Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (47)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Розин, Вадим Маркович$<.>)

Общее количество найденных документов : 89
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Розин, Вадим Маркович.
От "Психологии искусства" Л. С. Выготского к социально-психологическому осмыслению искусства / В. М. Розин // Мир психологии. - 2021. - № 3. - С. 15-29. - Библиогр.: с. 28-29 (16 назв.)

УДК

^a159.954

ББК 88.45

Рубрики:
Психология
Психология творчества

Кл.слова (ненормированные): авторы -- искусство -- мироощущения писателя -- переживания -- произведения -- реализация -- реальность -- семиозис -- события -- холистический анализ -- художественная коммуникация -- художественная реальность -- художественное творчество -- читатели -- эстетическое восприятие
Аннотация: Научный подход к анализу сложных явлений, к которым, безусловно, относится и искусство, как правило, не является холистическим, поскольку предполагает построение идеальных объектов, требующих упрощения изучаемого феномена. Упрощение связано с тем, что, создавая идеальные объекты, исследователь приписывает изучаемому явлению фиксированные характеристики и дальше строит научный дискурс и получает новые знания, опираясь на эти характеристики. Выразительным примером подобного нехолистического научного исследования искусства является работа Л. С. Выготского "Психология искусства".

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Выготский, Л. С. (педагог; психолог ; 1896-1932)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович.
"Само" как условие и механизм становления личности / В. М. Розин // Мир психологии. - 2021. - № 1/2. - С. 194-203. - Библиогр.: с. 203 (17 назв.)

УДК

^a159.923

ББК 88.37

Рубрики:
Психология
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): индивид -- личность -- само -- самость -- становление личности -- формирование личности -- целостность личности -- я
Аннотация: В статье рассматриваются условия и механизмы становления личности и самости в филоионтогенезе. Характеризуется методология исследования, в качестве эмпирического материала предлагаются кейсы. Намечаются этапы становления личности: предпосылки, когда целостность и определенность поведения задаются извне (родители или социальный коллектив), кризис прамы или веры в богов, переход к самостоятельному поведению, предполагающему создание приватных схем, а также индивидуальных представлений о мире и себе, сборку в целостность Я отдельных событий и состояний, формирование управляющей инстанции личности. Сравнивается становление личности и субъекта. Заканчивается статья авторскими воспоминаниями о появлении и развитии собственной личности.

Держатели документа:
ТОНБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович.
Цифровизация в образовании (по следам исследования "Трудности и перспективы цифровой трансформации образования") / В. М. Розин // Мир психологии. - 2021. - № 1/2. - С. 104-116. - Библиогр.: с. 116 (20 назв.)

УДК

^a159.923

ББК 88.37

Рубрики:
Психология
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): исследования -- компетенции -- образование -- содержание образования -- цифровизация -- цифровизация образования
Аннотация: В статье рассматривается интересная и содержательная книга группы авторов "Трудности и перспективы цифровой трансформации образования". В ней несколько основных тем: состояние цифровизации в сфере образования в западных странах и России, основные предлагаемые и продвигаемые в образовании системы цифровизации, трансформация в результате цифровизации, которую, по мнению авторов, претерпевает образование. Как показывают авторы исследования, цифровизация влечет за собой существенную трансформацию целей, содержания и форм образования: многие привычные в рамках традиционной педагогики формы обучения уходят, а на их место становятся новые, что, в свою очередь, требует "компьютерной грамотности". Авторы исследования вводят это понятие, показывая, что речь идет не столько о грамотности, сколько о принципиально новых компетенциях, в которых нужно различать несколько аспектов культурный, когнитивный, конструктивный, коммуникативный, уверенность при использовании цифровых технологий, творческий, критический, социальный. Автор статьи анализирует основные тезисы представленного в книге исследования, показывая, что две основные цели цифровизации в образовании идти в ногу с технологической революцией и создать условия для персонализации недостаточны в том отношении, что не учитывается целое. Образование как целое, с его точки зрения, включает в себя и формализуемые аспекты содержания, которые могут быть переведены в программы, и неформализуемые, они конституируются с помощью средств "семиозиса приватности" (схемы, символы, метафоры, дискурсы, разные языки). Разработка этого семиозиса предполагает исследования и разработки в философии образования и методологии. Автор статьи указывает на собственные исследования в этом направленbb/.

Держатели документа:
ТОНБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор).
Правильно ли были расколдованы странности и истоки сексуальности? (полемические заметки) / В. М. Розин // Человек. - 2021. - № 2. - С. 147-160 : фот. - Библиогр.: с. 158-160 (11 назв.). - Рец. на ст.: Странности и истоки человеческой сексуальности / Н. С. Розов // Человек. 2021. № 2 . - ISSN 0236-2007

УДК

^a176

^a159.923

ББК 87.755 + 88.37

Рубрики:
Этика
Сексуальная этика
Психология
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): интерпретация -- личность -- любовь -- мышление -- рецензии -- сексуальность -- семиозис -- статьи -- философы -- человек
Аннотация: Обсуждается статья "Странности и истоки человеческой сексуальности", в которой излагается достаточно популярная в наше время концепция сексуальности, опирающаяся на представления биологического подхода и психоанализа.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Розов, Н. С. (доктор философских наук)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Агошков, Андрей Валерьевич (кандидат философских наук; главный редактор).
"Разумный эгоизм" как источник социокультурных институтов будущего? / Агошков Андрей Валерьевич // Вопросы культурологии. - 2020. - № 8 (август). - С. 81-88. - Библиогр.: с. 88 (5 назв.) . - ISSN 2073-9702

УДК

^a316.32

^a316.334.2

ББК 60.52 + 60.561.2

Рубрики:
Социология
Социология общества
Экономическая социология

Кл.слова (ненормированные): гиг-экономика -- идеология -- культурная динамика -- межличностные отношения -- многоязычие -- множественное гражданство -- социальная динамика -- социокультурные институты -- тотальный экономоцентризм -- эгоцентризм -- экономика современного потребления -- электронные медиа
Аннотация: На основании идеологии "разумного эгоизма" анализируются процессы социальной и культурной динамики, которые выражаются в становлении новых социокультурных институтов, таких как множественное гражданство, новые типы межличностных отношений, многоязычие, гиг-экономика, электронные медиа.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Розин, В. М. (доктор философских наук; профессор)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
Чехов в зеркале повседневной жизни Антона Павловича Чехова / Розин Вадим Маркович // Вопросы культурологии. - 2020. - № 4 (апрель). - С. 6-15. - Библиогр.: с. 15 (13 назв.) . - ISSN 2073-9702

УДК

^a008.001

^a821.161.1.09

ББК 71.0 + 83.3(2Рос=Рус)

Рубрики:
Культурология
Теоретическая культурология
Литературоведение
Русская литература в целом

Кл.слова (ненормированные): авторы -- гуманитарные исследования -- интерпретация произведений -- исследование личности -- личность -- писатели -- повседневная жизнь -- русские писатели -- творчество
Аннотация: На примере истолкования жизни и творчества Марины Цветаевой и Антона Павловича Чехова рассматриваются две гипотезы отношений между творчеством автора и его обычной жизнью. Сравниваются между собой две противоположные трактовки отношений между творчеством автора и его обычной жизнью, показывается, что исследование личности автора проливает свет на его творчество.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Чехов, А. П. (писатель ; 1860-1904)\о нем\
Цветаева, М. И. (поэт; прозаик ; 1892-1941)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2020г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
Персонализация или индивидуализация: психолого-антропологический или культурно-средовой подходы = Personalization or individualization: psychological, anthropologica and cultural-environmental approaches / В. М. Розин, Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 18-28. - Библиогр.: с. 26-27 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00

Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные): индивидуализация -- индивидуальный подход -- культурная среда -- культурно-средовой подход -- образовательная среда -- персонализация -- тьюторант -- тьюторское образование -- тьюторы -- формирование личности
Аннотация: В статье обсуждаются несколько тем: основания демаркации психологического и тьюторского подходов и соответствующих принципов персонализации и индивидуализации; специфика культурно-средового подхода, на основе которого можно концептуализировать тьюторское образование; некоторые понятия и теоретические различения, например, понятие педагогической среды, доличностной и личностной стадий развития.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Ковалева, Татьяна Михайловна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая лабораторией)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор).
Рефлексия оснований междисциплинарного изучения социальности / В. М. Розин // Вопросы философии. - 2020. - № 1. - С. 64-73. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1:316

ББК 60.021

Рубрики:
Социальная философия
Социальное пространство и социальное время

Кл.слова (ненормированные): власть и управление -- исследования социальности -- история культуры -- культура -- личность -- основания социальности -- совместная жизнедеятельность людей -- социальность -- социальные институты -- управление и власть
Аннотация: Анализируя основания своих исследований социальности, такие как культура, экономика, личность, социальные институты, управление и власть, автор иллюстрирует и подкрепляет свои тезисы как эмпирическим материалом истории культуры, так и материалом современности, в том числе отечественным.

Держатели документа:
ТОНБ

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (29.01.2020г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович.
Некоторые идеи новой концепции образования (на материале тьюторской педагогики) / В. М. Розин // Мир психологии. - 2020. - № 3. - С. 43-54. - Библиогр.: с. 54 (15 назв.)

УДК

^a159.923

ББК 88.37

Рубрики:
Психология
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): доличностная стадия развития -- индивид -- индивидуализация -- кейсы -- личностная стадия развития -- личность -- образование -- педагогическая среда -- принцип индивидуализации -- принцип персонализации -- психологический подход -- тьюторская педагогика -- тьюторский подход
Аннотация: В статье обсуждаются несколько тем: основания демаркации психологического и тьюторского подходов и соответствующих принципов персонализации и индивидуализации, специфика культурно-средового подхода, на основе которого можно концептуализировать тьюторское образование, некоторые понятия и теоретические различения, например понятие педагогической среды, доличностной и личностной стадий развития. Утверждается, что образовательная среда конституируется семиотическими средствами, в качестве примера последних рассматривается понятие "схема". Общие аргументы и соображения подкрепляются анализом кейсов.

Держатели документа:
ТОНБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

10.

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор).
Осмысление дискурса: вызовы времени, поиск, конструирование = Comprehending Discourse: Challenges of Time, Search, Construction / В. М. Розин // Философские науки. - 2020. - Т. 63, № 12. - С. 121-134. - Библиогр.: с. 132-133. - Рец. на кн.: Философский проективный словарь. Новые термины и понятия. Вып. 2 / под ред. Г. Л. Тульчинского, М. Н. Эпштейна. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2020. - 544 с. - Биогр. справка . - ISSN 0235-1188

УДК

^a1

ББК 87

Рубрики:
Философия
Общие вопросы философии

Кл.слова (ненормированные): автор -- действие -- жанр -- интерпретация -- проектирование -- реальность -- рецензии -- словари -- философские словари

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Клюев, В. М. (российский философ)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (13.04.2021г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)