Базы данных
Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Найдено в других БД:
Электронный каталог книг (3)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>A=Моросанова, В. И.$<.>)
Общее количество найденных документов
:
13
Показаны документы
с 1 по 13
>
1.
>
Шифр: В55/2010/1
Журнал
Вестник Московского университета
[Текст] : научный журнал. Серия 14, Психология. - Москва, 1946 - . - ISSN 0137-0936. - Выходит ежеквартально
2010г. N 1
Содержание:
Асмолов, А. Г. От Мы-медиа к Я-медиа: трансформации идентичности в виртуальном мире
/ А. Г. Асмолов, Г. А. Асмолов. - С.3-21. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ВИРТУАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, БЛОГИ, ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ, СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА
Александров, Ю. И. Комплементарность культуроспецифичных типов познания
/ Ю. И. Александров, Н. Л. Александрова. - С.22-35. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СУБЪЕКТИВНЫЙ ОПЫТ, КУЛЬТУРА, ПОЗНАНИЕ, НАУКА, СИСТЕМА, КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД
Моросанова
, В. И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека
/ В. И.
Моросанова
. - С.36-45. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОСОЗНАННАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ, СУБЪЕКТ, ЛИЧНОСТЬ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ, ПРОФИЛЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ, ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
Корнилова, Т. В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в стратегиях совладания
/ Т. В. Корнилова. - С.46-57.
Кл.слова: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, КОПИНГ-СТИЛИ, ИМПЛИЦИТНЫЕ ТЕОРИИ, ПРИНЯТИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТ, РАЦИОНАЛЬНОСТЬ, ГОТОВНОСТЬ К РИСКУ
Знаков, В. В. Понимание и переживание террористической угрозы
/ В. В. Знаков, Е. М. Турок. - С.58-69. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ УГРОЗА, ПОНИМАНИЕ, ПЕРЕЖИВАНИЕ, ТРЕВОЖНОСТЬ, КОНТРОЛЬ ПОВЕДЕНИЯ, МАКИАВЕЛЛИЗМ
Полонская, Н. Н. Случай зрительной агнозии у больной с двусторонним нарушением мозгового кровообращения в задних мозговых артериях
/ Н. Н. Полонская. - С.70-83. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОПТИЧЕСКИЙ ГНОЗИС, ОТДЕЛЬНЫЙ СЛУЧАЙ, УЗНАВАНИЕ ЛИЦ, ПРОЗОПАГНОЗИЯ, ПРОСТРАНСТВЕННАЯ АГНОЗИЯ, ОПТИЧЕСКАЯ АЛЕКСИЯ БЕЗ АГРАФИИ, АГНОЗИЯ И АНОМИЯ НА ЦВЕТА
Спиваковский, В. Е. О взаимосвязи уровня рефлексии групповой (командной) роли с типом организационной культуры
/ В. Е. Спиваковский. - С.84-93. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, РЕФЛЕКСИЯ КОМАНДНОЙ РОЛИ, ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ, РОЛЕВАЯ МОДЕЛЬ БЕЛБИНА, МОДЕЛЬ КАМЕРОНА-КУИННА
Дегтяренко, И. А. Методика оценки удовлетворенности пользователей интерфейсом интернет-сайта
/ И. А. Дегтяренко, И. В. Бурмистров, А. Б. Леонова. - С.94-109. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС, ЮЗАБИЛИТИ ИНТЕРНЕТ-САЙТОВ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ, ЭРГОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ
Рождественская, Н. А. Формирование у подростков конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях
/ Н. А. Рождественская, А. М. Мамонова. - С.110-116. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ, ПОДРОСТКИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
Дэвид, Ж. Российско-Португальский опыт нейропсихологического обследования дошкольников
/ Ж. Дэвид, Ж. М. Глозман. - С.117-124. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ДЕТСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (25.06.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
2.
Взаимосвязь психометрического интеллекта,
осознанной саморегуляции учебной деятельности и академической успеваемости одаренных подростков / В. И.
Моросанова
[и др.]> // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2013. -
№ 3
. - С. 18-32. - Библиогр.: с. 31-32 (13 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
^a159.923
ББК
88.37
Рубрики:
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
академическая успеваемость -- инициатива -- интеллект -- мотивация -- одаренные подростки -- психометрический интеллект -- саморегуляция учебной деятельности -- самостоятельность -- учебная деятельность -- учебная неуспешность
Аннотация:
Всесторонний анализ взаимосвязей психометрического интеллекта, осознанной саморегуляции учебной деятельности и академической успеваемости одаренных подростков.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Моросанова
, В. И.
Щебланова, Е. И.
Бондаренко, И. П.
Сидиков, В. А.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (24.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
3.
Моросанова
, В. И.
[IV Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России"] / В. И.
Моросанова
, Т. Н. Банщикова, Е. А. Фомина> // Вопросы психологии. - 2015. -
№ 6
. - С. 164-166 . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.9:62
ББК
88.41
Рубрики:
Психология
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- субъекты труда -- личностные ресурсы -- саморегуляция деятельности
Аннотация:
Краткий обзор работы IV Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России". Обсуждались новые подходы к развитию потенциала субъекта деятельности в условиях социально-экономической ситуации в России. Состоялась 8-10 октября 2015 г. (г. Кисловодск).
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Банщикова, Т. Н.
Фомина, Е. А.
Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России, международная конференция. 2 \о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
4.
74
М 80
Моросанова
, В. И.
Дифференциально-регуляторные основы педагогического взаимодействия учителя / В. И.
Моросанова
, Т. Г. Фомина> // Психологическая наука и образование. - 2012. -
N 2
. - С. 94-102. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
ГРНТИ
15.41
ББК
74
Рубрики:
Психология -- Педагогическое взаимодействие учителя -- Регуляторно-коммуникативная типология учителей
Кл.слова (ненормированные):
дифференциально-регуляторный подход -- осознанная саморегуляция -- общительность -- педагогическое взаимодействие -- модель педагогического взаимодействия
Доп. точки доступа:
Фомина, Т. Г.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (15.08.2012г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
5.
Моросанова
, В. И.
К 85-летию со дня рождения О. А. Конопкина (1931-2008) = To 85-anniversary of O. A. Konopkin (1931-2008) / В. И.
Моросанова
> // Психологический журнал. - 2016. -
Т. 37
,
№ 4
. - С. 116-117 : фот. . - ISSN 0205-9592
УДК
^a159.9(091)
ББК
88.1
Рубрики:
Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- научная деятельность -- психология саморегуляции -- осознанная саморегуляция -- юбилеи
Аннотация:
В 2016 году отмечается 85-летие со дня рождения О. А. Конопкина - доктора психологических наук, профессора, действительного члена Российской академии образования, одного из основоположников психологии саморегуляции в нашей стране.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Конопкин, О. А. (психолог ; 1931-2008)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.09.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
6.
Моросанова
, В. И.
Личностные и регуляторные предикторы успешности и надежности действий школьников в ситуации экзамена / В. И.
Моросанова
, Е. В. Филиппова, Т. Г. Фомина> // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2014. -
№ 4
. - С. 4-17. - Библиогр.: с. 15-17 (22 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
^a159.923
ББК
88.37
Рубрики:
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
аспекты надежности -- аспекты успешности -- действия школьников -- личностные предикторы -- надежность действий школьников -- осознанная саморегуляция -- оценочная тревожность -- показатели саморегуляции -- показатели тревожности -- предикторы надежности -- предикторы успешности -- регуляторные предикторы -- стилевые особенности -- успешность действий школьников -- учебная деятельность -- экзаменационная успешность
Аннотация:
В статье рассматривается роль осознанной саморегуляции в обеспечении надежности действий учащихся в ситуации сдачи ЕГЭ. Описаны критерии определения надежности учебных действий школьников.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Филиппова, Е. В.
Фомина, Т. Г.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (28.07.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
7.
Моросанова
, В. И.
Надежность осознанной саморегуляции как ресурс достижения целей в профессиях высокого риска / В. И.
Моросанова
, Н. Г. Кондратюк> // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. -
№ 1
. - С. 77-95. - Библиогр.: с. 92-93 (18 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
^a159.9:62
ББК
88.41
Рубрики:
Психология
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
стрессы -- профессии высокого риска -- экстремальные профессии -- саморегуляция человека -- надежность осознанной саморегуляции -- осознанная саморегуляция -- психологические ресурсы -- регуляторные ресурсы -- психология саморегуляции -- профессиональная психология -- экстремальная психология
Аннотация:
Рассказано об исследовании надежности саморегуляции как универсального и специального регуляторного ресурса достижения целей на примере деятельности специалистов профессий высокого риска. Установлено, что надежность осознанной саморегуляции является профессионально-значимой компетенцией для экстремальных профессий, предъявляющих особые требования к стрессоустойчивости человека. Показано, что у представителей профессий высокого риска регуляторная надежность является специальным профессиональным ресурсом, который повышается по мере накопления профессионального опыта.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Кондратюк, Н. Г.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Найти похожие
>
8.
88
М 80
Моросанова
, В. И.
Новая версия опросника "Стиль саморегуляции поведения - ССПМ" / В. И.
Моросанова
, Н. Г. Кондратюк> // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. -
N 1
. - С. 137-145. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841
ГРНТИ
15.01.77
ББК
88
Рубрики:
Психология -- Методики -- Опросное исследование
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальный подход -- осознанная саморегуляция -- регуляторно-личностные свойства -- психодиагностика
Аннотация:
В статье представлены данные о разработке и стандартизации модифицированной версии опросника "Стиль саморегуляции поведения - ССПМ". Обоснована необходимость включения в опросник новой шкалы надежность саморегуляции. Показана возможность прикладного использования опросника для диагностики влияния регуляторных особенностей на надежность деятельности (на примере деятельности спасателей).
Доп. точки доступа:
Кондратюк, Н. Г.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (11.03.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
9.
Моросанова
, В. И.
(доктор психологических наук; профессор).
Осознанная саморегуляция как психологический ресурс достижения учебных и профессиональных целей / В. И.
Моросанова
> // Педагогика. - 2016. -
№ 10
. - С. 13-24. - Библиогр.: с. 23-24 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
^a159.93/.94
ББК
74.202 + 88.35
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- школьники -- саморегуляция -- осознанная саморегуляция -- психическая саморегуляция -- психологические ресурсы -- регуляторные ресурсы -- универсальные регуляторные ресурсы -- специальные регуляторные ресурсы -- саморегуляция учебной деятельности -- методики диагностики -- опросники -- академическая успешность -- успешность обучения -- факторы успешности -- психологические предикторы -- специальные компетенции -- развитие осознанной саморегуляции -- программы развития саморегуляции
Аннотация:
Рассмотрена проблема осознанной саморегуляции, обоснована ее актуальность для теории и практики обучения и воспитания подрастающего поколения. Введены концептуальные представления об универсальных и специальных регуляторных ресурсах достижения учебных и профессиональных целей. Показана практическая значимость разрабатываемых технологий развития осознанной саморегуляции для повышения академической успешности.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Конопкин, О. А. (психолог ; 1931-2008)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (11.01.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
10.
88
М 80
Моросанова
, В. И.
Развитие теории осознанной саморегуляции: дифференциальный подход / В. И.
Моросанова
> // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. -
N 3
. - С. 132-144. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841
ГРНТИ
15.01.09
ББК
88
Рубрики:
История психологии -- Отечественная психология -- Научная школа
Кл.слова (ненормированные):
произвольная активность -- индивидуальные различия -- личностные диспозиции -- самосознание -- Конопкин О. А.
Аннотация:
Проанализированы основные идеи, этапы становления и современное состояние теории осознанной саморегуляции в научной школе О. А. Конопкина. Раскрыты положения дифференциального подхода к исследованию саморегуляции на основе обобщения результатов теоретических и эмпирических исследований индивидуальных различий и стилевых особенностей произвольной активности человека в осознанном выдвижении целей и управлении их достижением. Развиты представления о регуляторных основах темперамента, характера и самосознания человека. Обосновывается эффективность применения дифференциально-регуляторного подхода к решению задач психологического сопровождения учебной и профессиональной деятельности.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (24.06.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
11.
Моросанова
, В. И.
Факторы позитивной адаптации мигрантов: анализ теоретических подходов / В. И.
Моросанова
, А. А. Нестерова, Т. Ф. Суслова> // Психологический журнал. - 2015. -
Т. 36
,
№ 5
. - С. 104-116. - Библиогр.: с. 114-115 (54 назв.) . - ISSN 0205-9592
УДК
^a159.9:316.6
ББК
88.5
Рубрики:
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
мигранты -- адаптация мигрантов -- миграционные процессы -- переселения -- позитивная адаптация -- психологическая адаптация -- факторы адаптации -- стратегии адаптации -- теоретические подходы -- жизнеспособность -- саморегуляция
Аннотация:
Анализ и обобщение теоретических и эмпирических исследований, посвященных выявлению и систематизации факторов позитивной адаптации мигрантов, психологических ресурсов и возможностей, определяющих адаптационный потенциал личности в условиях переселения.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Нестерова, А. А.
Суслова, Т. Ф.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (14.10.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
12.
Регуляторные и когнитивные
предикторы математической успешности школьников /
Моросанова
В. И. [и др.]> // Психологический журнал. - 2014. -
Т. 35
,
№ 4
. - С. 35-46 : табл. - Библиогр.: с. 45-46 (38 назв.) . - ISSN 0205-9592
УДК
^a159.922.7
ББК
88.8
Рубрики:
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- математика -- математическая успешность -- математические способности -- когнитивные способности -- когнитивная психология -- регуляторные предикторы -- когнитивные предикторы -- учебная деятельность -- эмпирические исследования
Аннотация:
Данные эмпирического исследования взаимосвязи регуляторных характеристик и когнитивных способностей школьников с математической успешностью, демонстрируемой в различных ситуациях: при выполнении различных математических тестовых заданий, в учебных ситуациях, в ситуации экзамена.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Моросанова
, В. И.
Фомина, Т. Г.
Ковас, Ю. В.
Богданова, О. Е.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (25.08.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
13.
Филиппова, Е. В.
Программа развития осознанной саморегуляции как средство повышения надежности учебных действий учащихся в ситуации экзамена и экспериментальная проверка ее эффективности / Е. В. Филиппова, Т. Г. Фомина, В. И.
Моросанова
> // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2015. -
№ 4
. - С. 55-65. - Библиогр.: с. 64-65 (16 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
^a159.923
ББК
88.37
Рубрики:
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
егэ -- оср -- надежность учебных действий -- осознанная саморегуляция -- оценочная тревожность -- программы развития оср -- психологические эксперименты -- психология школьника -- тревожность экзаменуемого -- учебные действия -- экзаменуемые -- экзамены -- эффективность оср
Аннотация:
В статье дано общее представление о разработанной авторами программе повышения надежности учебных действий учащихся в ситуации экзамена средствами осознанной саморегуляции (ОСР). Цель настоящего исследования состояла в разработке и экспериментальной проверке программы развития ОСР, позволяющей обеспечить повышение уровня надежности учебных действий учащихся, а соответственно и уровня их готовности к сдаче выпускных экзаменов в формате ЕГЭ.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Фомина, Т. Г.
Моросанова
, В. И.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (03.05.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)