Поисковый запрос: (<.>A=Карпов, Александр Олегович$<.>) |
Общее количество найденных документов : 47
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук; руководитель центра; начальник отдела)
Заглавие : Гуманизм как язык
Серия: История и науки о культуре
Место публикации : Вопросы культурологии. - 2014. - № 6 (июнь). - С.31-34. - ISSN 2073-9702 (Шифр В273/2014/6). - ISSN 2073-9702
Примечания : Библиогр.: с. 34 (9 назв.)
УДК : 008.001
ББК : 71.0
Предметные рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрождение--ренессанс--реформация--антропоцентризм--гуманизм--диспозитивный анализ--коммуникативные коды--национализм
Аннотация: Работа посвящена решению одной из важных проблем культурологии Возрождения, а именно - проблеме разделения ренессансных эффектов и гуманизма. На основе диспозитивного анализа показано функционирование гуманизма в форме символической формации, не обладающей своим собственным и независимым бытием.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Багдасарьян, Надежда Гегамовна (доктор философских наук; профессор; действительный член РАЕН)
Заглавие : "Странное время" Александра Карпова: цена и ценность научного образования на рубеже парадигм
Серия: Критика. Публицистика
Место публикации : Вопросы культурологии. - 2013. - № 9 (сентябрь). - С.92-95. - ISSN 2073-9702 (Шифр В273/2013/9). - ISSN 2073-9702
УДК : 316.74:37
ББК : 60.561.9
Предметные рубрики: Социология
Педагогическая социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рецензии--власть--общество--научное образование--образовательные системы--образовательные институты--современная культура
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Символический источник Ренессанса и Реформации
Серия: Традиционная и современная культура. Статистика и динамика
Место публикации : Вопросы культурологии. - 2015. - № 3 (март). - С.11-17. - ISSN 2073-9702 (Шифр В273/2015/3). - ISSN 2073-9702
Примечания : Библиогр.: с. 16-17 (16 назв.)
УДК : 008.001
ББК : 71.0
Предметные рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ренессанс--реформация--диспозитив--иоахимизм--культурогенез--психогенез--семиотика--средневековые образы--францисканство--христианство
Аннотация: В работе исследуется культурологическая проблема определения и раскрытия процессов семиотического происхождения Ренессанса и Реставрации. Проведен анализ библейских сюжетов и социальных религиозных практик, показывающий динамику символического расщепления средневекового образа "обновление" в духовное и социальное служение. Диспозитивный раскол реновационного символа продемонстрирован на примере "историй" Иоахима Флорского и Франциска Ассизского.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Эпистемо-дидактические особенности исследовательского обучения в обществе знаний
Параллельн. заглавия :Epistemo-didactic features of research education in the knowledge society
Серия: Педагогические размышления
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2016. - № 1. - С.10-32. - ISSN 0201-7385 (Шифр В61/2016/1). - ISSN 0201-7385
Примечания : Библиогр.: с. 29-32 (41 назв.). - Рез. англ.Подстроч. примеч.
УДК : 37.013 + 371.3
ББК : 74.00 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательское образование--воспитание личности--методы обучения--общеобразовательная школа--исследовательское обучение--общество знаний--эпистемо-дидактические особенности--высшая школа--метод научных исследований--метод проектов
Аннотация: Рассмотрение проблемы исследовательского обучения под углом зрения воспитания личности, способной к созданию новых знаний, их технологизации и включению в социоэкономический оборот. Такая личность является антропосоциальной основой становления общества знаний. Ее воспитание начинается в период школьного ученичества, продолжается в университетском образовании и переходит на уровень профессиональной работы с фундаментальным и прикладным знанием. Такое познавательное развитие требует формирования общих эпистемо-дидактических позиций в методах обучения средней и высшей школ.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов, Александр Олегович (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Университеты в обществе знаний: проблемы институализации креативности
Параллельн. заглавия :Universities in the Knowledge Society: The Problem of Creativity Institutionalization
Серия: Действительность и перспективы российского образования
.
Философия и педагогика: формирование личности
Место публикации : Философские науки. - 2019. - Т. 62, № 2. - С.77-95. - ISSN 0235-1188 (Шифр Ф9/2019/62/2). - ISSN 0235-1188
Примечания : Библиогр.: с. 91-93
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия образования--университеты--институализация креативности--среда
Аннотация: В статье дается социально-философский анализ трансформации познавательного отношения творческого типа в процессе исторического развития университета, характеризуются подходы к определению и конструированию творческих пространств, излагаются основные положения авторской концепции институализации креативности в современном университете.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Психокультурное понимание эпистемических новшеств
Серия: Проблемы теории
Место публикации : Вопросы культурологии. - 2013. - № 4 (апрель). - С.39-43: порт. - ISSN 2073-9702 (Шифр В273/2013/4). - ISSN 2073-9702
Примечания : Библиогр.: с. 43 (10 назв.)
УДК : 008.001
ББК : 71.0
Предметные рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Аннотация: В статье на социально-историческом материале обосновывается эпистемическая разница между объяснением и пониманием культурных феноменов. В последнем выделяется психокультурная компонента, способная в интерпретационном плане соединять логические разрывы гуманитарных теорий.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов, Александр Олегович
Заглавие : Реальность и противоречия общества знания: генезис
Серия: Методология
Место публикации : Общественные науки и современность. - 2016. - № 6. - С.139-152. - ISSN 0869-0499 (Шифр О19/2016/6). - ISSN 0869-0499
Примечания : Библиогр. в конце ст.
УДК : 1:316
ББК : 60.02
Предметные рубрики: Социальная философия
Общество как социальная реальность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационное общество--постиндустриальное общество--инновационное общество--научные знания--общество знаний
Аннотация: В статье рассмотрено происхождение теории общества знаний в контексте фундаментальных трансформаций социально-экономической реальности. Дан анализ ключевых составляющих этой темы - работник знаний в инновационном обществе, образование в обществе знаний, общество научных знаний и связанных с ним противоречий.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов, Александр Олегович (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Будущее образования
Серия: Наука и образование : проблемы и перспективы
Место публикации : Общественные науки и современность. - 2018. - № 5. - С.115-124. - ISSN 0869-0499 (Шифр О19/2018/5). - ISSN 0869-0499
Примечания : Библиогр. в конце ст.
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общество знаний--система образования--российское образование--исследовательское образование--высшее образование--среднее образование
Аннотация: В статье предложен теоретический прогноз будущего образования, даны его концептуальные характеристики. Показано влияние концепции общества знаний и сектора исследовательского образования на будущее системы образования. Дан анализ проблем российского образования, как высшего, так и среднего.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов, Александр Олегович
Заглавие : Образование для общества знаний: генезис и социальные вызовы
Серия: Образование и наука в современном мире
Разночтения заглавия :: Исследовательская модель научного образования: Генезис концепции исследовательского образования: Идеология исследовательского превосходства: Социальные вызовы образования
Место публикации : Общественные науки и современность. - 2015. - № 5. - С.86-101. - ISSN 0869-0499 (Шифр О19/2015/5). - ISSN 0869-0499
Примечания : Библиогр.: с. 97-101
УДК : 37.013 + 316.74:37
ББК : 74.00 + 60.561.9
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Социология
Педагогическая социология, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общество знаний--исследовательское образование--университеты--школы--исследовательское превосходство--инновации--наука--генезис образования--социальные вызовы
Аннотация: Рассматривается генезис университетского и школьного образования исследовательского типа и его роль в становлении общества знаний. Анализируется значение идеологии исследовательского превосходства для формирования инноваций в науке. Исследуются социальные вызовы, стоящие перед образованием конца XX - начала XXI века.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук; руководитель центра)
Заглавие : Диспозитивная теория эпохи Ренессанса
Серия: Мера всех наук
Место публикации : Человек. - 2013. - № 2. - С.78-92: ил., 1 схема. - ISSN 0236-2007 (Шифр Ч5/2013/2). - ISSN 0236-2007
Примечания : Библиогр. в примеч.
УДК : 008.001
ББК : 71.1 + 71.1
Предметные рубрики: Культурология
История культурологических учений, 10 в.; 11 в.; 12 в.; 13 в.; 14 в.; 15 в.; 16 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрождение--гуманизм--диспозитивность--диспозитивы--идеальное общество--обновление--ренессанс--ренессансная культура--реформация--социальная утопия
Аннотация: Рассматривается становление и развитие диспозитивной системы культурных практик ренессанской эпохи X-XVI веков - Возрождения, Реформации, гуманизма и социальной утопии, которые связаны с символом "обновление". Действуя как эпистемическая вещь, наделенная семантически сложным культурным имплантом, символ "обновление" вызывает к жизни гетерогенную серию диспозитивов.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный