Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Моросанова, В. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13

Заглавие журнала :Вестник Московского университета -2010г.,N 1
Интересные статьи :
Асмолов, А. Г. От Мы-медиа к Я-медиа: трансформации идентичности в виртуальном мире/ А. Г. Асмолов, Г. А. Асмолов (стр.3-21.) Кл.слова: ВИРТУАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ,КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ,БЛОГИ, ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ, СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА
Александров, Ю. И. Комплементарность культуроспецифичных типов познания/ Ю. И. Александров, Н. Л. Александрова (стр.22-35.) Кл.слова: СУБЪЕКТИВНЫЙ ОПЫТ,КУЛЬТУРА, ПОЗНАНИЕ, НАУКА,СИСТЕМА, КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД
Моросанова, В. И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека/ В. И. Моросанова (стр.36-45.) Кл.слова: ОСОЗНАННАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ,СУБЪЕКТ, ЛИЧНОСТЬ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ,ПРОФИЛЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ, ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
Корнилова, Т. В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в стратегиях совладания/ Т. В. Корнилова (стр.46-57.) Кл.слова: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,КОПИНГ-СТИЛИ, ИМПЛИЦИТНЫЕ ТЕОРИИ,ПРИНЯТИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТ, РАЦИОНАЛЬНОСТЬ, ГОТОВНОСТЬ К РИСКУ
Знаков, В. В. Понимание и переживание террористической угрозы/ В. В. Знаков, Е. М. Турок (стр.58-69.) Кл.слова: ТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ УГРОЗА,ПОНИМАНИЕ, ПЕРЕЖИВАНИЕ,ТРЕВОЖНОСТЬ, КОНТРОЛЬ ПОВЕДЕНИЯ, МАКИАВЕЛЛИЗМ
Полонская, Н. Н. Случай зрительной агнозии у больной с двусторонним нарушением мозгового кровообращения в задних мозговых артериях/ Н. Н. Полонская (стр.70-83.) Кл.слова: ОПТИЧЕСКИЙ ГНОЗИС, ОТДЕЛЬНЫЙ СЛУЧАЙ,УЗНАВАНИЕ ЛИЦ, ПРОЗОПАГНОЗИЯ,ПРОСТРАНСТВЕННАЯ АГНОЗИЯ, ОПТИЧЕСКАЯ АЛЕКСИЯ БЕЗ АГРАФИИ, АГНОЗИЯ И АНОМИЯ НА ЦВЕТА
Спиваковский, В. Е. О взаимосвязи уровня рефлексии групповой (командной) роли с типом организационной культуры/ В. Е. Спиваковский (стр.84-93.) Кл.слова: ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА,РЕФЛЕКСИЯ КОМАНДНОЙ РОЛИ, ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ,РОЛЕВАЯ МОДЕЛЬ БЕЛБИНА, МОДЕЛЬ КАМЕРОНА-КУИННА
Дегтяренко, И. А. Методика оценки удовлетворенности пользователей интерфейсом интернет-сайта/ И. А. Дегтяренко, И. В. Бурмистров, А. Б. Леонова (стр.94-109.) Кл.слова: ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС,ЮЗАБИЛИТИ ИНТЕРНЕТ-САЙТОВ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ,ЭРГОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ
Рождественская, Н. А. Формирование у подростков конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях/ Н. А. Рождественская, А. М. Мамонова (стр.110-116.) Кл.слова: СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ,ПОДРОСТКИ,ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
Дэвид, Ж. Российско-Португальский опыт нейропсихологического обследования дошкольников/ Ж. Дэвид, Ж. М. Глозман (стр.117-124.) Кл.слова: ДЕТСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ,НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ,ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74/М 80
Автор(ы) : Моросанова В. И., Фомина Т. Г.
Заглавие : Дифференциально-регуляторные основы педагогического взаимодействия учителя
Место публикации : Психологическая наука и образование. - М., 2012. - N 2. - С. 94-102 (Шифр П110/2012/2)
Примечания : Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
ГРНТИ : 15.41
ББК : 74
Предметные рубрики: Психология-- Педагогическое взаимодействие учителя-- Регуляторно-коммуникативная типология учителей
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88/М 80
Автор(ы) : Моросанова В. И., Кондратюк Н. Г.
Заглавие : Новая версия опросника "Стиль саморегуляции поведения - ССПМ"
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 1. - С. 137-145. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/1). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.01.77
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология-- Методики-- Опросное исследование
Аннотация: В статье представлены данные о разработке и стандартизации модифицированной версии опросника "Стиль саморегуляции поведения - ССПМ". Обоснована необходимость включения в опросник новой шкалы надежность саморегуляции. Показана возможность прикладного использования опросника для диагностики влияния регуляторных особенностей на надежность деятельности (на примере деятельности спасателей).
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88/М 80
Автор(ы) : Моросанова В. И.
Заглавие : Развитие теории осознанной саморегуляции: дифференциальный подход
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 3. - С. 132-144. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/3). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.01.09
ББК : 88
Предметные рубрики: История психологии-- Отечественная психология-- Научная школа
Аннотация: Проанализированы основные идеи, этапы становления и современное состояние теории осознанной саморегуляции в научной школе О. А. Конопкина. Раскрыты положения дифференциального подхода к исследованию саморегуляции на основе обобщения результатов теоретических и эмпирических исследований индивидуальных различий и стилевых особенностей произвольной активности человека в осознанном выдвижении целей и управлении их достижением. Развиты представления о регуляторных основах темперамента, характера и самосознания человека. Обосновывается эффективность применения дифференциально-регуляторного подхода к решению задач психологического сопровождения учебной и профессиональной деятельности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моросанова В. И., Щебланова Е. И., Бондаренко И. П., Сидиков В. А.
Заглавие : Взаимосвязь психометрического интеллекта, осознанной саморегуляции учебной деятельности и академической успеваемости одаренных подростков
Серия: Теоретические и эмпирические исследования
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2013. - № 3. - С.18-32. - ISSN 0137-0936 (Шифр В55/2013/3). - ISSN 0137-0936
Примечания : Библиогр.: с. 31-32 (13 назв.)
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): академическая успеваемость--инициатива--интеллект--мотивация--одаренные подростки--психометрический интеллект--саморегуляция учебной деятельности--самостоятельность--учебная деятельность--учебная неуспешность
Аннотация: Всесторонний анализ взаимосвязей психометрического интеллекта, осознанной саморегуляции учебной деятельности и академической успеваемости одаренных подростков.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моросанова В. И., Филиппова Е. В., Фомина Т. Г.
Заглавие : Личностные и регуляторные предикторы успешности и надежности действий школьников в ситуации экзамена
Серия: Эмпирические исследования
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2014. - № 4. - С.4-17. - ISSN 0137-0936 (Шифр В55/2014/4). - ISSN 0137-0936
Примечания : Библиогр.: с. 15-17 (22 назв.)
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аспекты надежности--аспекты успешности--действия школьников--личностные предикторы--надежность действий школьников--осознанная саморегуляция--оценочная тревожность--показатели саморегуляции--показатели тревожности--предикторы надежности--предикторы успешности--регуляторные предикторы--стилевые особенности--успешность действий школьников--учебная деятельность--экзаменационная успешность
Аннотация: В статье рассматривается роль осознанной саморегуляции в обеспечении надежности действий учащихся в ситуации сдачи ЕГЭ. Описаны критерии определения надежности учебных действий школьников.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моросанова В. И. (доктор психологических наук; профессор)
Заглавие : Осознанная саморегуляция как психологический ресурс достижения учебных и профессиональных целей
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 10. - С.13-24. - ISSN 0869-561X (Шифр П47/2016/10). - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 23-24 (21 назв.)
УДК : 371.3 + 159.93/.94
ББК : 74.202 + 88.35
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--школьники--саморегуляция--осознанная саморегуляция--психическая саморегуляция--психологические ресурсы--регуляторные ресурсы--универсальные регуляторные ресурсы--специальные регуляторные ресурсы--саморегуляция учебной деятельности--методики диагностики--опросники--академическая успешность--успешность обучения--факторы успешности--психологические предикторы--специальные компетенции--развитие осознанной саморегуляции--программы развития саморегуляции
Аннотация: Рассмотрена проблема осознанной саморегуляции, обоснована ее актуальность для теории и практики обучения и воспитания подрастающего поколения. Введены концептуальные представления об универсальных и специальных регуляторных ресурсах достижения учебных и профессиональных целей. Показана практическая значимость разрабатываемых технологий развития осознанной саморегуляции для повышения академической успешности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филиппова Е. В., Фомина Т. Г., Моросанова В. И.
Заглавие : Программа развития осознанной саморегуляции как средство повышения надежности учебных действий учащихся в ситуации экзамена и экспериментальная проверка ее эффективности
Серия: Эмпирические исследования
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2015. - № 4. - С.55-65. - ISSN 0137-0936 (Шифр В55/2015/4). - ISSN 0137-0936
Примечания : Библиогр.: с. 64-65 (16 назв.)
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): егэ--оср--надежность учебных действий--осознанная саморегуляция--оценочная тревожность--программы развития оср--психологические эксперименты--психология школьника--тревожность экзаменуемого--учебные действия--экзаменуемые--экзамены--эффективность оср
Аннотация: В статье дано общее представление о разработанной авторами программе повышения надежности учебных действий учащихся в ситуации экзамена средствами осознанной саморегуляции (ОСР). Цель настоящего исследования состояла в разработке и экспериментальной проверке программы развития ОСР, позволяющей обеспечить повышение уровня надежности учебных действий учащихся, а соответственно и уровня их готовности к сдаче выпускных экзаменов в формате ЕГЭ.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моросанова В. И., Кондратюк Н. Г.
Заглавие : Надежность осознанной саморегуляции как ресурс достижения целей в профессиях высокого риска
Серия: Эмпирические исследования
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 1. - С.77-95. - ISSN 0137-0936 (Шифр В55/2020/1). - ISSN 0137-0936
Примечания : Библиогр.: с. 92-93 (18 назв.)
УДК : 159.9:62
ББК : 88.41
Предметные рубрики: Психология
Психология труда
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): стрессы--профессии высокого риска--экстремальные профессии--саморегуляция человека--надежность осознанной саморегуляции--осознанная саморегуляция--психологические ресурсы--регуляторные ресурсы--психология саморегуляции--профессиональная психология--экстремальная психология
Аннотация: Рассказано об исследовании надежности саморегуляции как универсального и специального регуляторного ресурса достижения целей на примере деятельности специалистов профессий высокого риска. Установлено, что надежность осознанной саморегуляции является профессионально-значимой компетенцией для экстремальных профессий, предъявляющих особые требования к стрессоустойчивости человека. Показано, что у представителей профессий высокого риска регуляторная надежность является специальным профессиональным ресурсом, который повышается по мере накопления профессионального опыта.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моросанова В. И., Фомина Т. Г., Ковас Ю. В., Богданова О. Е.
Заглавие : Регуляторные и когнитивные предикторы математической успешности школьников
Серия: Когнитивная психология
Место публикации : Психологический журнал. - 2014. - Т. 35, № 4. - С.35-46: табл. - ISSN 0205-9592 (Шифр П39/2014/4). - ISSN 0205-9592
Примечания : Библиогр.: с. 45-46 (38 назв.)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--математика--математическая успешность--математические способности--когнитивные способности--когнитивная психология--регуляторные предикторы--когнитивные предикторы--учебная деятельность--эмпирические исследования
Аннотация: Данные эмпирического исследования взаимосвязи регуляторных характеристик и когнитивных способностей школьников с математической успешностью, демонстрируемой в различных ситуациях: при выполнении различных математических тестовых заданий, в учебных ситуациях, в ситуации экзамена.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моросанова В. И., Нестерова А. А., Суслова Т. Ф.
Заглавие : Факторы позитивной адаптации мигрантов: анализ теоретических подходов
Серия: Психология и общество
Место публикации : Психологический журнал. - 2015. - Т. 36, № 5. - С.104-116. - ISSN 0205-9592 (Шифр П39/2015/5). - ISSN 0205-9592
Примечания : Библиогр.: с. 114-115 (54 назв.)
УДК : 159.9:316.6
ББК : 88.5
Предметные рубрики: Психология
Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мигранты--адаптация мигрантов--миграционные процессы--переселения--позитивная адаптация--психологическая адаптация--факторы адаптации--стратегии адаптации--теоретические подходы--жизнеспособность--саморегуляция
Аннотация: Анализ и обобщение теоретических и эмпирических исследований, посвященных выявлению и систематизации факторов позитивной адаптации мигрантов, психологических ресурсов и возможностей, определяющих адаптационный потенциал личности в условиях переселения.
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моросанова В. И.
Заглавие : К 85-летию со дня рождения О. А. Конопкина (1931-2008)
Параллельн. заглавия :To 85-anniversary of O. A. Konopkin (1931-2008)
Серия: Памятные даты
Место публикации : Психологический журнал. - 2016. - Т. 37, № 4. - С.116-117: фот. - ISSN 0205-9592 (Шифр П39/2016/4). - ISSN 0205-9592
УДК : 159.9(091)
ББК : 88.1
Предметные рубрики: Психология
История психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологи--научная деятельность--психология саморегуляции--осознанная саморегуляция--юбилеи
Аннотация: В 2016 году отмечается 85-летие со дня рождения О. А. Конопкина - доктора психологических наук, профессора, действительного члена Российской академии образования, одного из основоположников психологии саморегуляции в нашей стране.
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Моросанова В. И., Банщикова Т. Н., Фомина Е. А.
Заглавие : [IV Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России"]
Серия: Научная жизнь
Разночтения заглавия :: 4 Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России": Четвертая Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России"
Место публикации : Вопросы психологии. - 2015. - № 6. - С.164-166. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2015/6). - ISSN 0042-8841
УДК : 159.9:62
ББК : 88.41
Предметные рубрики: Психология
Психология труда
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): конференции--субъекты труда--личностные ресурсы--саморегуляция деятельности
Аннотация: Краткий обзор работы IV Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России". Обсуждались новые подходы к развитию потенциала субъекта деятельности в условиях социально-экономической ситуации в России. Состоялась 8-10 октября 2015 г. (г. Кисловодск).
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)