Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (10)

Краеведение (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Панов, В. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

   88
   П 16

    Панов, В. И.
    Экопсихологические взаимодействия: виды и типология / В. И. Панов // Социальная психология и общество : международное научное издание. - 2013. - N 3. - С. 13-27. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз. . - ISSN 2221-1527

ГРНТИ

ББК 88

Рубрики:
Экологическая психология -- Теория

Кл.слова (ненормированные): психология окружающей среды -- психология экологического сознания -- психология глобальных изменений

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (31.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Панов, В. И. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; научный руководитель).
Критические ситуации в жизни особо одаренных детей / В. И. Панов, Т. В. Хромова // Педагогика. - 2015. - № 1. - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a159.922.7

^a371.4

ББК 88.8 + 74.200

Рубрики:
Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные): одаренность -- одаренные дети -- интеллектуальная одаренность -- особо одаренные дети -- трудные жизненные ситуации -- совладающее поведение -- копинг-поведение -- кризисные ситуации -- КС -- критические ситуации -- школьные стрессы -- поведение одаренных детей -- психосоматическое реагирование
Аннотация: Рассмотрены критические ситуации в школьной жизни одаренных детей и психолого-педагогические методы их подготовки к распознаванию и преодолению подобных ситуаций.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Хромова, Т. В. (директор)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (02.03.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Панов, В. И. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; заведующий лабораторией).
Психологические аспекты экологического образования / В. И. Панов // Педагогика. - 2015. - № 5. - С. 59-70. - Библиогр.: с. 69-70 (16 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): экологическое сознание -- типы человеческого сознания -- структура экологического сознания -- компоненты экологического сознания -- типы экологического сознания -- природа -- понятие природы -- психология экологического сознания -- трансцендентальный подход -- гносеологический подход -- онтологический подход -- экологическое образование -- образование для устойчивого развития -- традиционное образование
Аннотация: В статье рассматривается феномен экологического сознания, различные его определения и типы. На основе анализа разных смыслов понятия "природа" дается представление о гнесеологическом, онтологическом и трансцендентальном подходах к экологическому сознанию. Излагаются психолого-педагогические аспекты развития экологического сознания в контексте традиционного образования и образования в интересах Концепции устойчивого развития.

Держатели документа:
ТОНБ

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (30.06.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Панов, В. И.
Этапы овладения профессиональными действиями: экопсихологическая модель становления субъектности / В. И. Панов // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2016. - № 4. - С. 16-25. - Библиогр.: с. 23-24 (15 назв.) . - ISSN 0137-0936

УДК

^a159.95

ББК 88.36

Рубрики:
Психология
Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные): модели становления субъектности -- овладение профессиональными действиями -- онтологические модели -- профессиональные действия -- развитие субъектности -- спонтанная активность -- стадии развития субъектности -- становление субъектности -- субъектность -- субъекты профессионального действия -- экопсихологические модели
Аннотация: Для анализа этапов овладения профессиональными действиями используется экопсихологическая модель становления субъектности. В качестве исходной предпосылки для разработки этой модели используется представление о континууме "спонтанная активность - активность в форме действия". Дается описание семи стадий развития субъектности как способности быть субъектом профессионального действия.

Держатели документа:
ТОНБ

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (20.10.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Фатихова, Л. (доцент кафедры социальной педагогики и психологии).
Использование игр с предметами при работе с гиперактивными детьми = Use of games with subjects for work with hiperactive children / Л. Фатихова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 8. - С. 94-98. - Библиогр.: с. 97-98 (21 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные): двигательная активность -- двигательная деятельность -- игры с предметами -- гиперактивные дети -- игровые технологии -- дети с синдромом дефицита внимания -- дети с гиперактивностью -- сдвг -- игры с мячом -- развитие внимания -- нарушения внимания -- гиперактивность -- двигательные навыки -- коррекция гиперактивности
Аннотация: В статье обосновывается необходимость организации двигательной активности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, предлагаются игры с предметами, предназначенные для организации двигательной активности дошкольников в условиях общегрупповой деятельности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Панов, В. И.\о нем\
Позднякова, Г. П.\о ней\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (01.09.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Поверхностный сток и инфильтрация в почву талых вод на пашне в лесостепной и степной зонах Восточно-Европейской равнины / А. Т. Барабанов [и др.] // Почвоведение. - 2018. - № 1. - С. 62-69. - Библиогр.: с. 69 (16 назв. ) . - ISSN 0032-180X

УДК

^a551.48; 631.617; 556.532; 556.512

ББК 40.3

Рубрики:
Сельское хозяйство -- Восточно-Европейская равнина -- Россия
Почвоведение

Кл.слова (ненормированные): серые лесные почвы -- почвы -- светло-каштановые почвы -- чернозем обыкновенный -- поверхностный сток -- инфильтрация -- водный режим почв -- климат -- пашни
Аннотация: Проанализированы длительные ряды наблюдений за элементами весеннего водного баланса на полях с контрастным в гидрологическом отношении агрофоном - рыхлой (отвальная зябь) и уплотненной в среднем на 12-16% по сравнению с зябью пашней (многолетние травы, озимые, стерня).

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Барабанов, А. Т.
Долгов, С. В.
Коронкевич, Н. И.
Панов, В. И.
Петелько, А. И.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.03.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Ермаков, Д. С.
От экологии детства - к психологии устойчивого развития = From ecology of childhood to psychology of sustainable development / Д. С. Ермаков, В. И. Панов // Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 4. - С. 121-125. - Библиогр.: с. 125 (1 назв.) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9

ББК 88.4

Рубрики:
Психология
Отраслевая психология -- Россия -- Москва, 2020 г.

Кл.слова (ненормированные): конференции по экологической психологии -- экологическая психология -- экология детства -- психология устойчивого развития -- эколого-психологические исследования -- психические состояния -- экологическое образование -- субъект-средовые взаимодействия -- экологические вызовы -- экологические проблемы
Аннотация: Итоги обсуждения состояния и перспектив эколого-психологических исследований на IX Российской конференции по экологической психологии "От экологии детства к психологии устойчивого развития" (17-19 марта 2020 г., Москва). В условиях глобального ухудшения экологической и социальной ситуации на планете, пандемии коронавируса, широкой цифровизации жизнедеятельности и других экологических вызовов требуется активное участие психологов и педагогов в обеспечении экологичного существования.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Панов, В. И.
"От экологии детства к психологии устойчивого развития", конференция по экологической психологии. 2 \о нем\
Российская конференция по экологической психологии. 2 \о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)