Базы данных
Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Найдено в других БД:
Электронный каталог книг (55)
Краеведение (35)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>A=Загвязинский, Владимир Ильич$<.>)
Общее количество найденных документов
:
19
Показаны документы
с 1 по 19
>
1.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(заведующая кафедрой; академик РАО; Заслуженный деятель науки РФ; профессор; доктор педагогических наук).
Будущее образования: перспективные линии развития /
Владимир
Ильич
Загвязинский
> // Народное образование. - 2014. -
№ 10
. - С. 9-15
УДК
^a371
ББК
74.04
Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
развитие образования -- территориальные опыты -- практика образования -- ошибки образования -- регионы консультанты -- лозунговое воспитание -- перспективы образования
Аннотация:
Оценка перспектив российского образования.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (03.02.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
2.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(заведующий кафедрой; профессор; академик РАО; доктор педагогических наук; Заслуженный деятель науки России).
Российское образование: роль науки в его дальнейшем развитии /
Владимир
Ильич
Загвязинский
> // Народное образование. - 2014. -
№ 3
. - С. 9-16. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371
ББК
74.04
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
опережающее образование -- педагогическая наука -- научные кадры -- педагогические кадры -- единые государственные экзамены -- егэ
Аннотация:
О состоянии педагогической науки.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (24.04.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
3.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук).
Творческое ядро в структуре научного исследования проблем образования / В. И.
Загвязинский
, А. Ф. Закирова> // Образование и наука. - 2014. -
№ 10
. - С. 4-18. - Библиогр.: с.18 (6 назв.) . - ISSN 1994-5639
УДК
^a37.013
ББК
74.00
Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогические исследования -- творческое исследование -- опытно-поисковая деятельность -- исследовательского поиска -- творческое ядро исследования -- научно-педагогический поиск -- концепции исследования -- идеи исследования -- замыслы исследования -- гипотезы исследования -- гипотезирование
Аннотация:
Представлено научно обоснованное описание процесса творческого исследования проблем образования. Раскрыто содержание понятий "концепция", "творческое ядро", "идея", "замысел", "гипотеза исследования". Творческое ядро научного исследования рассмотрено в тесной взаимосвязи с ключевыми направлениями научного поиска. Выявлены механизмы исследовательского поиска в процессе продвижения от анализа образовательной ситуации и соответствующих исходных фактов. Творческое ядро исследования охарактеризовано как самый сложный его элемент, включающий рождение идеи преобразования, претворение ее в замысел и развертывание в продуктивную гипотезу. Описаны типы гипотез.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Закирова, Альфия Фагаловна (доктор педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (29.01.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
4.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(заведующий кафедрой; академик РАО; профессор; доктор педагогических наук; Заслуженный деятель науки РФ).
Образование, опережающее общественное развитие: ориентация на будущее /
Владимир
Ильич
Загвязинский
, Ольга Владимировна Ройтблат> // Народное образование. - 2013. -
№ 9
. - С. 14-22. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371
ББК
74.04
Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое предвидение -- опережающее образование -- педагогическая наука -- личностно-ориентированная педагогика
Аннотация:
Об ориентире развития образовательной системы страны и роли педагогической науки.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Ройтблат, Ольга Владимировна (ректор; доцент; кандидат педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (10.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
5.
371
З-14
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(заведующий кафедрой; профессор; академик РАО; доктор педагогических наук).
Как снять инновационные барьеры / В. И.
Загвязинский
, авт. Т. А. Строкова> // Народное образование. - 2014. -
№ 5
. - С. 18-25. - Библиогр. в сносках
УДК
371
ББК
74.04
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инновационные барьеры -- инновационнное утомление -- педагоги -- учреждения образования -- лженовации -- педагогические инновации -- педагогические нововведения
Аннотация:
Об инновационном утомлении педагогов и сопротивлении нововведениям, проявляющимся откровенно и скрыто.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Строкова, Тамара Александровна (доцент; кандидат педагогических наук)
Тюменский государственный университет. Кафедра методологии и теории социально-педагогических исследований
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (24.06.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
6.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(заведующий кафедрой; академик РАО; профессор; доктор педагогических наук).
Научный потенциал развития образования /
Владимир
Ильич
Загвязинский
, Елена Александровна Григорьева> // Народное образование. - 2015. -
№ 8
. - С. 7-13. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371
ББК
74.04
Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия -- Тюменская область
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
научные проблемы образования -- научный потенциал образования -- научные школы образования -- инновационное развитие образования -- научное обеспечение образования -- научные центры -- педагогические центры
Аннотация:
Представлена примерная тематика востребованных практикой и перспективных научных тем, обеспечивающих реальный приоритет образования и его развития. Также представлен опыт научно-педагогической школы Тюменского государственного университета, ее роль в инновационном обновлении образования.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Григорьева, Елена Александровна (ассистент)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (19.01.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
7.
Академическая мобильность в
педагогическом образовании / В. И.
Загвязинский
, Л. М. Волосникова, Е. А. Кукуев, И. В. Патрушева> // Образование и наука. - 2020. -
Т. 22
,
№ 6
. - С. 31-48 : 3 табл. - Библиогр.: с. 43-48 (30 назв.) . - ISSN 1994-5639
УДК
^a378
ББК
74.58
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интернационализация педагогического образования -- интернационализация педагогической профессии -- глобализация -- подготовка учителей
Аннотация:
Целью представленного в статье исследования стало изучение состояния вовлеченности будущих российских педагогических кадров в процессы академической мобильности.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук)
Волосникова, Людмила Михайловна (кандидат исторических наук)
Кукуев, Евгений Анатольевич (кандидат педагогических наук)
Патрушева, Инга Валерьевна (кандидат педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
8.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(заведующий кафедрой; академик РАО; профессор; доктор педагогических наук).
Нет ничего более практичного, чем методология /
Владимир
Ильич
Загвязинский
> // Народное образование. - 2015. -
№ 3
. - С. 22-27. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371
ББК
74.04
Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
реформирование образования -- профессиональное кредо -- личностное кредо -- педагоги -- методологическая культура -- методологические семинары -- исследовательские проекты -- методология образования -- подготовка кадров -- методология педагогики
Аннотация:
Подготовка кадров в период трансформации российского образования. Методология и стратегические ориентиры для инновационного обновления образования.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.05.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
9.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(заведующий кафедрой; академик РАО; профессор; доктор педагогических наук).
От социальной стратегии к образовательной практике /
Владимир
Ильич
Загвязинский
> // Народное образование. - 2015. -
№ 6
. - С. 26-33 : рис. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371
^a371
ББК
74р + 74.204
Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- директора школ -- семинары -- педагоги -- качество подготовки педагогов -- методологические семинары -- качество подготовки учителей -- школьное обучение -- школьное воспитание -- качество образования -- педагогические семинары -- инновационное развитие образования
Аннотация:
Говорится о качестве подготовки педагогов и семинарах для учителей и директоров школ.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (08.10.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
10.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук).
Общая панорама педагогического исследования: постановочный этап / В. И.
Загвязинский
> // Образование и наука. - 2014. -
№ 8
. - С. 4-18. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.) . - ISSN 1994-5639
УДК
^a37.013
ББК
74.00
Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
опережающее образование -- педагогические исследования -- педагогические преобразования -- идеи преобразований -- замыслы преобразований -- концепции исследования -- панорамный подход -- логическая канва исследования
Аннотация:
Представлены основные составляющие логической канвы педагогического исследования: выбор и обоснование актуальности темы, определение проблемы, предмета, ведущих ориентиров, понятийной системы, целей и задач предстоящей работы, ее творческого ядра, включающего идею (мысль о преобразовании, замысел и гипотезу). В качестве ориентира разработки концепции педагогического исследования, обоснования его теоретической новизны и практической значимости утверждается идея опережающего образования на основе конструктивного предвосхищения запросов общества и предвидения сценариев развития самого образования, а также использования позитивных традиций и возможностей инновационных информационно-коммуникативных технологий.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.12.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
11.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук).
Воспитательный потенциал отцовства: концептуальные основания исследования и поддержки / В. И.
Загвязинский
, А. Д. Чехонин> // Образование и наука. - 2017. -
Т. 19
,
№ 10
. - С. 111-132. - Библиогр.: с. 129-130 (21 назв.) . - ISSN 1994-5639
УДК
^a37
^a371.4
ББК
74.6 + 74.200
Рубрики:
Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная мотивация отцов -- отцовская педагогика -- отцовство -- воспитательный потенциал отцовства -- концепция воспитательного потенциала отцовства -- отцовско-детская интеракция -- язык отцовско-детской интеракции -- эмоционально-коммуникативное взаимодействие -- эмоциональное взаимодействие -- коммуникативное взаимодействие
Аннотация:
Показан анализ отцовства как воспитательной институции и научно-теоретическое обоснование возможностей укрепления семьи и защиты детства посредством педагогического сопровождения родителей-отцов.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Чехонин, Александр Дмитриевич (кандидат педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (01.03.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
12.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук).
О ценностно-ориентационных основаниях образовательной системы страны / В. И.
Загвязинский
> // Образование и наука. - 2016. -
№ 6
. - С. 11-22. - Библиогр.: с.19-20 (19 назв.) . - ISSN 1994-5639
УДК
^a378
ББК
74.58
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные системы -- гуманистические образовательные системы -- гармоничное развитие личности -- традиционные ценности отечественного образования -- творческий потенциал кадров -- инновационные процессы в образовательной системе -- российская академия образования -- социальная сфера
Аннотация:
Показано, что в современных рыночных условиях необходимо сохранять гуманистические ценностно-ориентационные установки отечественного образования. Подчеркивается значение формирования идеала - гармоничного развития личности и коллективистских начал для раскрытия потенциала каждого школьника, студента, рабочего, специалиста. Показаны резервы и положительные тенденции в развитии образования, прежде всего элитного и образовательных систем некоторых территорий, в том числе Тюменской области, где сохраняются традиции энтузиастов-первопроходцев, осваивавших труднодоступные территории нефтегазовых месторождений.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (01.09.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
13.
74.04
З-14
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
.
Современная образовательная ситуация и задачи модернизации российского образования / В. И.
Загвязинский
> // Народное образование. - 2012. -
N 5
. - С. 11-16.
ГРНТИ
14.15
ББК
74.04
Рубрики:
Кризис образования
Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- цели образования -- современная ситуация в образовании
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.07.2012г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
14.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук).
Вузовская лекция в структуре современного учебного процесса / В. И.
Загвязинский
> // Образование и наука. - 2014. -
№ 2
. - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9 ( 7 назв.). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж) . - ISSN 9945-639
УДК
^a378
ББК
74.58
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
формы обучения -- вузовские лекции -- функции лекции -- общение лектора с аудиторией -- лекционные занятия -- лекционное общение -- интерактивные методы лекционного общения -- проблемное обучение -- проблемная лекция
Аннотация:
Рассматривается необходимость переосмысления роли, места и удельного веса в учебном процессе высшей школы вузовской лекции. Показаны функции и виды лекционных занятий, их достоинства и потенциал. Демонстрируются преимущества живого общения преподавателя со студентами. Особое внимание уделяется проблемным лекциям, построенным на использовании интерактивных методов и приемов.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (14.04.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
15.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук).
О барьерах на пути возрождения отечественного образования / В. И.
Загвязинский
> // Образование и наука. - 2016. -
№ 8
. - С. 11-22. - Библиогр.: с. 20-21 (14 назв.) . - ISSN 1994-5639
УДК
^a378
ББК
74.58
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
отечественное образование -- возрождение образования -- стратегия возрождения образования -- политика возрождения образования -- индивидуализация образования -- ответственность педагога -- педагогические учебные организации -- отбор абитуриентов в педагогические учебные организации -- конкурсный отбор абитуриентов
Аннотация:
Выявлены наиболее существенные препятствия, мешающие полноценной, позитивной работе общеобразовательной школы: отступление от принципов бесплатного среднего образования; подчинение учебного процесса утилитарным целям подготовки к ЕГЭ для поступления в вуз; гипертрофия знаниевых показателей и недооценка воспитания для достижения учащимися социальной зрелости как важной цели и критерия успешности образовательной деятельности; ориентация на полную индивидуализацию (компьютеризацию) образования; подчинение реформирования образовательной системы преимущественно интересам ее управления; чрезмерная перегрузка школьных учителей и унификация образовательных учреждений, ведущие к затуханию творческой активности педагогов и педагогических коллективов. Утверждается, что для поддержания нормального функционирования и развития образования необходимо прежде всего опираться на собственные традиции и проверенные временем ценностные ориентации, углублять и приумножать достижения, в частности математической подготовки, выявить и поддерживать талантливых, потенциально одаренных учеников, а главное - решить вопрос о стратегических ориентирах дальнейшего развития образования.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.12.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
16.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук).
О нормативном регулировании и формировании методологической культуры педагогов-исследователей / В. И.
Загвязинский
, А. Ф. Закирова> // Образование и наука. - 2013. -
№ 5
. - С. 3-16. - Библиогр.: с. 16 (11 назв.) . - ISSN 1994-5639
УДК
^a378
^a371
ББК
74.58 + 74р
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
методологическая культура -- педагогическая наука -- педагогический поиск -- практическая методология педагогического поиска -- педагогические исследования -- опытно-педагогические исследования -- педагогическое прогнозирование -- моделирование в педагогике -- проектирование в педагогике -- педагоги-исследователи -- нормативное регулирование
Аннотация:
На основе содержания проекта Концепции модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации в Российской Федерации обсуждается проблема реорганизации сферы научных изысканий, касающихся образования. Предлагается рассмотреть направления профилактики и противодействия негативным явлениям в области педагогической науки. Первое направление, которое можно условно назвать нормативно-репрессивным, прямо предусматривает процедурные рамки и строго регламентированные формы при подготовке публикаций, научных отчетов и защите диссертаций. Другое направление работы – развитие методологической культуры исследователей, оказание помощи в освоении и осуществлении поисковых процедур. Показан десятилетний опыт по проведению на базе Тюменского государственного университета постоянно действующего Межрегионального урало-сибирского семинара по практической методологии социально-педагогического исследования.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Закирова, Альфия Фагаловна (доктор педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.07.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
17.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук).
Сопротивление инновациям: сущность, способы профилактики и преодоления / В. И.
Загвязинский
, Т. А. Строкова> // Образование и наука. - 2014. -
№ 3
. - С. 3-21. - Библиогр.: с. 21 (7 назв.) . - ISSN 1994-5639
УДК
^a37.013
^a373
ББК
74.00 + 74.2
Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- нововведения в образовании -- истинные нововведения -- ложные нововведения -- сопротивление инновациям -- интериоризация -- механизм интериоризации
Аннотация:
Поднимается проблема образования – неприятие школьными учителями новаций. Инновационное сопротивление рассматривается как психологическое и педагогическое явление. Вскрываются истоки и причины отторжения нового в образовании, среди которых на первом месте обилие малоэффективных, плохо подготовленных, непродуманных, а нередко просто вредных, ложных новаций, объясняющихся не заботой о качестве образования, а экономическими соображениями или карьерной активностью некоторых чиновников. Описываются различные виды инновационных барьеров, обусловленные ими формы внутреннего переживания и внешних протестов учителей. Показана роль директора школы в формировании у членов педагогического коллектива инновационной мотивации и организации инновационного процесса.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Строкова, Тамара Александровна (кандидат педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (19.05.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
18.
Корнетов, Г. Б.
(доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Феномен педагогической технологии / Г. Б. Корнетов> // Школьные технологии. - 2017. -
№ 4
. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (19 назв.)
УДК
^a371.3
ББК
74.202
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- образовательные технологии -- технологии образования -- педагогический технологизм -- технологии обучения -- методики обучения -- дидактика -- мягкие педагогические технологии -- жесткие педагогические технологии
Аннотация:
В статье рассматривается сущность понятия "педагогическая технология", "образовательная технология".
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Краевский, В. В. (доктор педагогических наук; профессор ; 1926-2010)\о нем\
Смирнов, С. А.\о нем\
Загвязинский
, В. И. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО ; 1930-)\о нем\
Беспалько, В. П. (доктор педагогических наук; академик РАО ; 1930-)\о нем\
Щуркова, Н. Е. (доктор педагогических наук; профессор)\о ней\
Селевко, Г. К. (кандидат педагогических наук; профессор; академик МАНПО ; 1932-2008)\о нем\
Гузеев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.02.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
19.
Загвязинский
,
Владимир
Ильич
(доктор педагогических наук).
Педагогическое образование в России и стратегия его возможного развития / В. И.
Загвязинский
, Л. Д. Плотников, Л. М. Волосникова> // Образование и наука. - 2013. -
№ 4
. - С. 3-18. - Библиогр.: с. 18 (2 назв.) . - ISSN 1994-5639
УДК
^a371
ББК
74р
Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
стратегия развития педагогического образования -- профессии -- социальный статус педагогической профессии -- педагогическая профессия -- престиж педагогической профессии -- профессионализм педагога -- педагоги с университетским образованием -- приемственность в образовании
Аннотация:
Размышления о состоянии и возможных вариантах дальнейшей судьбы отечественного педагогического образования, которое переживает сегодня период серьезных трансформаций. Авторы убеждены, что данный вид профессиональной подготовки специалистов должен сохраниться, но необходимо разработать стратегию его развития с учетом лучших традиций и использованием прогрессивных современных образовательных концепций и технологий. Целесообразно модифицировать все современные формы педагогического образования – колледжи, педагогические институты, педагогические университеты. Особого внимания заслуживает обучение учителей и преподавателей в государственных университетах.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Плотников, Леонид Дмитриевич (кандидат педагогических наук)
Волосникова, Людмила Михайловна (кандидат исторических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (29.05.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)