Поисковый запрос: (<.>A=Собкин, Владимир Самуилович$<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
>1.
| К 65-летию В. С. Собкина // Педагогика, 2013,N № 9.-С.124-125
|
>2.
| Собкин В. С. Влияние социальных факторов на семейный досуг дошкольника/В. С. Собкин, К. Н. Скобельцина, А. И. Иванова // Социологические исследования, 2013,N № 6.-С.62-70
|
>3.
| Собкин В. С. Школа должна научить мыслить/В. Собкин // Семья и школа, 2014,N № 1/2.-С.С. 14-17
|
>4.
| Нестандартный стандарт дошкольного образования/ А. Г. Асмолов [и др.] // Современное дошкольное образование. Теория и практика, 2013,N № 6.-С.6-18
|
>5.
| (2015; Москва)"Роль чтения в развитии ребенка" - возможно ли переоценить?/ В. И. Яшина [и др.] // Книжная индустрия, 2015,N № 5.-С.47-48
|
>6.
| Собкин В. С. Подростковая агрессия в социальных сетях: восприятие и личный опыт/В. С. Собкин, А. В. Федотова // Психологическая наука и образование, 2019. т.Т. 24,N № 2.-С.5-18
|
>7.
| К 70-летию Владимира Самуиловича Собкина // Педагогика, 2018,N № 10.-С.123-125
|
>8.
| Собкин В. С. Учащиеся коррекционных школ: отношение к образованию/В. С. Собкин, Ю. О. Коломиец, Ю. А. Семенова // Педагогика, 2019,N № 4.-С.57-69
|
>9.
| Собкин В. С. К вопросу о репетиторстве: мнение учащихся, родителей и учителей/В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика, 2019,N № 6.-С.39-56
|
>10.
| Собкин В. С. Особенности мотивации поступления в аспирантуру/В. С. Собкин, М. М. Смыслова // Педагогика, 2020,N № 7.-С.36-44
|
>11.
| Собкин В. С. Воспроизводство научных кадров в сфере образования: стимулы и барьеры/В. С. Собкин, М. М. Смыслова // Педагогика, 2020,N № 8.-С.5-16
|
>12.
| Современные проблемы взаимодействия философии, психологии и когнитивных технологий: к 85-летию со дня рождения В. П. Зинченко, "круглый стол". Материалы "круглого стола"/Современные проблемы взаимодействия философии, психологии и когнитивных технологий: к 85-летию со дня рождения В. П. Зинченко, "круглый стол" // Вопросы философии, 2016,N № 9.-С.5-35
|
>13.
| Собкин В. С. О чем рассказал гомельский "Вереск" Льва Выготского: опыт реконструкции социокультурного контекста/В. С. Собкин, В. С. Мазанова // Вопросы психологии, 2014,N № 6.-С.89-107
|
>14.
| Собкин В. С. Динамика мотивационно-целевых трансформаций учебной деятельности у учащихся основной школы/В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Вопросы психологии, 2015,N № 3.-С.3-15
|
>15.
| Собкин В. С. Неизвестный Выготский: об опыте литературного перевода с древнееврейского/В. С. Собкин, Т. А. Климова // Вопросы психологии, 2016,N № 4.-С.76-95
|
>16.
| Собкин В. С. Комментарий к неизвестному репортажу Л. С. Выготского: впечатления о Февральской революции/В. С. Собкин, Т. А. Климова // Вопросы психологии, 2016,N № 5.-С.88-101
|
>17.
| Собкин В. С. Комментарии к неизвестному фельетону Л. С. Выготского/В. С. Собкин, Т. А. Климова // Вопросы психологии, 2017,N № 5.-С.125-138
|
>18.
| Собкин В. С. Научный сотрудник в сфере образования: ценностно-мотивационные особенности профессиональной деятельности/В. С. Собкин, А. И. Андреева, Ф. Р. К. Рзаева // Вопросы психологии, 2018,N № 2.-С.88-99
|
>19.
| Собкин В. С. Дополнительное образование: как к нему относятся школьники/Владимир Самуилович Собкин, Екатерина Александровна Калашникова // Народное образование, 2013,N № 7.-С.24-31
|
>20.
| Собкин В. С. Психическое благополучие студентов при реализации инклюзивного высшего образования в сфере искусства: опыт структурного анализа/В. С. Собкин, Т. А. Лыкова, А. В. Собкина // Психологическая наука и образование, 2020. т.Т. 25,N № 6.-С.19-30
|
|