Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (17)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Савенков, Александр Ильич$<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Шифр: Н54/2011/5
Журнал

Школьные технологии [Текст] : научно-практический журнал/ главный редактор Андрей Остапенко. - Москва : Народное образование. - ISSN 2220-2641. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 5

Содержание:
Куркин, Евгений Борисович. Реальный успех - идеология новой школы / Е. Б. Куркин. - С.3-6.
Кл.слова: ЗАНАУЧЕННОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ, ШКОЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ
Ясюкова, Людмила Аполлоновна. Реформирование образования: цели и проблемы / Л. А. Ясюкова. - С.7-19.
Кл.слова: УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, КАЧЕСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОНЯТИЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна. Методология как основа научного поиска / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина. - С.20-33.
Кл.слова: КАРТИНА МИРА, НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ, НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Бершадский, Михаил Евгеньевич. Способно ли личностно ориентированное образование обеспечить подготовку к жизни в информационном обществе? / М. Е. Бершадский. - С.34-42.
Кл.слова: КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОГНИТИВНЫЕ СХЕМЫ
Сергеев, Сергей Федорович. Присутствие в среде: методология и теория обучения / С. Ф. Сергеев. - С.43-54.
Кл.слова: ОБУЧАЮЩИЕ СРЕДЫ, ИСКУССТВЕННЫЕ РЕАЛЬНОСТИ, ИММЕРСИВНЫЕ СРЕДЫ
Белозеров, Сергей Михайлович. Новелла: технология психологического моделирования по теме "Самоорганизация жизни" / С. М. Белозеров. - С.55-69.
Кл.слова: СРАВНЕНИЕ И СВЯЗЫВАНИЕ КРИТЕРИЕВ ВЫБОРА ЗНАЧИМЫХ ФРАГМЕНТОВ ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА И САМИХ ФРАГМЕНТОВ, СМЫСЛ ПЕРИОДА ЖИЗНИ - ЕДИНЫЙ СМЫСЛ ЕЕ ЛИЧНОЙ МОДЕЛИ, ОТ КОТОРОГО ПРОИЗВОДНЫ ВСЕ КРИТЕРРИИ И ФРАГМЕНТЫ, СВЯЗИ МЕЖДУ ФРАГМЕНТАМИ И МЕЖДУ КРИТЕРИЯМИ, ИХ СМЫСЛЫ ДЛЯ КАЖДОГО
Гац, Ирэн Юрьевна. Построение концепции адаптивного развития лингвометодической системы обучения школьников в современной языковой ситуации / И. Ю. Гац. - С.71-84.
Кл.слова: СОВРЕМЕННАЯ ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ, ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ, ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ
Стародубцев, Вячеслав Алексеевич. Персональная образовательная сфера педагога как среда профессиональной деятельности / В. А. Стародубцев, А. А. Киселева. - С.85-89.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО
Карпов, Александр Олегович. Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний / А. О. Карпов. - С.90-99.
Кл.слова: КАРТИНА МИРА, НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ, НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Степанова, Светлана Николаевна. Отличительные черты высшего педагогического образования в Великобритании, США и России / С. Н. Степанова. - С.100-107.
Кл.слова: ЕВРОПЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, БОЛОНСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ, КРЕДИТНЫЕ ЕДИНИЦЫ
Шилова, Ольга Николаевна. Информационная педагогика: осмысление реалий или модное терминотворчество? / О. Н. Шилова. - С.108-112.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Корнетов, Григорий Борисович. Опора на самостоятельную активность детей в методе свободной работы группами / Г. Б. Корнетов. - С.113-118.
Кл.слова: САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ГРУППОВАЯ РАБОТА
Аксенова, Эльвира Айсеновна. Особенности развития школьного образования в Исландии / Э. А. Аксенова. - С.119-124.
Кл.слова: ИСЛАНДСКАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КОНФИРМАЦИЯ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЛАН
Резапкина, Галина Владимировна. Обзор интернет-ресурсов по проблемам профессионального самоопределения / Г. В. Резапкина. - С.125-133.
Кл.слова: ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Малинин, Алексей Николаевич. Основы теории относительности в содержании школьных курсов физики / А. Н. Малинин, И. В. Гордеев. - С.134-141.
Кл.слова: ПРИНЦИП НАУЧНОСТИ, МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ, ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Диков, Андрей Валентинович. Классные доски: от грифельной до Интернета / А. В. Диков. - С.142-149.
Кл.слова: ЭЛЕКТРОННАЯ КОПИРУЮЩАЯ ДОСКА, МАГНИТНАЯ ДОСКА, ФЛИПЧАРТ
Николаева, Елена Ивановна. Использование электронных образовательных ресурсов в начальной школе с учетом психофизиологических особенностей младших школьников / Е. И. Николаева. - С.150-155.
Кл.слова: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОГО РАЗВИТИЯ, ЗРЕЛОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
Савенков, Александр Ильич. Эффективная организация исследовательского обучения школьников / А. И. Савенков. - С.156-163.
Кл.слова: ПОТРЕБНОСТЬ В ПОИСКЕ, РЕПРОДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА
Донцов, Дмитрий Александрович. Профессиональное психологическое консультирование: смысл и значение, принципы, формы / Д. А. Донцов, М.В. Донцова. - С.164-172.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Белобородов, Владимир Николаевич. Прогностическая ценность результатов ГИА-9 по отношению к результатам ЕГЭ / В. Н. Белобородов, А. О. Татур. - С.173-178.
Кл.слова: ГИА-9, ЕГЭ, КОРРЕЛЯЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (30.12.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Савенков, Александр Ильич (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор; директор; заведующий общеинститутской кафедрой психологии образования).
Развитие одаренности обучающихся в общеобразовательной школе / А. И. Савенков, С. И. Карпова // Сибирский учитель. - 2015. - № 2. - С. 5-11 : схемы. - Библиогр.: c. 11 (6 назв. ) . - ISSN 1817-6488

УДК

^a371.3

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): детская одаренность -- интеллектуальный потенциал -- образовательная деятельность -- общеобразовательные школы -- одаренные дети -- творческие способности
Аннотация: В статье рассматривается концепция управления одаренности учащихся в общеобразовательной школе, включающая несколько блоков задач, решаемых администрацией и педагогическим коллективом школы. Авторы определяют одаренность как внутренний потенциал личности ребенка, выраженный в уровне развития у него интеллектуально-творческих способностей и социально-значимых личностных качеств, развивающийся в течение жизни под влиянием внешних и внутренних факторов и определяющий его будущую жизненную успешность.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Карпова, Светлана Ивановна (доктор педагогических наук; профессор кафедры дошкольного образования)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Ключарев, Григорий Артурович (доктор философских наук; профессор).
Кадры российской науки: проблемы и методы их решения / Г. А. Ключарев, А. И. Савенков, П. А. Бакланов // Социологические исследования. - 2016. - № 9. - С. 117-125. - Библиогр.: с. 125 . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316.74:001

^a001.89

ББК 60.561.8 + 72.4

Рубрики:
Социология
Социология науки
Наука. Науковедение
Организация науки, 21 в. первая треть

Кл.слова (ненормированные): научная деятельность -- ученые -- российская наука -- кадровый потенциал -- научные кадры -- численность исследователей -- престиж науки
Аннотация: Рассматриваются организационные, кадровые и финансовые проблемы, тормозящие развитие российской науки. Приведены основанные на статистических данных результаты прогноза численности выпуска вузов и аспирантуры до 2030 года и его влияния на формирование численности исследователей в России. Даны рекомендации по укреплению кадрового потенциала российской науки в сфере науки.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Савенков, Александр Ильич (доктор психологических наук, профессор)
Бакланов, Павел Анатольевич (кандидат социологических наук; доцент)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.10.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Савенков, Александр Ильич (директор института; профессор; доктор педагогических наук; доктор психологических наук; член-корреспондент РАО).
Мастерство вожатого: подготовка к руководству временным детским коллективом / Александр Ильич Савенков, Анна Сергеевна Львова, Ольга Андреевна Любченко // Народное образование. - 2018. - № 3/4. - С. 90-96

УДК

^a329.78

^a371

ББК 74.27 + 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дети. Детские движения и организации
Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные): молодые педагоги -- временные коллективы -- детские лагеря -- педагогическая практика -- педагогические отряды -- вожатые -- лагеря отдыха -- оздоровительные лагеря -- педагогическая деятельность -- профессиональная пригодность
Аннотация: Рассказывается о развитии профессионализма будущих педагогов в условиях подготовки к работе с временным детским коллективом. Работа в лагере - это тест на профессиональную пригодность и действенное средство становления профессиональной идентичности для студентов педагогического университета.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Львова, Анна Сергеевна (доцент; заместитель директора по образовательной политике; кандидат педагогических наук)
Любченко, Ольга Андреевна (доцент; заместитель директора по ресурсному обеспечению; кандидат педагогических наук)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (29.05.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)
Ф1 (26.02.2019г. Экз. 2 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Современные подходы к социализации одаренных детей и подростков / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 30-31 (21 назв.)

УДК

^a371.4

^a371.3

ББК 74.200 + 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- одаренные подростки -- одаренность -- детская одаренность -- социализация -- социализация одаренных детей -- развитие одаренности -- поддержка одаренности -- система поддержки одаренности -- многофакторная модель одаренности -- дифференцированное обучение
Аннотация: Социализация одаренных детей и подростков предполагает создание оптимальных условий для максимального развития их общей одаренности, самоопределения в соответствии с их способностями и интересами, обогащения их личного опыта в процессе продуктивной деятельности и социального общения, развития социальной компетентности и творческого потенциала.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Рубинштейн, С. Л. (психолог; философ ; 1889-1960)\о нем\
Теплов, Б. М. (психолог ; 1896-1965)\о нем\
Никитин, А. А.\о нем\
Тэкэкс, К. (американский психолог)\о нем\
Юнг, К. Г. (швейцарский психолог; психиатр ; 1875-1961)\о нем\
Ушаков, Д. В. (доктор психологических наук; член-корреспондент РАН ; 1964-)\о нем\
Монкс, Ф. (голландский психолог)\о нем\
Ипенбург, И. (голландский психолог)\о нем\
Савенков, А. И. (психолог; педагог ; 1957-)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (18.08.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Подготовка педагогов в магистратуре нового поколения / А. И. Савенков [и др.] // Психологическая наука и образование. - 2014. - № 3. - С. 197-206. - Библиогр. : с. 205 (3 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a371

^a378

ББК 74р + 74.58

Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование -- Россия -- Российская Федерация

Кл.слова (ненормированные): магистратура -- профессиональные стандарты педагога -- педагоги -- педагогическая практика -- сетевое взаимодействие -- практико-ориентированное теоретическое обучение
Аннотация: Освещаются изменения в основной профессиональной образовательной программе подготовки педагога основного общего образования профессиональной (педагогической) магистратуры, связанные с переориентацией подготовки на новые образовательные результаты, выраженные в компетенциях, определяемых Профессиональным стандартом педагога.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Савенков, Александр Ильич
Львова, А. С.
Вачкова, Светлана Николаевна
Любченко, О. А.
Никитина, Э. К.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (25.11.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Геворкян, Елена Николаевна (доктор экономических наук; профессор; академик РАО; первый проректор).
Диверсификация содержания подготовки будущих педагогов = Diversification of the teachers’ training content / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков // Педагогика. - 2019. - № 4. - С. 70-73. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- университеты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- будущие педагоги -- педагоги высшей квалификации -- профессиональная квалификация выпускников -- диверсификация -- базовые кафедры -- профильное обучение
Аннотация: Статья посвящена одному из эффективных путей формирования базовых профессиональных компетенций у будущих педагогов - диверсификации содержания подготовки будущих профессионалов путем использования ресурсов базовых кафедр.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Савенков, Александр Ильич (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; профессор; директор)
Московский городской педагогический университет. 2 \о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (16.05.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор).
Графическая метафора как инструмент выявления логической структуры текста младшими школьниками / А. И. Савенков, С. В. Борисова // Начальная школа. - 2022. - № 2. - С. 3-9 : фот., 7 рис. - Библиогр.: с. 9 (8 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26

Рубрики:
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные): абстрактные рисунки -- графические метафоры -- логическая структура текста -- методика обучения чтению -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- педагоги -- психологи -- работа с текстом -- схематические абстрактные рисунки -- уроки чтения -- чтение
Аннотация: Представлен опыт работы с графическими метафорами (схематическими абстрактными рисунками), которые позволяют учащимся начальной школы выявлять и наглядно представлять логическую структуру текста. В статье приводятся краткие сведения о российском психологе и педагоге Александре Ильиче Савенкове.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Борисова, С. В. (аспирант)
Савенков, А. И.\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
Ф1 (24.02.2022г. Экз. 2 - Б.ц.) (свободен)
Заказаны экз-ры для отделов: УЧЗПИ (4 этаж)

Найти похожие

Савенков, Александр Ильич (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; профессор).
Развитие метакогнитивных способностей будущих педагогов в процессе руководства исследовательской деятельностью младших школьников / А. И. Савенков // Педагогическое образование и наука. - 2022. - № 5. - С. 147-153 : 2 табл. - Библиогр. в конце ст. (15 назв.) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a378

ББК 74.58

Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- метакогнитивная компетентность -- метакогнитивные знания -- метакогнитивные способности -- метакогнитивные стратегии -- метакогнитивные умения -- младшие школьники -- педагогика -- подготовка будущих педагогов
Аннотация: Описан процесс развития метакогнитивных способностей будущих педагогов в процессе руководства исследовательской деятельностью младших школьников.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (03.03.2023г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)