Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Мезенцев, Юрий Анатольевич$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Мезенцев, Юрий Анатольевич (доктор технических наук ; доцент).
Задачи и алгоритмы оптимизации расписаний параллельно-последовательных систем с неопределенными маршрутами обслуживания / Ю. А. Мезенцев, И. В. Эстрайх // Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации. - 2016. - № 3 (32). - С. 83-97 : табл. - Библиогр.: с. 93-94 (38 назв.). - Аннот. на англ. яз.: с. 94-97 . - ISSN 1727-2769

ГРНТИ	27.47.19
УДК	^a519.8

ББК 22.193

Рубрики:
Математика
Исследование операций

Кл.слова (ненормированные): дискретное программирование -- задачи теории расписаний -- кластеризация -- маршрутизация -- неопределенные маршруты обслуживания -- оптимизация расписаний -- параллельно-последовательные системы
Аннотация: Представлен алгоритм оптимизации расписаний параллельно-последовательных систем с неопределенными маршрутами обслуживания.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Эстрайх, Игорь Викторович

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (14.12.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Разумникова, Ольга Михайловна (доктор биологических наук; профессор).
Соотношение креативности, эмоционального и общего интеллекта в академической успеваемости студентов / О. М. Разумникова, Ю. А. Мезенцев // Вопросы психологии. - 2020. - № 2. - С. 119-128. - Библиогр.: с. 126-128 (44 назв.). - References in Russian: р. 128 (12 names) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.983

ББК 88.492

Рубрики:
Психология
Практическая (консультативная) психология

Кл.слова (ненормированные): академическая успеваемость -- студенты -- структура интеллекта -- смешанное целочисленное программирование -- кластеризация -- минимаксные критерии -- аддитивные критерии -- когнитивные факторы обучения -- социальные факторы обучения -- эмоциональный интеллект -- общий интеллект -- исследования
Аннотация: Приводятся результаты исследования соотношения успеваемости и психометрических показателей аналитических и креативных способностей, эмоционального и социального интеллекта у 55 первокурсников-математиков и 52 студентов гуманитарного факультета. Для выделения групп применяли метод дискретной оптимизации, программная реализация которого включала алгоритм бинарных отсечений и ветвлений. Сравнительный анализ оптимального решения выполненной кластеризации с применением минимаксного или аддитивного критериев показал, что последний позволяет дифференцировать две группы студентов, различающихся только уровнем общего интеллекта, тогда как при использовании минимаксного критерия кластеры различаются дополнительно по факторам "Пол" и "Профессиональная специализация". Сформированные с применением аддитивного критерия кластеры характеризовались разными формами соотношения креативности и эмоционального интеллекта с академической успеваемостью: при высоких значениях общего интеллекта лучшая успеваемость была негативно связана с креативностью и положительно - с эмоциональным интеллектом, а при сравнительно низких значениях связь успеваемости с креативностью была, напротив, положительной. Обнаруженный эффект инверсии вклада креативности в успешность обучения может объяснять причину наличия разных точек зрения на взаимосвязь интеллекта и креативности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Мезенцев, Юрий Анатольевич (доктор технических наук; профессор)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (21.07.2020г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)