Поисковый запрос: (<.>A=Ларионова, Людмила Геннадьевна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Ларионова Л. Г. Упражнения по пунктуации/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2015,N № 9.-С.10-13
|
>2.
| Ларионова Л. Г. Подготовка к экзаменам: сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2015,N № 1.-С.10-14
|
>3.
| Ларионова Л. Г. Упражнения по пунктуации/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2015,N № 10.-С.12-15
|
>4.
| Ларионова Л. Г. Упражнения по пунктуации/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2016,N № 2.-С.15-18
|
>5.
| Ларионова Л. Г. Упражнения по пунктуации/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2016,N № 1.-С.14-17
|
>6.
| Ларионова Л. Г. Творческие упражнения - основа подготовки к выпускному сочинению в XI классе/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2014,N № 10.-С.3-6
|
>7.
| Ларионова Л. Г. Подготовка к экзаменам: сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2014,N № 9.-С.24-27
|
>8.
| Ларионова Л. Г. Подготовка к экзаменам: сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2014,N № 10.-С.9-12
|
>9.
| Ларионова Л. Г. Подготовка к экзаменам: сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2014,N № 12.-С.20-24
|
>10.
| Ларионова Л. Г. Подготовка к экзаменам: бессоюзные сложные предложения/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2014,N № 11.-С.12-18
|
>11.
| Ларионова Л. Г. "Слово о Родине"/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2017,N № 12.-С.15-20
|
>12.
| Ларионова Л. Г. Роль правилоориентированных упражнений при обучении орфографии на уроках русского языка в V-VII классах/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2017,N № 3.-С.3-7
|
>13.
| Ларионова Л. Г. Обучение орфографии в аспекте коммуникативно-деятельностного подхода/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2018,N № 3.-С.22-28
|
>14.
| Ларионова Л. Г. Вопросы методики преподавания орфографии на страницах журнала "Русский язык в школе" (1979–2019)/Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе, 2020. т.Т. 81,N № 1.-С.36-44
|
>15.
| Ларионова Л. Г. Речеведческо-орфографические упражнения: их роль в обучении на основе коммуникативно-деятельностного подхода/Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе, 2019,N № 5.-С.7-12
|
>16.
| Ларионова Л. Г. Психологические и психолингвистические основы работы с орфографическим правилом на уроках русского языка/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2016,N № 6.-С.5-9
|
>17.
| Ларионова Л. Г. Психологические и психолингвистические основы работы с орфографическим правилом на уроках русского языка/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2016,N № 5.-С.3-7
|
>18.
| Ларионова Л. Г. Общедидактические принципы изучения орфографических правил в средней школе/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2016,N № 9.-С.3-7
|
>19.
| Ларионова Л. Г. Роль правилоориентированых упражнений при обучении орфографии на уроках русского языка в V-VII классах/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2017,N № 2.-С.3-6
|
>20.
| Ларионова Л. Г. Методические принципы организации работы с орфографическим правилом на уроках русского языка в V-VII классах/Л. Г. Ларионова // Русский язык в школе, 2016,N № 12.-С.3-9
|
|
|