Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (8)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Степанова, Марина$<.>)

Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-51

22.3
А 72

Антонова, Елизавета Евгеньевна.
Магнитосферная суббуря и дискретные дуги полярного сияния / Е. Е. Антонова, И. П. Кирпичев, М. О. Рязанцева [и др.] // Вестник Московского университета. Сер. 3, Физика. Астрономия. - 2012. - N 6. - С. 31-38. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0579-9392

ГРНТИ

ББК 22.3

Рубрики:
Физика

Кл.слова (ненормированные): космические исследования -- космическая плазма -- магнитосфера -- суббури -- полярные сияния

Доп. точки доступа:
Кирпичев, Игорь Петрович
Рязанцева, Мария Олеговна
Марьин, Борис Владимирович
Пулинец, Мария Сергеевна
Знаткова, Светлана Сергеевна
Степанова, Марина Владимировна

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (14.02.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Год педагога и наставника / подготовка материалов: А. Мелихов, Н. Гранцева // Нева. - 2023. - № 6. - С. 174-188 . - ISSN 0130-741X

УДК

^a371.4

ББК 74.200

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- обсуждения -- учителя -- писатели -- поэты -- литературные критики -- эстетические аспекты -- воспитание вкуса -- высокое искусство -- преподавание литературы -- школьное литературоведение
Аннотация: Писатели, поэты, учителя, критики ответили на вопросы "круглого стола", по проблемам эстетических аспектов преподавания литературы в школе.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Мелихов, А.\, \
Гранцева, Н.\, \
Пугач, Вадим\\
Мелихов, Александр\\
Воронин, Дмитрий (писатель)\\
Калмыкова, Вера (поэт)\\
Кудимова, Марина\\
Кушнер, Александр (поэт)\\
Моисеев, Александр (учитель литературы)\\
Рябов, Олег (писатель)\\
Степанов, Евгений (поэт)\\
Степанова, Марина (психолог)\\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.07.2023г. Экз. 1 - 518.57 р.) (свободен)

Найти похожие

Гуляев, Юрий Юрьевич (кандидат философских наук).
Проблема становления личности в культурно-исторической (культурно-деятельностной) и гуманистической психологии: психолого-педагогический анализ / Ю. Ю. Гуляев, М. А. Степанова // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2017. - № 2. - С. 20-39. - Библиогр.: с. 36-39 (40 назв. )

УДК

^a371.3

^a159.923

^a159.9(091)

ББК 74.202 + 88.37 + 88.1

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Психология личности
История психологии

Кл.слова (ненормированные): личностно-ориентированное обучение -- интериоризация -- гуманистическая психология -- культурно-историческая психология -- личность ребенка -- обучение -- воспитание личности -- гуманистическая педагогика -- культурно-деятельностная психология -- фасилитация учения -- образовательный процесс -- доверительные отношения -- формирование личности -- психологи -- исследовательская деятельность
Аннотация: Предпринята попытка выявить общность подходов сторонников культурно-исторической (культурно-деятельностной) и гуманистической психологии в понимании становления личности. Показано, что, несмотря на наличие расхождений во взглядах на процесс формирования личности и обусловливающих его факторов, эти подходы являются не взаимоисключающими, а взаимодополняющими друг друга. Из этого положения вытекают практические выводы, касающиеся организации окружающей ребенка социальной среды в целом, и школьной в частности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук)
Роджерс, К. (американский психолог ; 1902-1987)\о нем\
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\
Леонтьев, А. А. (психолог ; 1936-2004)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (25.01.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Котюсов, Александр.
Рожденный ползать / Александр Котюсов // Дружба народов. - 2015. - № 3. - С. 235-238. - Рец. на кн.: Степанова М. Безбожный переулок: роман. - Москва: АСТ: Редакция Елены Шубиной, 2014. . - ISSN 0012-6756

УДК

^a821.161.1.09"1992/..."

ББК 83.3(2Рос=Рус)6

Рубрики:
Литературоведение
Современная русская литература

Кл.слова (ненормированные): романы -- рецензии на прозу -- литературная критика -- тема свободы -- врачи -- тема убийства
Аннотация: Роман о свободе. О свободе далекой, недостижимой и в то же время близкой, живущей рядом с нами - в нас. Просто свободу эту мы прячем глубоко внутри, не веря в нее, боясь. В России - это порок, повод к осуждению. В стране, привыкшей к поиску врага, к борьбе с обстоятельствами, с внешними условиями и внутренними сомнениями, свобода воспринимается явлением чужеродным и опасным. Свободные люди не понимают реальности. Или не хотят понимать. У них нет границ. Они их не видят, значит, могут перейти. Государству такие люди не нужны. У свободы нет национальности. Она ничья. Потому что она для каждого, кто хочет ею воспользоваться.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Степанова, М.\о ней\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (10.04.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

   81

    Степанова, Марина Александровна.
    Медиаполитический дискурс: профилирование как инструмент интерпретации / М. А. Степанова // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2015. - N 2 ч.2. - С. 177-180. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911

ГРНТИ

ББК 81

Рубрики:
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): медиаполитический дискурс -- оценочность -- событие -- идеологема -- идеологическое пространство

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (18.02.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

   81
   С 79

    Степанова, Марина Александровна.
    Праздничное обращение главы государства к нации как идеологема (на материале речей В. В. Путина) / М. А. Степанова // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2016. - N 12 ч.1. - С. 160-163. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911

ГРНТИ

ББК 81

Рубрики:
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): медиаполитический дискурс -- праздничное обращение к нации -- идеологема -- ценностные установки -- событийная модель
Аннотация: В статье рассматриваются особенности праздничных обращений главы государства к нации.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.12.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

   81
   С 79

    Степанова, Марина Александровна.
    Современная Россия: языковые репрезентации актуальных ценностных установок (мир, безопасность, порядок vs. конфликты, риски, хаос) / М. А. Степанова // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2015. - N 9 ч.2. - С. 191-194. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911

ГРНТИ

ББК 81

Рубрики:
Языкознание

Кл.слова (ненормированные): лингвоаксиология -- ментально-нравственные категории -- ценностные установки -- языковые репрезентации -- идиологемы -- "валдайская речь"

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (02.10.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
А. Н. Граборов и становление отечественной олигофренопедагогики / М. А. Степанова // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 3-14 : 3 рис. - Библиогр.: с. 14 (17 назв.)

УДК

^a376

ББК 74

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): олигофренопедагоги -- научные биографии -- юбилеи педагогов -- вспомогательные школы -- умственно отсталые дети -- олигофренопедагогика -- обучение умственно отсталых -- специальное обучение -- лечебная педагогика -- коррекционная педагогика
Аннотация: Предпринята попытка восстановить основные вехи научной биографии отечественного олигофренопедагога, одного из организаторов советской вспомогательной школы - Алексея Николаевича Граборова (1885-1949). Показано, как разработка нового теоретического подхода в области воспитания и обучения умственно отсталых детей способствовала становлению специального образования. Отражен вклад А. Н. Граборова в развитие высшего дефектологического образования в нашей стране. Статья приурочена к 75-летнему юбилею выхода в свет в 1941 году первого учебного пособия по олигофренопедагогике.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Граборов, А. Н. (русский олигофренопедагог ; 1885-1949)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.05.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
В. П. Кащенко и Л. С. Выготский: к истории названия науки о дефективном ребенке / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2017. - № 3. - С. 119-136. - Библиогр.: с. 132-136 (57 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1

Рубрики:
Психология
История психологии

Кл.слова (ненормированные): дефективный ребенок -- коррекционная педагогика -- дефектология -- лечебная педагогика -- специальная психология -- специальная педагогика -- культурно-историческая психология -- педология -- исключительные дети -- трудный ребенок
Аннотация: Предпринята попытка воссоздать историю возникновения русскоязычного названия науки о развитии, обучении и воспитании детей с физическими и психическими нарушениями. Установлено, что понятие "дефективный ребенок" введено В. П. Кащенко.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\
Кащенко, В. П. (психолог ; 1870-1943)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.07.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

10.

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
Возрастные возможности усвоения математических понятий (на материале начальной школы) / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С. 69-81. - Библиогр.: с. 80-81 (41 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8

Рубрики:
Психология
Детская психология

Кл.слова (ненормированные): обучение -- преподавание математики -- психическое развитие -- школьники начальных классов -- культурно-историческая психология -- теория поэтапного формирования -- типы учения -- зона ближайшего развития -- формирование понятий -- математические понятия -- начальная школа
Аннотация: На материале представленной ранее в данном номере журнала авторской программе Я. И. Абрамсона по математике для начальной школы поднимается проблема связи интеллектуальных возможностей младших школьников, с одной стороны, и содержания и методов обучения - с другой. С опорой на теорию поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина дается научно-психологическое обоснование программы, приводится ее краткое описание с последующим психолого-педагогическим анализом результатов апробации. Полученные данные выступают практическим подтверждением высокой эффективности обучения, построенного по третьему типу. Обсуждаются перспективы дальнейшего использования программы в школе.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Абрамсон, Я. И. (учитель)\о нем\
Гальперин, П. Я. (психолог ; 1902-1988)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (13.03.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

11.

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
Деятельностная теория учения: прошлое, настоящее, будущее / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 77-87. - Библиогр.: с. 86-87 (26 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3

Рубрики:
Психология
Общая психология

Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- деятельностная теория учения -- деятельность -- действие -- понятие -- усвоение -- учебная деятельность -- обучение -- умственное развитие
Аннотация: Статья приурочена к 90-летнему юбилею известного психолога Нины Федоровны Талызиной. Анализируется ее вклад в развитие общепсихологического и психолого-педагогического знания; обосновывается представление о наличии внутренней связи между психологической теорией деятельности и теорией поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина. Специальное внимание уделено истории и современному состоянию деятельностной теории учения, приводятся гипотезы о возможных направлениях ее дальнейшего развития и приложениях к решению практических задач в области образования.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Леонтьев, А. Н. (психолог ; 1903-1979)\о нем\
Гальперин, П. Я. (психолог ; 1902-1988)\о нем\
Талызина, Н. Ф. (психолог)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

12.

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук).
Деятельностная теория учения: современное состояние и перспективы = Activity theory of learning: current status and prospects / М. А. Степанова // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2014. - № 3. - С. 99-104. - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385

УДК

^a159.9:370

ББК 88.40

Рубрики:
Психология
Педагогическая психология взрослых

Кл.слова (ненормированные): деятельностная теория учения -- усвоение знаний -- психолого-педагогические условия -- развитие личности -- конференции -- международные научные конференции -- научные конференции -- образовательный процесс -- юбилеи -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогическая психология
Аннотация: Представлены направления работы Международной научной конференции "Деятельностная теория учения: состояние и перспективы", прошедшей на факультете психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. В ходе конференции были рассмотрены теоретико-методологические вопросы разработки деятельностной теории учения, психолого-педагогические условия эффективного усвоения знаний и развития личности как субъекта деятельности учения, а также мотивационные аспекты образовательного процесса.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Международная научная конференция "Деятельностная теория учения: состояние и перспективы". 2 \о ней\
Деятельностная теория учения: состояние и перспективы, международная научная конференция. 2 \о ней\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (20.05.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

13.

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
Лингвистика и педагогика здравого смысла: идеи, психологические основания, перспективы / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2016. - № 6. - С. 99-113. - Библиогр.: с. 111-112 (37 назв.). - References.: С. 112-113 (37 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.4

Рубрики:
Психология
Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- языкознание -- педагогика здравого смысла -- школьное обучение -- воспитание -- развивающее образование -- педагогический процесс -- психологический анализ -- языкознание в школе -- уроки
Аннотация: С позиций психолого-педагогической науки поднимается проблема содержания школьного обучения, и, в частности места лингвистических знаний в системе общеобразовательной подготовки. Предпринята попытка историко-педагогического анализа введения уроков лингвистики в школьное обучение: показано, что проблема, поставленная 80 лет назад советским лингвистом Л. П. Якубинским, не потеряла своей актуальности и в наше время. Обращение к работам А. А. Леонтьева - лингвиста, психолога, психолингвиста - дает возможность двустороннего анализа проблемы соотношения психологии и языкознания, и в частности профессионального взгляда психолога на уроки лингвистики в школе.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Леонтьев, А. А. (психолог ; 1936- 2004)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (14.02.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

14.

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
Образование сквозь призму культурно-исторической психологии / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 147-150. - Библиогр.: с. 150 (3 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.4

Рубрики:
Психология
Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные): рецензии -- просвещение -- культурно-историческая психология -- общеобразовательные учреждения -- общеобразовательные школы

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Асмолов, А. Г. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

15.

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
П. Я. Гальперин о преодолении односторонности деятельностного подхода / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2017. - № 5. - С. 107-124. - Библиогр.: с. 122-123 (25 назв.). - References in Russian: с. 123-124 (25 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3

Рубрики:
Психология
Общая психология

Кл.слова (ненормированные): общепсихологическая теория деятельности -- научные школы -- формирование умственных понятий -- формирование умственных действий -- научные дискуссии -- деятельностный подход -- гальперина научная школа -- научная школа гальперина
Аннотация: Поднимается проблема соотношения теории поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина и общепсихологической теории деятельности А. Н. Леонтьева. Научная значимость данной проблемы обусловлена тем, что П. Я. Гальперин не называл свою психологию деятельностной, в том время как широкое распространение получила точка зрения, по которой теория П. Я. Гальперина представляет собой один из вариантов деятельностного подхода.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Гальперин, П. Я. (психолог ; 1902-1988)\о нем\
Леонтьев, А. Н. (психолог ; 1903-1979)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.12.2017г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

16.

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
Практика восстановительного обучения в военные годы: факты из научной биографии П.Я. Гальперина / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2020. - № 3. - С. 103-115. - Библиогр.: с. 113-114 (34 назв.). - References in Russian: р. 114 (34 names) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1

Рубрики:
Психология
История психологии -- СССР, 1941-1945 гг.

Кл.слова (ненормированные): советские психологи -- великая отечественная война -- восстановительное обучение -- восстановление движения -- восстановление после ранений -- деятельностный подход -- биографии -- научная деятельность -- эвакогоспитали
Аннотация: Автор обращается к фактам научной биографии П. Я. Гальперина в период с начала войны и до возвращения из эвакуации в 1943 г. Война застала П. Я. Гальперина в Харькове, откуда он в сентябре 1941 г. вместе с Украинским психоневрологическим институтом был эвакуирован в Тюмень, а затем в 1943 г. переехал в пос. Кауровка и стал работать в созданном А. Н. Леонтьевым реабилитационном центре по восстановлению движений после ранений. Практическая работа в эвакогоспиталях сопровождалась научными исследованиями в области восстановления нарушенных в результате ранений функций. Результаты исследований обсуждались на конференциях, проходивших в годы войны и послевоенные годы, а впоследствии получили отражение в научных публикациях. Специально анализируются устные и письменные выступления П. Я. Гальперина по данной тематике. Предпринята попытка показать, как обобщение П. Я. Гальпериным опыта работы в эвакогоспиталях связано с его последующими исследованиями по формированию умственных действий и понятий. Внимание П. Я. Гальперина к изучению условий, способствующих эффективному восстановлению двигательных функций, свидетельствует о разработке им в годы войны вопросов мотивационной стороны деятельности, а создание уже в 1950-е годы шкалы поэтапного формирования умственных действий имеет непосредственное отношение к исследованию операционально-технической стороны деятельности. Последнее позволило П. Я. Гальперину сделать вывод о возможности применения его подхода в практике восстановительного обучения.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Гальперин, П. Я. (психолог ; 1902-1988)\о нем\
Леонтьев, А. Н. (психолог ; 1903-1979)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

17.

Степанова, Марина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
Трактовка психологии развития в работах Л. Ф. Обуховой / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2018. - № 3. - С. 113-123. - Библиогр.: с. 122-123 (17 назв.). - References in Russian: с. 123 (17 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3

Рубрики:
Психология
Общая психология

Кл.слова (ненормированные): психология развития -- генетическая психология -- культурно-исторические концепции -- личность ученого -- методы исследований -- теория пиаже -- пиаже теория -- теория гальперина -- гальперина теория
Аннотация: Показано, что выполненное Д. Ф. Обуховой сравнительное исследование подходов Ж. Пиаже, Л. С. Выготского и П. Я. Гальперина позволяет представить их как образующие единое целое взаимосвязанные части генетической психологии.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Обухова, Л. Ф. (психолог ; 1938-2016)\о нем\
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\
Пиаже, Ж. (психолог)\о нем\
Гальперин, П. Я. (психолог ; 1902-1988)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (20.08.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

18.

Степанова, Марина Владимировна (главный методист по иностранным языкам).
Дидактико-методическая компетенция учителя иностранного языка по выбору и использованию школьного учебника в образовательном процессе как основного показателя качества его профессионального развития / М. В. Степанова // Сибирский педагогический журнал. - 2018. - № 6. - С. 70-76 : 1 табл. - Библиогр.: с. 75 (9 назв. ) . - ISSN 1813-4718

УДК

^a373

ББК 74.2

Рубрики:
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные): второй иностранный язык -- дидактико-методическая компетенция -- компетентностный подход -- методические задачи -- образовательные стандарты -- профессиональная компетентность -- учителя иностранных языков -- школьные учебники
Аннотация: В статье актуализируется взаимосвязь между формированием дидактико-методической компетенции как компонента профессиональной компетентности учителя и процессом выбора им учебника с последующей его адаптацией в учебном процессе. Рассматривается понятие "дидактико-методическая компетенция" в сравнении с такими понятиями, как "методическая компетенция" и "лингвометодическая компетенция". Автор анализирует составляющие дидактико-методической компетенции и соотносит их с видами деятельности учителя по выбору и внедрению учебника в образовательный процесс на примере актуальных задач иноязычного образования обязательности изучения второго иностранного языка, достижения планируемого результата в предметной области "Иностранный язык" в соответствии с требованиями ФГОС ООО и существующие сложности по реализации этой задачи. Рассматривая выбор и освоение учителем учебника как решение методической задачи, автор актуализирует необходимость оценки качества и уровня профессиональной подготовки учителя в условиях реализации компетентностного подхода с позиции выполняемых учителем действий и принимаемых решений.

Держатели документа:
ТОНБ

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (31.01.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

19.

Степанова, Марина Владимировна (аспирант).
Системный анализ факторов, определяющих развитие инвестиционных программ реконструкции газотранспортных систем / М. В. Степанова ; рец. М. В. Грачевой // Аудит и финансовый анализ. - 2017. - № 2. - С. 272-278 : 2 рис.; 6 табл. - Библиогр.: с. 278 (16 назв.). - Рец. Грачевой М. В. на ст. автора приведена в конце . - ISSN 0236-2988

УДК

^a330.322

ББК 65.263

Рубрики:
Экономика
Инвестиции

Кл.слова (ненормированные): газовая промышленность -- инвестиционная деятельность -- инвестиционные программы
Аннотация: В статье интегрированы различные теоретические взгляды на анализ экзогенных и эндогенных факторов для газовой промышленности, основное внимание уделяется формированию принципов построения декомпозиции ключевых факторов по уровням иерархии, основанной на специфике моделируемых объектов с использованием экономико-математических методов и моделей.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Грачева, М. В. (доктор экономических наук; профессор)\\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.07.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

20.

16+

Степанова, Марина Глебовна.
Исследовательская деятельность студентов колледжа: автоматизация деятельности ломбарда = The research activities of College students: automation of the activity pawnshops / М. Г. Степанова // Информатика и образование. - 2016. - № 3. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453

УДК

^a377.5

^a371.69:004.3

ББК 74.57 + 74с

Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия -- Нижний Новгород, город
Среднее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные): компьютерные программы -- колледжи -- педагоги -- ломбарды -- организация исследовательской деятельности -- залоговая деятельность -- залогодатели -- залоговые билеты -- автоматизация бухгалтерского учета -- исследовательская деятельность студентов -- бухгалтерский учет -- автоматизация ломбардов
Аннотация: Рассмотрена исследовательская деятельность студентов колледжа по изучению отраслевого решения "1С" для автоматизации бухгалтерского учета в ломбардах — программы "1С: Предприятие 8. ВДГБ: Ломбард".

Держатели документа:
ТОНБ

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (24.05.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

1-20 21-40 41-51

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)