Поисковый запрос: (<.>A=Дубова, Марина Анатольевна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Дубова М. А. Система уроков-практикумов по теме "Синтаксис простого осложненного предложения"/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2014,N № 9.-С.12-14, 77
|
>2.
| Дубова М. А. Система уроков-практикумов по теме "Синтаксис простого осложненного предложения"/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2014,N № 8.-С.18-21
|
>3.
| Дубова М. А. Уроки-семинары на тему "Грамматические и стилистические особенности обособленных определений"/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2014,N № 11.-С.31-35
|
>4.
| Дубова М. А. Уроки-семинары на тему "Грамматические и стилистические особенности обособленных определений"/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2014,N № 10.-С.18-21
|
>5.
| Дубова М. А. Система уроков-практикумов по теме "Синтаксис простого осложненного предложения"/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2014,N № 7.-С.13-16
|
>6.
| Дубова М. А. Уроки-семинары в XI классе по теме "Обособленные обстоятельства как один из видов осложнения простого предложения"/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2014,N № 12.-С.25-29
|
>7.
| Дубова М. А. Сопоставительный анализ вводных и вставных конструкций: методические рекомендации по изучению темы в 8 классе/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русская словесность, 2014,N № 4.-С.10-16
|
>8.
| Дубова М. А. Урок-исследование на тему "Проблема разграничения уточняющих, пояснительных и присоединительных конструкций в простом осложненном предложении"/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2015,N № 6.-С.40-43
|
>9.
| Дубова М. А. Уроки-семинары в XI классе по теме "Обособленные обстоятельства как один из видов осложнения простого предложения"/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2015,N № 1.-С.25-28
|
>10.
| Дубова М. А. Формируем лингвистическую компетенцию школьников при изучении темы "Сравнительный оборот"/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2016,N № 12.-С.30-35
|
>11.
| Дубова М. А. "Многоликое обращение"/М. А. Дубова, Ю. Д. Родина // Русский язык в школе, 2016,N № 3.-С.35-38
|
>12.
| Дубова М. А. Изучаем обособленное дополнение/М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе, 2017,N № 2.-С.24-28
|
>13.
| Дубова М. А. Изучаем однородные члены предложения/М. А. Дубова // Русский язык в школе, 2018,N № 6.-С.31-37
|
>14.
| Дубова М. А. Читаем рассказ И. А. Бунина "Захар Воробьев"/Дубова Марина Анатольевна // Литература в школе, 2018,N № 9.-С.7-10
|
>15.
| Дубова М. А. Художественная деталь как способ создания природного мира в "Кладовой солнца" М. М. Пришвина/Дубова Марина Анатольевна // Литература в школе, 2019,N № 10.-С.2-4
|
>16.
| Дубова М. А. Формирование читательской компетенции учащихся как базового компонента общей культуры личности/М. А. Дубова, В. В. Ефремова // Педагогическое образование и наука, 2020,N № 4.-С.123-126
|
>17.
| Дубова М. А. Профориентационная работа в педагогическом вузе: содержание, формат, результаты/М. А. Дубова // Педагогическое образование и наука, 2020,N № 2.-С.39-42
|
>18.
| Дубова М. А. Развитие речи дошкольников в цифровом обществе: методика работы с текстом/М. А. Дубова, Н. А. Ларина // Педагогическое образование и наука, 2021,N № 6.-С.20-25
|
>19.
| Дубова М. А. Как привить интерес современного школьника к литературе на основе использования социальных сетей?/М. А. Дубова, Н. В. Озерова // Педагогическое образование и наука, 2021,N № 4.-С.147-151
|
>20.
| Дубова М. А. Организация дистанционной работы со студентами на образовательной платформе Zoom при изучении современного русского литературного языка/М. А. Дубова, М. В. Панкратова // Педагогическое образование и наука, 2021,N № 2.-С.67-69
|
|
|