Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Дьюи, Джон$<.>)

Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-34

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Правкин И. В. (кандидат юридических наук)
Заглавие : Иррациональное в праве
Параллельн. заглавия :Irrational in Law
Серия: Теория государства и права
Место публикации : Современное право. - 2015. - № 6. - С.17-19. - ISSN 1991-6027 (Шифр С108/2015/6). - ISSN 1991-6027
Примечания : Библиогр.: с. 19 (4 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, библиография на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет.
УДК : 340.1
ББК : 67.0
Предметные рубрики: Право
Общая теория права
Аннотация: Исследуется проблема иррационального в праве. Иррациональное рассматривается и как идеалистическое философское направление, подвергнутое конструктивной критике со стороны философского материализма, и как то, что вовлечено в сферу права и неотъемлемо присуще праву в его действии, жизни. Иррациональное в праве анализируется, во-первых, как неотъемлемая характеристика психических переживаний человека по поводу восприятия правовых норм; во-вторых, как мистическое и магическое в праве; и в-третьих, как непознанное, «теневое», заключенное в законе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фролов А. А., Аксенов С. И.
Заглавие : Джон Дьюи и Антон Макаренко - две вершины социальной педагогики XX века
Разночтения заглавия :: Дьюи и Антон Макаренко - две вершины социальной педагогики XX века
Место публикации : Социальная педагогика. - 2015. - № 5/6. - С.27-51 (Шифр С117/2015/5/6)
Примечания : Библиогр.: с. 50-51 (37 назв.)
УДК : 37 + 371.4
ББК : 74.6 + 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика макаренко--макаренко педагогика--педагоги--американские педагоги--американские философы--педагогические эксперименты--педагогическая парадигма--педагогическое наследие--система воспитания
Аннотация: Социальный реконструктивизм, сходство научных, педагогических идей и взглядов педагогов Д. Дьюи и А. Макаренко.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Егоров, Владимир Георгиевич (доктор исторических наук; профессор), Маммадов, Муслум Мкрсал оглы
Заглавие : Современные теории демократии: возрастание роли процедурного подхода
Серия: Демократия: антология актуальных проблем
Место публикации : Социально-гуманитарные знания. - 2016. - № 3. - С.177-195 (Шифр С120/2016/3)
Примечания : Библиогр. в сносках (20 назв.)
УДК : 321.01
ББК : 66.01
Предметные рубрики: Политика. Политология
Философия и общая теория политики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): демократический транзит--демократия--мониторинговая демократия--народовластие--плебисцит--плюралистическая демократия--полиархия
Аннотация: Осуществляется теоретический анализ понятия "демократия", различных подходов и концепций, прежде всего, классической теории демократии, затронута тема демократического транзита в России и постсоветских государствах.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бим-Бад Б. М. (академик)
Заглавие : Педагогика Джона Дьюи
Серия: Теория и практика образования
Место публикации : Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 8. - С.56-66. - ISSN 1999-5814 (Шифр У076083/2013/8). - ISSN 1999-5814
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 20 в. нач.; 19 в. кон.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательная школа--образовательные учреждения--зарубежные школы--американские школы--реформаторская педагогика--реформы--зарубежное образование--американские педагоги--прогрессивизм--педагогическая мысль--педагогические взгляды
Аннотация: В конце 19 - начале 20 вв. общеобразовательная школа Америки, как и других развитых стран мира, перестала удовлетворять возросшим требованиям экономического, политического, общественного и культурного развития. В начальной и средней школе львиная доля учебного времени уходила на оторванное от жизни заучивание "основ" естественных и иных наук. Чтобы окончательно не оторваться от жизни, школа должна была как можно скорее реформироваться.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Конарева, Людмила Антоновна
Заглавие : Трансформация экономики участия в XXI веке. Причины и последствия
Серия: Вопросы управления
Разночтения заглавия :: Причины и последствия: Суть экономики участия: Идеология экономической демократии: Суть "безучастной экономики": Причины появления экономики безучастия: Последствия "безучастной экономики": Положение в России: Растет социальное расслоение в обществе
Место публикации : США. Канада. Экономика - политика - культура. - 2013. - № 8. - С.95-108. - ISSN 0321-2068 (Шифр С61/2013/8). - ISSN 0321-2068
Примечания : Библиогр.: с. 107-108 (31 назв.)
УДК : 338(100)
ББК : 65.5
Предметные рубрики: Экономика
Мировая экономика. Международные экономические отношения --США --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экономическое развитие--экономические модели--партисипативная экономика--экономическая идеология--экономическая мысль--экономические взгляды--ученые--факты биографии--уровень жизни
Аннотация: В статье говорится о необходимости смены модели экономического развития в XXI веке. Подробно анализируются вопросы распределения собственности и противодействия концентрации капитала, что характерно для экономической демократии, или так называемой экономики участия. Рассматриваются идеологические основы такой экономики, сформулированные в трудах американских ученых и специалистов: Д. Дьюи, Л. Кэлсо, Э. Остром. Говорится о кризисе подобных идей, анализируются причины кризиса и описываются его последствия. Приводятся данные Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), положенные в основу измерения Индекса лучшей жизни, разработанного ОЭСР. Основные принципы экономики участия и развитие ее идеологии в США.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кожевникова, Маргарита Николаевна (кандидат философских наук ; старший научный сотрудник)
Заглавие : Концепт "роста-развития" у Дьюи как метод и результат
Параллельн. заглавия :The concept of growth-development in Dewey’s philosophy of education as a method and a result
Серия: Раздел III. Методологические аспекты теории и практики образовательного процесса
Место публикации : Философия образования. - 2013. - № 5 (50). - С.123-130. - ISSN 1811-0916 (Шифр Ф63/2013/5). - ISSN 1811-0916
Примечания : Библиогр.: с. 130 (11 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 123Иркутский государственный университет, Научная библиотекаcode, flobyear, 2013no, 5ss, 123ad, 1d, 2013, , 0, yRUMARS-flob13_no5_ss123_ad1
ГРНТИ : 15.21.51
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): концепт роста-развития--роста-развития концепт--методы--результаты
Аннотация: О концепте "роста-развития" у Дьюи.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/Р 19
Автор(ы) : Ракитов А. И., Анисимова А. Э.
Заглавие : Классификация наук: внимание, есть проблема!
Серия: Современное знание. Философское осмысление .
Глобальная наука. Требования и критерии
Место публикации : Философские науки. - 2014. - № 7. - С.30-40. - ISSN 0235-1188 (Шифр Ф9/2014/7). - ISSN 0235-1188
Примечания : Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 39-40
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): наука--классификация наук--классификация знаний--история науки--ученые--системы классификации--классификация линнея--линнея классификация--библиотечная классификация--десятичная классификация дьюи--дьюи десятичная классификация--универсальная десятичная классификация--удк--таблицы классификации--научные исследования--парадигматическая концепция--концепция парадигматическая--синтагматическая концепция--концепция синтагматическая
Аннотация: В статье дается предыстория необходимости классификации знаний и, особенно, научных знаний, характеризуется классификация живой природы, предложенная Карлом Линнеем, рассматриваются распространенные в современном мире библиотечные классификации наук, исследуются концепции и подходы к построению наук.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горшкова В. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Отечественные философы и педагоги о прагматизме Дж. Дьюи
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 2. - С.57-66. - ISSN 0869-561X (Шифр П47/2015/2). - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 66 (19 назв.)
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Аннотация: В статье находит отражение эволюция взглядов отечественных ученых: от фальсификации и идеологического неприятия идей Дж. Дьюи до объективно-контекстуального прочтения и толкования его фундаментальных трудов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Помелов В. Б. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : США: формирование идеала прагматизма и деловитости
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 8. - С.112-121. - ISSN 0869-561X (Шифр П47/2015/8). - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 121 (27 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения --США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): business-like efficiency--деловитый человек--деловитость--продуктивная личность--деловитая личность--характеристики деловитого человека--продуктивный акт--практицизм--предприимчивость--американская деловитость--общеобразовательные школы--практическая ценность знаний--реформы школы--философия прагматизма--учебно-воспитательный процесс--трудовые действия--прагматическое образование--американские педагоги
Аннотация: В статье раскрывается проблема формирования идеала практицизма и деловитости в американской общественной мысли и педагогике в XX в. Характеризуются идеи ряда американских педагогов.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Круглый стол "Историко-педагогический контекст теории и практики образования"
Серия: История школы и педагогики
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 3. - С.84-118. - ISSN 0869-561X (Шифр П47/2017/3). - ISSN 0869-561X
УДК : 37.013 + 37.015
ББК : 74.00 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): современное образование--историко-педагогический контекст--история педагогики--педагогическое прошлое--историко-педагогическое знание--история педагогической мысли--историко-педагогические исследования--образовательные традиции--учительство--историко-педагогическая персоналистика--ретроинновации--воспитание--секуляризация педагогической мысли--конфликт--проблема конфликта--педагогическая конфликтология--педагогические конфликты--внутриличностные конфликты--межличностные конфликты--педагогическая культура--культурно-историческая педагогика--педагогические деятели--образовательные инициативы--культурно-образовательная политика--демократические школы--учителя-исследователи--подготовка учителей--непрерывное педагогическое образование--педагогическая практика--проектная деятельность--кейс-технология--кейс-метод--профессионально-педагогическая подготовка--овз--ограниченные возможности здоровья--дети с овз--особые дети--инклюзивное образование--педагогическое наследие--педагогический опыт--трудовые школы--единая трудовая школа--международные конференции--научные конференции--круглые столы
Аннотация: В статье представлены доклады участников круглого стола, посвященного проблемам историко-педагогического контекста теории и практики образования, который состоялся 17 ноября 2016 г. в Москве в рамках Двенадцатой международной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: историко-педагогический контекст теории и практики образования".
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-34

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)