Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (13)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Рожков, Михаил Иосифович$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рожков, Михаил Иосифович (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник), Иванова, Ирина Викторовна
Заглавие : Рефлексивно-ценностный подход к педагогическому сопровождению саморазвития школьников
Параллельн. заглавия :Reflexive-value approach to pedagogical support of self-development of schoolchildren
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 8. - С.63-72. - ISSN 0869-561X (Шифр П47/2020/84/8). - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 71-72 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--дилеммные ситуации--жизненная стратегия--компоненты педагогического сопровождения--консультирование--методики педагогического сопровождения--определение стратегии жизни--педагогические цели саморазвития--педагогическое сопровождение--педагогическое сопровождение саморазвития--подростки--рефлексивно-ценностный подход--саморазвитие обучающихся--ситуации преодоления трудностей--формы педагогического сопровождения--школьники
Аннотация: В статье рассматривается рефлексивно-ценностный подход к педагогическому сопровождению саморазвития подростков, который базируется на концептуальных идеях экзистенциальной педагогики. Его основной задачей является формирование ценностных смыслов, оказывающих влияние на построение и реализацию проекта своей жизни.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хуторянская, Татьяна Валентиновна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогической психологии и психодиагностики)
Заглавие : Особенности социализации подростков в различных образовательных средах
Серия: Вопросы воспитания и обучения
Место публикации : Сибирский педагогический журнал. - 2017. - № 5. - С.20-24. - ISSN 1813-4718 (Шифр С552755/2017/5). - ISSN 1813-4718
Примечания : Библиогр.: с. 23 (10 назв. )
УДК : 37
ББК : 74.6 + 74.6
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследования социализации--образовательные среды--саморазвитие личности--самореализация подростков--социализация детей--социально-психологическая адаптация--учреждения дополнительного образования
Аннотация: Изложены результаты теоретического и эмпирического исследования особенностей социализации подростков в различных образовательных средах. Представлены результаты эмпирического исследования, выполненного на выборке подростков города Саратова (1-я группа: n = 39, 12–14 лет, подростки, обучающихся в МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 24"; 2-я группа: n = 39, 12–14 лет, подростки, посещающие дополнительно МАУДО "Дворец творчества детей и молодежи") с применением диагностического инструментария: методика изучения социализированности личности учащегося (М. И. Рожков) ; методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда; методика диагностики направленности личности (Б. Басс) ; методика диагностики межличностных отношений (Т. Лири) ; методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса (адаптация Н. В. Гришиной) ; методика изучения ценностных ориентаций (М. Рокич). Установлено, что существуют различия в социализации подростков, обучающихся в общеобразовательной школе, и подростков, посещающих дополнительно "Дворец творчества детей и молодежи". Прикладной аспект исследуемой проблемы может быть реализован в консультационной практике педагогов-психологов и других специалистов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рожков, Михаил Иосифович (главный научный сотрудник; профессор; доктор педагогических наук)
Заглавие : Как сформировать способность преодолевать трудности?
Серия: Школа и воспитание
Место публикации : Народное образование. - 2015. - № 7. - С.139-142 (Шифр Н53/2015/7)
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальное воспитание--социальное закаливание--имитационное моделирование--школьники--социальный иммунитет--преодоление трудностей--социальный опыт
Аннотация: О социальном воспитании и социальном закаливании школьников.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)