Базы данных
Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Найдено в других БД:
Электронный каталог книг (17)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>A=Савенков, Александр Ильич$<.>)
Общее количество найденных документов
:
9
Показаны документы
с 1 по 9
>
1.
Геворкян, Елена Николаевна
(доктор экономических наук; профессор; академик РАО; первый проректор).
Диверсификация содержания подготовки будущих педагогов = Diversification of the teachers’ training content / Е. Н. Геворкян, А. И.
Савенков
> // Педагогика. - 2019. -
№ 4
. - С. 70-73. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371
ББК
74р
Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- университеты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- будущие педагоги -- педагоги высшей квалификации -- профессиональная квалификация выпускников -- диверсификация -- базовые кафедры -- профильное обучение
Аннотация:
Статья посвящена одному из эффективных путей формирования базовых профессиональных компетенций у будущих педагогов - диверсификации содержания подготовки будущих профессионалов путем использования ресурсов базовых кафедр.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Савенков
,
Александр
Ильич
(доктор психологических наук; доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; профессор; директор)
Московский городской педагогический университет. 2 \о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (16.05.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
2.
Подготовка педагогов в
магистратуре нового поколения / А. И.
Савенков
[и др.]> // Психологическая наука и образование. - 2014. -
№ 3
. - С. 197-206. - Библиогр. : с. 205 (3 назв.) . - ISSN 1814-2052
УДК
^a371
^a378
ББК
74р + 74.58
Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование -- Россия -- Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- профессиональные стандарты педагога -- педагоги -- педагогическая практика -- сетевое взаимодействие -- практико-ориентированное теоретическое обучение
Аннотация:
Освещаются изменения в основной профессиональной образовательной программе подготовки педагога основного общего образования профессиональной (педагогической) магистратуры, связанные с переориентацией подготовки на новые образовательные результаты, выраженные в компетенциях, определяемых Профессиональным стандартом педагога.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Савенков
,
Александр
Ильич
Львова, А. С.
Вачкова, Светлана Николаевна
Любченко, О. А.
Никитина, Э. К.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (25.11.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
3.
Савенков
,
Александр
Ильич
(доктор психологических наук; доктор педагогических наук; профессор).
Развитие метакогнитивных способностей будущих педагогов в процессе руководства исследовательской деятельностью младших школьников / А. И.
Савенков
> // Педагогическое образование и наука. - 2022. -
№ 5
. - С. 147-153 : 2 табл. - Библиогр. в конце ст. (15 назв.) . - ISSN 2072-2524
УДК
^a378
ББК
74.58
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- метакогнитивная компетентность -- метакогнитивные знания -- метакогнитивные способности -- метакогнитивные стратегии -- метакогнитивные умения -- младшие школьники -- педагогика -- подготовка будущих педагогов
Аннотация:
Описан процесс развития метакогнитивных способностей будущих педагогов в процессе руководства исследовательской деятельностью младших школьников.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (03.03.2023г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)
Найти похожие
>
4.
Савенков
, А. И.
(доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор).
Графическая метафора как инструмент выявления логической структуры текста младшими школьниками / А. И.
Савенков
, С. В. Борисова> // Начальная школа. - 2022. -
№ 2
. - С. 3-9 : фот., 7 рис. - Библиогр.: с. 9 (8 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК
74.26
Рубрики:
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
абстрактные рисунки -- графические метафоры -- логическая структура текста -- методика обучения чтению -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- педагоги -- психологи -- работа с текстом -- схематические абстрактные рисунки -- уроки чтения -- чтение
Аннотация:
Представлен опыт работы с графическими метафорами (схематическими абстрактными рисунками), которые позволяют учащимся начальной школы выявлять и наглядно представлять логическую структуру текста. В статье приводятся краткие сведения о российском психологе и педагоге
Александре
Ильиче
Савенкове.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Борисова, С. В. (аспирант)
Савенков
, А. И.\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
Ф1 (24.02.2022г. Экз. 2 - Б.ц.) (свободен)
Заказаны экз-ры для отделов: УЧЗПИ (4 этаж)
Найти похожие
>
5.
Корнетов, Г. Б.
(доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Современные подходы к социализации одаренных детей и подростков / Г. Б. Корнетов> // Школьные технологии. - 2017. -
№ 2
. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 30-31 (21 назв.)
УДК
^a371.4
^a371.3
ББК
74.200 + 74.202
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренные подростки -- одаренность -- детская одаренность -- социализация -- социализация одаренных детей -- развитие одаренности -- поддержка одаренности -- система поддержки одаренности -- многофакторная модель одаренности -- дифференцированное обучение
Аннотация:
Социализация одаренных детей и подростков предполагает создание оптимальных условий для максимального развития их общей одаренности, самоопределения в соответствии с их способностями и интересами, обогащения их личного опыта в процессе продуктивной деятельности и социального общения, развития социальной компетентности и творческого потенциала.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Рубинштейн, С. Л. (психолог; философ ; 1889-1960)\о нем\
Теплов, Б. М. (психолог ; 1896-1965)\о нем\
Никитин, А. А.\о нем\
Тэкэкс, К. (американский психолог)\о нем\
Юнг, К. Г. (швейцарский психолог; психиатр ; 1875-1961)\о нем\
Ушаков, Д. В. (доктор психологических наук; член-корреспондент РАН ; 1964-)\о нем\
Монкс, Ф. (голландский психолог)\о нем\
Ипенбург, И. (голландский психолог)\о нем\
Савенков
, А. И. (психолог; педагог ; 1957-)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (18.08.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
6.
Савенков
,
Александр
Ильич
(доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор; директор; заведующий общеинститутской кафедрой психологии образования).
Развитие одаренности обучающихся в общеобразовательной школе / А. И.
Савенков
, С. И. Карпова> // Сибирский учитель. - 2015. -
№ 2
. - С. 5-11 : схемы. - Библиогр.: c. 11 (6 назв. ) . - ISSN 1817-6488
УДК
^a371.3
ББК
74.202
Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детская одаренность -- интеллектуальный потенциал -- образовательная деятельность -- общеобразовательные школы -- одаренные дети -- творческие способности
Аннотация:
В статье рассматривается концепция управления одаренности учащихся в общеобразовательной школе, включающая несколько блоков задач, решаемых администрацией и педагогическим коллективом школы. Авторы определяют одаренность как внутренний потенциал личности ребенка, выраженный в уровне развития у него интеллектуально-творческих способностей и социально-значимых личностных качеств, развивающийся в течение жизни под влиянием внешних и внутренних факторов и определяющий его будущую жизненную успешность.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Карпова, Светлана Ивановна (доктор педагогических наук; профессор кафедры дошкольного образования)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
7.
Ключарев, Григорий Артурович
(доктор философских наук; профессор).
Кадры российской науки: проблемы и методы их решения / Г. А. Ключарев, А. И.
Савенков
, П. А. Бакланов> // Социологические исследования. - 2016. -
№ 9
. - С. 117-125. - Библиогр.: с. 125 . - ISSN 0132-1625
УДК
^a316.74:001
^a001.89
ББК
60.561.8 + 72.4
Рубрики:
Социология
Социология науки
Наука. Науковедение
Организация науки, 21 в. первая треть
Кл.слова (ненормированные):
научная деятельность -- ученые -- российская наука -- кадровый потенциал -- научные кадры -- численность исследователей -- престиж науки
Аннотация:
Рассматриваются организационные, кадровые и финансовые проблемы, тормозящие развитие российской науки. Приведены основанные на статистических данных результаты прогноза численности выпуска вузов и аспирантуры до 2030 года и его влияния на формирование численности исследователей в России. Даны рекомендации по укреплению кадрового потенциала российской науки в сфере науки.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Савенков
,
Александр
Ильич
(доктор психологических наук, профессор)
Бакланов, Павел Анатольевич (кандидат социологических наук; доцент)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.10.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
8.
Савенков
,
Александр
Ильич
(директор института; профессор; доктор педагогических наук; доктор психологических наук; член-корреспондент РАО).
Мастерство вожатого: подготовка к руководству временным детским коллективом /
Александр
Ильич
Савенков
, Анна Сергеевна Львова, Ольга Андреевна Любченко> // Народное образование. - 2018. -
№ 3/4
. - С. 90-96
УДК
^a329.78
^a371
ББК
74.27 + 74р
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дети. Детские движения и организации
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
молодые педагоги -- временные коллективы -- детские лагеря -- педагогическая практика -- педагогические отряды -- вожатые -- лагеря отдыха -- оздоровительные лагеря -- педагогическая деятельность -- профессиональная пригодность
Аннотация:
Рассказывается о развитии профессионализма будущих педагогов в условиях подготовки к работе с временным детским коллективом. Работа в лагере - это тест на профессиональную пригодность и действенное средство становления профессиональной идентичности для студентов педагогического университета.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Львова, Анна Сергеевна (доцент; заместитель директора по образовательной политике; кандидат педагогических наук)
Любченко, Ольга Андреевна (доцент; заместитель директора по ресурсному обеспечению; кандидат педагогических наук)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (29.05.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)
Ф1 (26.02.2019г. Экз. 2 - Б.ц.) (свободен)
Найти похожие
>
9.
>
Шифр: Н54/2011/5
Журнал
Школьные технологии
[Текст] : научно-практический журнал/ главный редактор Андрей Остапенко. - Москва : Народное образование. - ISSN 2220-2641. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 5
Содержание:
Куркин, Евгений Борисович. Реальный успех - идеология новой школы
/ Е. Б. Куркин. - С.3-6.
Кл.слова: ЗАНАУЧЕННОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ, ШКОЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ
Ясюкова, Людмила Аполлоновна. Реформирование образования: цели и проблемы
/ Л. А. Ясюкова. - С.7-19.
Кл.слова: УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, КАЧЕСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОНЯТИЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна. Методология как основа научного поиска
/ М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина. - С.20-33.
Кл.слова: КАРТИНА МИРА, НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ, НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Бершадский, Михаил Евгеньевич. Способно ли личностно ориентированное образование обеспечить подготовку к жизни в информационном обществе?
/ М. Е. Бершадский. - С.34-42.
Кл.слова: КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОГНИТИВНЫЕ СХЕМЫ
Сергеев, Сергей Федорович. Присутствие в среде: методология и теория обучения
/ С. Ф. Сергеев. - С.43-54.
Кл.слова: ОБУЧАЮЩИЕ СРЕДЫ, ИСКУССТВЕННЫЕ РЕАЛЬНОСТИ, ИММЕРСИВНЫЕ СРЕДЫ
Белозеров, Сергей Михайлович. Новелла: технология психологического моделирования по теме "Самоорганизация жизни"
/ С. М. Белозеров. - С.55-69.
Кл.слова: СРАВНЕНИЕ И СВЯЗЫВАНИЕ КРИТЕРИЕВ ВЫБОРА ЗНАЧИМЫХ ФРАГМЕНТОВ ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА И САМИХ ФРАГМЕНТОВ, СМЫСЛ ПЕРИОДА ЖИЗНИ - ЕДИНЫЙ СМЫСЛ ЕЕ ЛИЧНОЙ МОДЕЛИ, ОТ КОТОРОГО ПРОИЗВОДНЫ ВСЕ КРИТЕРРИИ И ФРАГМЕНТЫ, СВЯЗИ МЕЖДУ ФРАГМЕНТАМИ И МЕЖДУ КРИТЕРИЯМИ, ИХ СМЫСЛЫ ДЛЯ КАЖДОГО
Гац, Ирэн Юрьевна. Построение концепции адаптивного развития лингвометодической системы обучения школьников в современной языковой ситуации
/ И. Ю. Гац. - С.71-84.
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ, ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ, ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ
Стародубцев, Вячеслав Алексеевич. Персональная образовательная сфера педагога как среда профессиональной деятельности
/ В. А. Стародубцев, А. А. Киселева. - С.85-89.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО
Карпов,
Александр
Олегович. Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний
/ А. О. Карпов. - С.90-99.
Кл.слова: КАРТИНА МИРА, НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ, НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Степанова, Светлана Николаевна. Отличительные черты высшего педагогического образования в Великобритании, США и России
/ С. Н. Степанова. - С.100-107.
Кл.слова: ЕВРОПЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, БОЛОНСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ, КРЕДИТНЫЕ ЕДИНИЦЫ
Шилова, Ольга Николаевна. Информационная педагогика: осмысление реалий или модное терминотворчество?
/ О. Н. Шилова. - С.108-112.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Корнетов, Григорий Борисович. Опора на самостоятельную активность детей в методе свободной работы группами
/ Г. Б. Корнетов. - С.113-118.
Кл.слова: САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ГРУППОВАЯ РАБОТА
Аксенова, Эльвира Айсеновна. Особенности развития школьного образования в Исландии
/ Э. А. Аксенова. - С.119-124.
Кл.слова: ИСЛАНДСКАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КОНФИРМАЦИЯ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЛАН
Резапкина, Галина Владимировна. Обзор интернет-ресурсов по проблемам профессионального самоопределения
/ Г. В. Резапкина. - С.125-133.
Кл.слова: ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Малинин, Алексей Николаевич. Основы теории относительности в содержании школьных курсов физики
/ А. Н. Малинин, И. В. Гордеев. - С.134-141.
Кл.слова: ПРИНЦИП НАУЧНОСТИ, МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ, ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Диков, Андрей Валентинович. Классные доски: от грифельной до Интернета
/ А. В. Диков. - С.142-149.
Кл.слова: ЭЛЕКТРОННАЯ КОПИРУЮЩАЯ ДОСКА, МАГНИТНАЯ ДОСКА, ФЛИПЧАРТ
Николаева, Елена Ивановна. Использование электронных образовательных ресурсов в начальной школе с учетом психофизиологических особенностей младших школьников
/ Е. И. Николаева. - С.150-155.
Кл.слова: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОГО РАЗВИТИЯ, ЗРЕЛОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
Савенков
,
Александр
Ильич
. Эффективная организация исследовательского обучения школьников
/ А. И.
Савенков
. - С.156-163.
Кл.слова: ПОТРЕБНОСТЬ В ПОИСКЕ, РЕПРОДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА
Донцов, Дмитрий Александрович. Профессиональное психологическое консультирование: смысл и значение, принципы, формы
/ Д. А. Донцов, М.В. Донцова. - С.164-172.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Белобородов, Владимир Николаевич. Прогностическая ценность результатов ГИА-9 по отношению к результатам ЕГЭ
/ В. Н. Белобородов, А. О. Татур. - С.173-178.
Кл.слова: ГИА-9, ЕГЭ, КОРРЕЛЯЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (30.12.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)