - Библиогр.: с. 69-70 (15 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a371.3
^a37.015
ББК
74.202 + 74.03
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
История образования
Кл.слова (ненормированные):
вопросы учеников -- деятельностный подход -- метод подводящего диалога -- психологи -- развитие логического мышления -- содержательные вопросы -- спонтанные вопросы -- технология порождения вопросов -- технологии организации учения -- учебная деятельность -- учебные модели -- ученики -- учителя -- школьное обучение
Аннотация:
Анализируются и сравниваются современные технологии организации учения: так называемый "подводящий диалог" и технология порождения вопросов учеников в учебной деятельности. Рассматривается роль спонтанных и спровоцированных содержательных вопросов в учебной деятельности.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
15.
Новлянская, Зинаида Николаевна
(кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник).
"Сотворчество понимающих". О курсе литературы в системе развивающего образования / З. Н. Новлянская> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 71-80. - Библиогр.: с. 80 (7 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a371.3
^a373
^a372.8
ББК
74.202 + 74.2 + 74.26
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Общеобразовательная школа
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- позиция автора -- позиционное обучение -- позиция читателя -- преподавание литературы -- психологи -- родовое деление литературы -- развивающее образование -- старшая школа -- эмоции -- эстетические циклы
Аннотация:
Описываются теоретические основания и структура курса литературы как предмета эстетического цикла для общеобразовательной школы, созданного на основе концепции развивающего образования Д. Б. Эльконина-В. В.
Давыдов
а.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Эльконин, Д. Б. (советский психолог ; 1904-1984)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
16.
Веджетти, Серена
(профессор общей психологии; академик РАО).
К 90-летию со дня рождения В. В.
Давыдов
а / С. Веджетти> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 81-88 : 1 фото. - Библиогр.: с. 87-88 (25 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a371.3
^a37.015
ББК
74.202 + 74.03
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
История образования
Кл.слова (ненормированные):
давыдовская концепция обучения -- деятельностный подход -- коллективно-распределенные формы деятельности -- коллективная деятельность -- культурно-историческая психология -- межуниверситетское сотрудничество -- новый вид школьного обучения -- обязательное образование -- педагогическая психология -- профессиональная практика воспитания -- психологи -- психология воспитания -- теория развивающего обучения
Аннотация:
Представлено авторское понимание основ психолого-дидактической теории выдающегося русского психолога В. В.
Давыдов
а, роли этой теории в обосновании путей развития образовательных систем. Обсуждаются методологические основания концепции учебной деятельности В. В.
Давыдов
а, распространение ключевых идей этой концепции в Италии.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Выготский, Л. С. (советский психолог ; 1896-1934)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
17.
Максимов, Леонид Константинович
(доктор психологических наук; профессор; научный консультант).
Василий
Васильевич
Давыдов
в Нижневартовске: расширение образовательного пространства развивающего образования / Л. К. Максимов, Л. В. Максимова> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 89-99 : 2 рис. - Библиогр.: с. 99 (1 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a371
^a376
^a371
ББК
74.04 + 74.3 + 74р
Рубрики:
Образование. Педагогика -- Нижневартовск, город -- Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Организация образования
Дефектология. Специальные школы
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- коррекционные классы -- коррекционные педагоги -- младшие школьники -- организация учебы в коррекционных классах -- психическое развитие -- психологи -- подготовка учителей -- система развивающее обучения -- содержание обучения -- учебная деятельность -- учителя -- школьное обучение -- школьные психологи -- школьники
Аннотация:
Рассматривается деятельность выдающегося отечественного психолога и организатора науки В. В.
Давыдов
а в период активного внедрения технологии учебной деятельности в массовую практику российской школы.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Максимова Л. В., Лариса Викторовна (методист)
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
18.
Василев, Веселин Костов
(доктор психологических наук; профессор).
Мои личные встречи и заочные деловые контакты с В. В. Давыдовым / В. К. Василев> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 4
. - С. 100-104. - Библиогр.: с. 103-104 (13 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a371.3
^a37.015
ББК
74.202 + 74.03
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
История образования
Кл.слова (ненормированные):
виды обобщения -- заочные деловые контакты -- книги -- личности -- личные встречи -- методологические идеи -- образовательные эксперименты -- психологи -- развивающее обучение -- совершенствование обучения младших школьников -- теория содержательного обобщения
Аннотация:
Болгарский психолог Василев В. К. выражает свое мнение и дает оценку личности, творческого и научного дела В. В.
Давыдов
а, опираясь как на личные впечатления и совместную работу, так и на оказавшие на него влияние непосредственные и заочные контакты с выдающимся российским психологом, а также с его учениками и последователями.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
19.
Громыко, Юрий Вячеславович
(доктор психологических наук; профессор; директор).
Давыдов
- основатель деятельностной практики образования / Ю. В. Громыко> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 5
. - С. 5-18. - Библиогр.: с. 16-18 (24 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a37.013
^a37.015
ББК
74.00 + 74.03
Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Общая педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- деятельностное содержание образования -- деятельностный подход -- метакогнитивный подход -- метапредметность -- мыслительные акты -- обучающая деятельность педагога -- понятие как способ действия -- психологи -- трансдисциплинарная теория деятельности -- учебная деятельность
Аннотация:
Рассматриваются концептуальные представления о деятельностном содержании образования, разработанные В. В. Давыдовым и реализованные при построении учебных предметов нового типа.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
20.
Лобастов, Геннадий
Васильевич
(доктор философских наук; профессор).
В. В.
Давыдов
масштабом исторического разума / Г. В. Лобастов> // Психологическая наука и образование. - 2020. -
Т. 25
,
№ 5
. - С. 19-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. ) . - ISSN 2311-7273
УДК
^a159.93/.94
^a165
ББК
88.35 + 87.22
Рубрики:
Психология -- Россия, 20 в. 2-я пол.; 21 в. первая треть
Философия
Психические процессы и состояния
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
деятельность -- диалектика -- дидактика -- логическое учение -- личности -- педагогическая деятельность -- психологи -- научные работы -- развитие личности -- рефлексия -- теоретическое мышление -- ученые-дидакты -- философы -- формальная логика -- формы мышления
Аннотация:
Рассматривается творчество В. В.
Давыдов
а через призму классических исторических представлений об объективных формах мышления, о диалектике как логике, через те представления, которые
Давыдов
выдвигал как основание своих преобразований.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Давыдов
, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\
Гегель, Г. В. Ф. (немецкий философ ; 1770-1831)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
1-20
21-33
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)