Поисковый запрос: (<.>A=Клепиков, В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 72
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Установка для консервации втулочно-роликовых цепей / В. Д. Прохоренков [и др.]> // Тракторы и сельхозмашины. - 2014. - № 4. - С. 9-10. - Библиогр.: с. 10 (2 назв.)
. - ISSN 0235-8573 ББК 40.7
Рубрики: Сельское хозяйство Механизация и электрификация сельского хозяйства в целом
Кл.слова (ненормированные): сельскохозяйственная техника -- консервация техники -- детали машин -- втулочно-роликовые цепи -- промывка деталей -- технические установки Аннотация: Предложена установка для промывки втулочно-роликовых цепей при подготовке сельскохозяйственной техники к хранению в межсезонный период.
Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Прохоренков, В. Д. Балашов, А. В. Клепиков, В. В. Шумов, Ю. А.
Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (21.04.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
| 621.01 Т 19
Таратынов, О. В. Совершенствование технологических систем на основе матричного отображения параметрического пространства / О. В. Таратынов, В. В. Клепиков, А. А. Черепахин> // Вестник машиностроения. - 2014. - № 5. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.)
. - ISSN 0042-4633 ББК 34.41
Рубрики: Машиностроение Теоретические основы машиностроения
Кл.слова (ненормированные): матричное отображение -- матричные модели -- обработка осциллирующими брусками -- параметрические пространства -- технологические системы -- трехмерные матричные модели -- финишная обработка Аннотация: Предложена трехмерная матричная модель параметрического пространства технологической системы, по которой разработаны географические, физические и математические модели технологической операции на примере финишной обработки.
Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Клепиков, В. В. Черепахин, А. А. Московский государственный индустриальный университет Московский государственный машиностроительный университет
Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (16.06.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Петрашев, А. И. (доктор технических наук). Доступный консервант для почвообрабатывающей техники / А. И. Петрашев, А. Н. Зазуля, В. В. Клепиков> // Сельский механизатор. - 2019. - № 2. - С. 36-37, 40 : рис. - Библиогр.: с. 40 (5 назв.)
. - ISSN 0131-7393 ББК 40.722
Рубрики: Сельское хозяйство Почвообрабатывающие машины и орудия
Кл.слова (ненормированные): консерванты -- загущенные смазки -- нанесение загущенной смазки -- отработанное масло -- кубовые амины -- смесители -- почвообрабатывающая техника -- консервация почвообрабатывающей техники Аннотация: Представлена технология и смеситель для приготовления загущенной смазки из отработанного масла и кубовых аминов. Описано устройство установки для нагрева и нанесения загущенной смазки при консервации почвообрабатывающей техники.
Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Зазуля, А. Н. (доктор технических наук) Клепиков, В. В. (кандидат технических наук) Всероссийский научно-исследовательский институт использования техники и нефтепродуктов в сельском хозяйстве. 2 \о нем\
Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (28.02.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Мобильный агрегат для противокоррозионной защиты с.-х. техники вязкими смазками / А. И. Петрашев [и др.]> // Тракторы и сельхозмашины. - 2014. - № 2. - С. 11-13. - Библиогр.: с. 13 (3 назв.)
. - ISSN 0235-8573 ББК 40.7
Рубрики: Сельское хозяйство Механизация и электрификация сельского хозяйства в целом
Кл.слова (ненормированные): сельскохозяйственная техника -- защита от коррозии -- смазочные материалы -- вязкие смазки -- нагрев смазочных материалов -- технические устройства Аннотация: Обоснованы параметры устройства с локальной камерой нагрева вязких консервационных смазок. Разработан мобильный агрегат для нагрева и нанесения вязких смазок на детали сельхозмашин.
Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Петрашев, А. И. Князева, Л. Г. Клепиков, В. В. Плужников, М. А.
Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (26.02.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. (доктор технических наук; профессор). Модели расчета мультимодального логистического терминала / В. Клепиков> // Риск: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция. - 2015. - № 4. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (10 назв.)
. - ISSN 0130-3848 ББК 65
Рубрики: Экономика Управление экономикой
Кл.слова (ненормированные): поток грузов -- пропускная способность -- складские емкости -- смешанные перевозки -- транспортные средства Аннотация: С помощью аппарата теории вероятностей и теории массового обслуживания построены наглядные инженерные модели технологических процессов смешанных перевозок грузов.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; заместитель директора по инновационной работе; учитель этики и математики; почетный работник общего образования РФ). Эстетический ресурс математического образования в школе / В. Н. Клепиков> // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 62-69
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- математика (образование) -- эстетика -- математические знания -- эстетические ресурсы -- выразительность математических чисел -- притчевые миниатюры -- эстетическое отношение к знакам -- красота математических решений -- красота математических рассуждений -- золотая пропорция -- геометрические фигуры -- эстетическое погружение -- эстетическая деятельность Аннотация: В статье на конкретных примерах демонстрируется, как можно актуализировать эстетический потенциал школьной математики для ее лучшего усвоения.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (15.06.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики). Эвристические методы решения задач в современной школе / В. Н. Клепиков> // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 41-51. - Библиогр.: с. 51 (10 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- математика (образование) -- математическое образование -- учащиеся -- математическая картина мира -- формирование математической картины мира -- эвристические методы -- решение задач -- проблемные задачи -- эвристические задачи Аннотация: В статье рассматриваются эвристические методы в контексте формирования математической картины мира учащихся.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (13.10.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики). Эвристическая карта познания в образовательной и исследовательской деятельности учащихся в школе / В. Н. Клепиков> // Школьные технологии. - 2016. - № 6. - С. 105-114. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные): познание -- эвристическая карта познания -- научная картина мира -- построение картины мира -- математическая картина мира -- математическое образование -- школьное образование -- ученики -- исследовательская деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- креативно-опорные сигналы -- математика (образование) Аннотация: Эвристическая карта познания - это целостная личностно-ориентированная траектория постижения индивидуального образования в какой-либо области, формируемая посредством креативных вопросов, обнаруживаемых противоречий и проблем, гипотез и т. д. Тем самым, эвристическая карта познания есть важнейший регулятор творческой и исследовательской самоорганизации юного человека в построении индивидуальной научной картины мира.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (11.08.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; заместитель директора по инновационной работе; учитель этики и математики). Формы, методы и приемы становления этической культуры школьников / В. Н. Клепиков> // Школьные технологии. - 2014. - № 5. - С. 98-107. - Библиогр. в сносках
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные): школьники -- учащиеся -- этическая культура -- формирование этической культуры -- педагоги -- формы взаимодействия -- индивидуальная форма -- коллективная форма -- групповая форма -- культурологический подход -- культурологические парадигмы -- метод реконструкции -- метод проживания -- метод рефлексии -- метод сотворчества -- методические приемы -- нравственно-ориентированные ситуации -- ситуация-событие -- нравственные события Аннотация: Статья посвящена процессу становления этической культуры учащихся, а также принципиальной роли в этом выбранных форм, методов и приемов работы.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (13.11.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; заместитель директора по инновационной работе; учитель этики и математики; ведущий научный сотрудник). Формирование эстетической культуры учащихся в современной школе / В. Н. Клепиков> // Школьные технологии. - 2014. - № 6. - С. 90-98. - Библиогр. в сносках
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные): культура школьников -- школьники -- эстетическая культура -- художественная культура -- формирование эстетической культуры -- эстетическое образование -- учителя -- личность учителя -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: В современной педагогике эстетическое образование получает новый дополнительный импульс, благодаря внедрению ИКТ, междисциплинарным связям и интеграционным процессам, которые в органичном единстве дают весомый синергетический эффект - способствуют эффективному формированию эстетической культуры школьника.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (13.03.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; учитель этики и математики). Формирование эстетической культуры современного школьника / В. Н. Клепиков> // Педагогика. - 2014. - № 9. - С. 41-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561X ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные): культура школьника -- школьники -- эстетическая культура школьника -- формирование эстетической культуры -- эстетическое образование -- ценности -- антиценности -- эстетические ценности -- красота -- духовная красота -- учителя -- педагоги -- личность учителя -- красота общения -- эстетическая культура педагога -- эстетические понятия -- уроки (образование) -- эстетическая нагрузка урока -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: В современной педагогике эстетическое образование получает новый дополнительный импульс благодаря внедрению ИКТ, междисциплинарным связям и интеграционным процессам, которые в органичном единстве дают весомый синергетический эффект - способствуют эффективному формированию эстетической культуры школьника.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (05.12.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. Формирование у учащихся общенациональных ценностей / В. Н. Клепиков> // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 27-34. - Библиогр.: с. 34 (2 назв.)
. - ISSN 0130-0776 ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные): общенациональные ценности -- воспитание детей -- школьники -- ученики -- учащиеся -- гуманистические ценностные ориентации -- ценностные ориентации -- гуманизм -- интеграция -- нравственное воспитание -- нравственность -- духовные ценности -- духовное воспитание -- духовность -- духовно-нравственное развитие -- урочная деятельность -- внеурочная деятельность -- внешкольная деятельность -- педагогические коллективы -- педагоги -- учителя -- преподаватели Аннотация: Система работы педагогического коллектива, способная эффективно формировать общенациональные ценности школьников. Система строится на основе единства урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, поддержанной соответствующими технологиями, механизмами, формами, методами и приемами.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (08.08.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики). Формирование математической картины мира в современном школьном образовании / В. Н. Клепиков> // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 49-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561X ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные): математическая картина мира -- математическое образование -- математическая теория -- математические идеи -- школьное образование -- математика (образование) -- интерактивный рассказ -- карты познания -- искусство вопрошания -- духовная конституция человека -- признаки математической картины мира Аннотация: Важнейшей целью изучения математики в школе является построение учащимися математической картины мира. Она дает, во-первых, целостное представление о математике, основанное на интеграции научно-теоретических и личностно-аксиологических знаний и смыслов; во-вторых, предлагает взгляд на окружающий и свой внутренний мир сквозь призму математики.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (10.05.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. Философический подход в преподавании математики в современной школе / В. Н. Клепиков> // Воспитание школьников. - 2019. - № 6. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.)
. - ISSN 0130-0776 ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные): философия математического образования -- математическое образование -- философический подход -- интеграционные процессы -- интерактивные методы -- преподавание математики -- математика -- школьные предметы -- средняя школа -- обучение математике -- общеобразовательная школа -- современная школа -- философические математические занятия -- математическое образование -- философия Аннотация: О пользе проведения философических математических занятий в современной школе. Философический подход помогает поддерживать живой интерес к миру, он продуцирует эвристические вопрошания и творческие изыскания ребенка, помогает формированию индивидуальной научной картины мира.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: Ф1 (11.09.2019г. Экз. 2 - ) (свободен) УЧЗПИ (4 этаж) (11.09.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>15. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. Феномен понимания, или Искусство быть человеком / В. Н. Клепиков> // Воспитание школьников. - 2018. - № 1. - С. 57-64
. - ISSN 0130-0776 ББК 87.22 + 74.2
Рубрики: Философия Теория познания Образование. Педагогика Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные): информирование -- познание -- понимание -- школьное образование -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- развивающее обучение -- самоорганизация -- менталитет -- самобытность -- картина мира -- мыслители -- ученые -- феномен понимания -- истина -- самосовершенствование -- школьные знания -- знания -- мышление человека -- умение мыслить Аннотация: О философских категориях "понимание", "познание", "информирование" на примерах из жизни великих мыслителей и ученых. Мнение автора о школьном образовании, которое должно культивировать живую мысль, способствовать пониманию явлений мира.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (12.02.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>16. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики). Феномен понимания в современной школе : [многолетние наблюдения, размышления и выводы школьного учителя] / В. Н. Клепиков> // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 3-11. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные): понимание -- понятия -- ценности -- учащиеся -- школьное образование -- самобытность -- развивающее обучение -- математическое образование -- математика (образование) -- компетенции -- эпистемологические компетенции -- аксиологические компетенции Аннотация: В статье представлено исследование процесса понимания в современной школе.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (13.10.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>17. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики, физики и этики). ТРИЗ-математика в школе / В. Н. Клепиков> // Школьные технологии. - 2018. - № 2. - С. 44-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные): математика (образование) -- математическое образование -- математика в школе -- триз -- теория решения изобретательских задач -- триз-математика -- тризовское мышление -- исследовательские задачи -- творческие задачи -- типы задач -- необычные задачи -- софистические задачи -- конструкторские задачи -- парадоксальные задачи -- открытые задачи Аннотация: ТРИЗ-математика - это не просто нечто занимательное и увлекательное. Благодаря методическому инструментарию ТРИЗ-математики ребята изобретают новые, подобные и обратные задачи, выходят на нетривиальные пути решения, разрешают парадоксы и противоречия, а значит устраняют в мыслительных процессах инерционные явления и - главное - интеллектуально развиваются.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (14.11.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>18. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. Становление целостного мировоззрения учащихся в школе / В. Н. Клепиков> // Воспитание школьников. - 2019. - № 5. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27 (14 назв.)
. - ISSN 0130-0776 ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- целостное мировоззрение учащихся -- мировоззрение учащихся -- школьники -- ученики -- учащиеся -- миропонимание -- понимание мира -- миросозидание -- философский подход -- структурно-системный подход -- цифровые технологии -- метапредметность -- интеграционные процессы -- противоречия -- критическое мышление -- образ жизни -- личностные события -- внутриличностные опоры Аннотация: О важности самостоятельного выстраивания школьником целостного мировоззрения, которое будет отвечать современным вызовам и станет для него надежной внутриличностной опорой.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: Ф1 (14.08.2019г. Экз. 2 - ) (свободен) УЧЗПИ (4 этаж) (14.08.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
>19. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. Социокультурный образовательный комплекс на основе общего, дополнительного и семейного образования / В. Н. Клепиков> // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 3-9
. - ISSN 0130-0776 ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные): социокультурное развитие -- социокультурный образовательный комплекс -- образовательные комплексы -- единое образовательное пространство -- социокультурный комплекс -- интеграция ценностей -- общечеловеческие гуманистические ценности -- гуманистические ценности -- гуманизм -- общие ценности -- особенные ценности -- единичные ценности -- общее образование -- дополнительное образование -- семейное образование -- урочная деятельность -- внеурочная деятельность -- внешкольная деятельность -- интегративное освоение Аннотация: Как осуществляется интегративное освоение общечеловеческих гуманистических ценностей учащимися в рамках социокультурного комплекса в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
|
>20. ![](/irbis64r_91/images/printer.jpg)
|
Клепиков, В. Н. Социальные роли: исполнять или игнорировать? : (беседа с подростками) / В. Н. Клепиков> // Воспитание школьников. - 2015. - № 4. - С. 51-56
. - ISSN 0130-0776 ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные): социальные роли -- реальный мир -- виртуальный мир -- общество -- общественное существо -- школьники -- ученики -- учащиеся -- социальная защита -- ролевые ожидания -- социальное положение -- социальный статус -- социальный портрет -- жесткая конкуренция -- конкуренция -- социальная мобильность -- мера социальности -- креативность -- стереотипы поведения -- социальные сети -- смысл человеческой жизни -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- неадекватные поступки -- неврозы -- суициды -- социализация детей -- детская социализация -- беседы -- методические разработки -- подростки -- самоопределение подростков -- социальная мобильность Аннотация: Беседа, посвященная социальным ролям, которые в своей жизни человек или исполняет, или игнорирует.
Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (05.05.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
|
|