Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (17)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Теплов, Борис Михайлович$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Теплов, Борис Михайлович (доктор психологических наук ; 1896-1965).
Способности и одаренность / Б. М. Теплов // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2014. - № 4. - С. 99-105. - Библиогр.: с. 105 . - ISSN 0201-7385

УДК

^a159.923

ББК 88.37

Рубрики:
Психология
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): одаренность -- способности -- понятия -- термины -- индивидуально-психологические особенности -- индивидуальные особенности -- своеобразие понятий
Аннотация: О своеобразии понятий "способность" и "одаренность".

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (28.07.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Современные подходы к социализации одаренных детей и подростков / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 30-31 (21 назв.)

УДК

^a371.4

^a371.3

ББК 74.200 + 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- одаренные подростки -- одаренность -- детская одаренность -- социализация -- социализация одаренных детей -- развитие одаренности -- поддержка одаренности -- система поддержки одаренности -- многофакторная модель одаренности -- дифференцированное обучение
Аннотация: Социализация одаренных детей и подростков предполагает создание оптимальных условий для максимального развития их общей одаренности, самоопределения в соответствии с их способностями и интересами, обогащения их личного опыта в процессе продуктивной деятельности и социального общения, развития социальной компетентности и творческого потенциала.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Рубинштейн, С. Л. (психолог; философ ; 1889-1960)\о нем\
Теплов, Б. М. (психолог ; 1896-1965)\о нем\
Никитин, А. А.\о нем\
Тэкэкс, К. (американский психолог)\о нем\
Юнг, К. Г. (швейцарский психолог; психиатр ; 1875-1961)\о нем\
Ушаков, Д. В. (доктор психологических наук; член-корреспондент РАН ; 1964-)\о нем\
Монкс, Ф. (голландский психолог)\о нем\
Ипенбург, И. (голландский психолог)\о нем\
Савенков, А. И. (психолог; педагог ; 1957-)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (18.08.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Серебряная, Мария Яковлевна (кандидат педагогических наук).
Художественная литература как метод научно-исследовательской работы / М. Я. Серебряная // Библиосфера. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (11 назв.) . - ISSN 1815-3186

УДК

^a02

^a316.74:82

ББК 78 + 60.562.1

Рубрики:
Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Социология
Социология книги, чтения, библиотек

Кл.слова (ненормированные): креативное чтение -- креативные читатели -- научно-исследовательская работа -- научные методы -- поэтические произведения -- типология чтения -- ученые-психологи -- художественная литература
Аннотация: Настоящая статья выполнена в рамках исследования проблемы типологии чтения и читателей в связи с характеристикой одного из типов чтения, который назван креативным. При креативном чтении (в отличие от других типов) художественная литература может быть использована в научно-исследовательской работе. Доказывается, что использование художественной литературы является для креативного читателя научным методом, которым многие ученые, в частности, психологи, успешно пользуются.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934)\о нем\
Теплов, Б. М. (психолог ; 1896-1965)\о нем\
Зинченко, В. П. (доктор психологических наук ; 1931-2014)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.03.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Семенов, И. Н.
Научно-педагогическая и историко-методологическая деятельность Б. М. Теплова в Московском университете / И. Н. Семенов // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2016. - № 2. - С. 46-63. - Библиогр.: с. 57-60 (42 назв. ) . - ISSN 0137-0936

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1

Рубрики:
Психология
История психологии

Кл.слова (ненормированные): биографии психологов -- дифференциальная психофизиология -- методология человекознания -- педагогическая деятельность -- психология способностей -- российские психологи
Аннотация: В статье характеризуется научная деятельность Б. М. Теплова - одного из крупнейших российских психологов XX в., основателя четырех научных школ в отечественной психологии. Выделяются ключевые вехи его жизни и творчества, подчеркивается его фундаментальный вклад в развитие психологии. Особое внимание уделяется историко-методологической и научно-педагогической деятельности Б. М. Теплова, которая внесла существенный вклад в развитие психологического познания и университетского образования в стране, а также в профессиональную подготовку психологов высшей квалификации.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Теплов, Б. М. (российский психолог ; 1896-1965)\о нем\
МГУ им. М. В. Ломоносова. 2 \о нем\
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. 2 \о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (15.09.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Семенов, Игорь Никитович.
Науковедческая рефлексия творчества Б. М. Теплова : к 120-летию со дня рождения / И. Н. Семенов // Мир психологии. - 2016. - № 3. - С. 284-296. - Библиогр.: с. 293-296 (43 назв.)

УДК

^a159.9

ББК 88.3

Рубрики:
Психология
Общая психология

Кл.слова (ненормированные): психологи -- дифференциальная психофизиология -- способности -- творчество -- мышление -- история психологии -- методология человекознания
Аннотация: В статье анализируется научная деятельность одного из крупнейших российских психологов ХХ в. - создателя двух научных школ: психологии способностей и дифференциальной психофизиологии.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Теплов, Б. М. (советский психолог; основатель школы дифференциальной психологии ; 1896-1965)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.10.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Семенов, И. Н.
Направления экстремальной психологии развития в период Великой Отечественной войны : к 75-летию Великой Победы / И. Н. Семенов, Л. И. Ларионова // Мир психологии. - 2020. - № 1. - С. 235-256. - Библиогр.: с. 251-256 (72 назв.)

УДК

^a159.923

ББК 88.37

Рубрики:
Психология
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): великая отечественная война -- боевые действия -- военная психология -- направления военной психологии -- фронтовые условия -- экстремальная психология -- экстремальная психология развития
Аннотация: В статье обоснована актуальность изучения военной психологии развития в современно обществе. Кратко характеризуются ее основные направления в изучении экстремальной психологии развития человека в быстроменяющихся фронтовых условиях. Анализируются прецеденты разработки военно-психологической проблематики в период Великой Отечественной войны в трудах Б. Г. Ананьева, С. Л. Рубинштейна, А. А. Смирнова, Б. М. Теплова. Кратко характеризуется персонология ряда ее участников-психологов (П. Я. Гальперин, А. Н. Леонтьев, А. М. Матюшкин, К. К. Платонов, З. А. Решетова). Показано значение достижений военной психологии развития периода Великой Отечественной войны для современного человекознания.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Ларионова, Л. И.
Ананьев, Б. Г. (советский психолог ; 1907-1972)\о нем\
Рубинштейн, С. Л. (психолог ; 1889-1960)\о нем\
Смирнов, А. А. (советский психолог ; 1894-1980)\о нем\
Теплов, Б. М. (советский психолог; основатель школы дифференциальной психологии ; 1896-1965)\о нем\
Гальперин, П. Я. (психолог ; 1902-1988)\о нем\
Леонтьев, А. Н. (советский психолог ; 1903-1979)\о нем\
Матюшкин, А. М. (психолог ; 1927-2004)\о нем\
Платонов, К. К. (психолог ; 1906-1984)\о нем\
Решетова, З. А. (психолог ; 1918-)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (25.08.2020г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Голубева, Э. А.
Об изучении реактивности, силы и инертности нервной системы в школе Б. М. Теплова - В. Д. Небылицына = About study of reactivity, strength and inertia of nervous system in B. M. Teplov - V. D. Nebylitsyn School / Э. А. Голубева // Психологический журнал. - 2018. - Т. 39, № 2. - С. 72-78 : табл. - Библиогр.: с. 76-78 . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8

Рубрики:
Психология
Детская психология

Кл.слова (ненормированные): психологи -- психофизиологические школы -- нервная система -- свойства нервной системы -- школьники -- чувствительность -- реактивность -- инертность -- педагогические способности -- общительность -- социальный интеллект -- музыкальные способности -- языковые способности -- психология индивидуальных различий -- индивидуальные различия
Аннотация: Представлены результаты исследований, направленных на проверку предположения Б. М. Теплова о том, что обладатели более слабой нервной системы являются не только более чувствительными, но и более реактивными, по сравнению с людьми с сильной нервной системой. Обнаружено, что школьники, обладающие более слабой нервной системой (более реактивные), имеют более высокий уровень общительности, чем школьники с более выраженной силой нервной системы (ареактивные). Психофизиологическая школа Теплова Б. М. и Небылицына В. Д. обогатила представления о свойствах нервной системы.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Теплов, Б. М. (психолог ; 1896-1965)\о нем\
Небылицын, В. Д. (психолог ; 1930-1972)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.04.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Аминов, Николай Александрович.
Преобладание сигнальных систем и типы личности (по И. П. Павлову) / Н. А. Аминов, Л. Н. Блохина, И. И. Осадчева // Мир психологии. - 2019. - № 2. - С. 283-296. - Библиогр.: с. 294-296 (37 назв.)

УДК

^a159.923

ББК 88.37

Рубрики:
Психология
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): вторая сигнальная система -- индивидуальные различия -- истерия -- мыслительный тип -- первая сигнальная система -- психастения -- психофизиология -- темперамент -- художественный тип
Аннотация: В статье обсуждается гипотеза И. П. Павлова о существовании двух сигнальных систем и типах личности в зависимости от преобладания первой или второй сигнальной системы. Основное направление в изучении физиологической основы взаимодействия сигнальных систем в ряду исследователей возглавили Б. М. Теплов и его ученик В. Д. Небылицын, изучавшие влияние высшей нервной деятельности (взаимодействие сигнальных систем) на структуру темперамента, формирование характера и самости. В настоящее время поиском механизмов высшей нервной деятельности человека, влияющих на проявление темперамента, характера, способностей и самости человека, продолжают заниматься исследователи ФГБНУ "Психологический институт РАО" с целью придать психологии прикладной характер, что особенно востребовано в образовании, профориентации и управлении персоналом.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Блохина, Лидия Николаевна
Осадчева, Ирина Игоревнв
Павлов, И. П. (физиолог ; 1849-1936)\о нем\
Теплов, Б. М. (советский психолог; основатель школы дифференциальной психологии ; 1896-1965)\о нем\
Небылицын, В. Д. (советский психолог ; 1930-1972)\о нем\
Психологический институт РАО. 2 \о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (19.11.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)