Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (10)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Цветкова, Л. С.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Заглавие журнала :Мир психологии -2010г.,N 1
Интересные статьи :
Рубцов В. В. Характеристики и проблемные ситуации современного дошкольника/ В. В. Рубцов, Е. Г. Юдина (стр.11-25.) Кл.слова: ДОШКОЛЬНИК,ВЫБОР,ИГРА, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Запорожец И. Ю. Ребенок дошкольного возраста в пространственно-временном режиме детского сада/ И. Ю. Запорожец (стр.25-33.) Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ,РАЗВИТИЕ,ИГРА, ДИАГНОСТИКА, ОБУЧЕНИЕ
Мищенко Л. В. Специфика гендерных структур интегральной индивидуальности дошкольников/ Л. В. Мищенко (стр.33-45.) Кл.слова: ГЕНДЕРНЫЕ СХЕМЫ,ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ,ПОЛОВАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
Пронина А. Н. Исследование взаимосвязей между структурными компонентами социализации и индивидуализации личности детей-сирот дошкольного возраста/ А. Н. Пронина (стр.45-51.) Кл.слова: САМООЦЕНКА,ЦЕЛОСТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ
Ермизина Е. В. Мультфильмы - дети: от контента к пониманию/ Е. В. Ермизина (стр.51-58.) Кл.слова: ИНФОРМАЦИЯ,КОММУНИКАЦИЯ, ВОСПРИЯТИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ЦЕННОСТЬ
Розин В. М. Между детством и школой, игрой и познанием, прамы и личности (заметки философа и культуролога)/ В. М. Розин (стр.59-68.) Кл.слова: ИГРА,ДЕТСТВО, КУЛЬТУРА, РАЗВИТИЕ,СТАНОВЛЕНИЕ, ЛИЧНОСТЬ, РОДИТЕЛИ, ШКОЛА
Филиппова Л. В. Методология проектирования развития на этапе дошкольного детства/ Л. В. Филиппова, А. С. Большев (стр.69-79.) Кл.слова: ЦЕЛОСТНОЕ РАЗВИТИЕ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ, ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ,ГУМАНИЗАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ,ЖИЗНЕННО ВАЖНЫЕ СФЕРЫ РЕБЕНКА
Лебедев Ю. А. Телесно-двигательная деятельность как основа педагогических технологий развития дошкольника/ Ю. А. Лебедев, Н. В. Ермилова (стр.79-85.) Кл.слова: ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ,ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХОГЕНЕЗА,ТЕЛЕСНО-ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ОПЕРАЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ
Ревягина Т. А. Значение игровой деятельности для когнитивного развития детей дошкольного возраста/ Т. А. Ревягина, Н. М. Сорокина (стр.85-92.) Кл.слова: КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНСТЬ,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ,ВИДЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ
Вербовская Е. В. Социально-эмоциональный статус ребенка старшего дошкольного возраста/ Е. В. Вербовская, И. Н. Кольцова (стр.93-104.) Кл.слова: ЭМОЦИИ, СОЦИАЛЬНОСТЬ,РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ДВИГАТЕЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНОЕ РАЗВИТИЕ,СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СТАТУС
Подгайский Н. Е. Контрольно-диагностические мероприятия при внедрении инновационных образовательных программ для дошкольников/ Н. Е. Подгайский, С. П. Балашова (стр.104-108.) Кл.слова: ВИЗУАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ,СОЦИАЛЬНО-ЭМИЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ,ДИВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Калашникова М. Б. Влияние воспитателя на психологическую безопасность дошкольника в образовательной среде/ М. Б. Калашникова (стр.108-116.) Кл.слова: СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ,МЕТОД ПЕРСОНИФИКАЦИИ
Ворожищева Е. В. Внедрение и апробация методики формирования готовности студентов педагогического колледжа к гражданскому воспитанию дошкольников/ Е. В. Ворожищева (стр.116-121.) Кл.слова: МЕТОДИКА,ЭКСПЕРИМЕНТ
Ермолаева М. В. Дети и пожилые люди: диалог через поколение/ М. В. Ермолаева (стр.121-128.) Кл.слова: СТАРЕНИЕ,ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ,СМЫСЛ ЖИЗНИ, ОБУЧЕНИЕ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ
Цветкова Л. С. Динамика нейропсихологического синдрома у детей/ Л. С. Цветкова, А. В. Цветков (стр.128-133.) Кл.слова: МУЛЬТИФАКТОРНОСТЬ,МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,НЕУСТОЙЧИВОСТЬ СИНДРОМА
Зерницкий О. Б. Родительство в семьях с детьми с ограниченными возможностями: проблемы, установки, поддержка/ О. Б. Зерницкий (стр.134-145.) Кл.слова: БОЛЬНОЙ РЕБЕНОК,РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ,ЛЕЧЕБНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС, ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА
Зверева Н. В. Диагностика когнитивного дизонтогенеза при расстройствах шизофренического спектра в детском возрасте/ Н. В. Зверева, А. А. Коваль-Зайцев (стр.145-156.) Кл.слова: ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ДИССОЦИАЦИЯ
Старовойтенко Е. Б. Модель персонологии в парадигме жизни/ Е. Б. Старовойтенко (стр.157-172.) Кл.слова: АРХИТЕКТОНИКА, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ,ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ, ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ,ЛИЧНОСТЬ В САМООПРЕДЕЛЕНИИ
Грошев И. В. Субъективное восприятие времени как показатель психологического возраста, влияющий на психологическое здоровье мужчин и женщин/ И. В. Грошев (стр.173-189.) Кл.слова: ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ,СУБЪЕКТИВНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ
Иноземцева Н. Н. Пространственно-временные перспективы личности организации времени и тайм-менеджмент/ Н. Н. Иноземцева (стр.189-197.) Кл.слова: ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ,ПЕРСПЕКТИВЫ ВРЕМЕНИ,ВРЕМЕННОЙ ТИП
Балл Г. А. . Выбор в жизни человека как предмет системологического и психологического анализа/ Г. А. Балл (стр.197-208.) Кл.слова: АКТ ВЫБОРА, ЛИЧНОСТНЫЙ ВЫБОР,ЖИЗНЕННЫЙ ВЫБОР, ТАКТИЧЕСКИЙ ВЫБОР,СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ВЫБОР, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ЖИЗНЕННОЕ РЕШЕНИЕ
Малкина-Пых И. Г. Исследование взаимосвязи самоактуализации и перфекционизма в структуре личности/ И. Г. Малкина-Пых (стр.208-218.) Кл.слова: ЭКСТРАВЕРСИЯ,НЕЙРОТИЗМ
Базылевич Т. Ф. Феномен психологических защит в плане акмеологической безопасности индивидуальности/ Т. Ф. Базылевич, Т. А. Выставкина (стр.218-229.) Кл.слова: ЦЕЛОСТНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, КОМПЕНСАТОРНЫЙ ПРИНЦИП СТРУКТУРИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ,ГАРМОНИЧНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ АКМЕОЛОГИЯ,ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАЩИТЫ, ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
Судакова О. Е. Межсубъектные отношения в пространстве взаимодействия власти и населения ( по материалам Сергиева Посада)/ О. Е. Судакова (стр.229-237.) Кл.слова: МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ,АКТИВНОСТЬ, СУБЪЕКТ, САМООРГАНИЗАЦИЯ
Шамионов Р. М. О некоторых преобразованиях структуры субъективного благополучия личности в разных условиях профессиональной социализации/ Р. М. Шамионов (стр.237-249. ) Кл.слова: СУБЪЕКТ,ОТНОШЕНИЕ,ФАКТОРЫ
Чепурин А. В. Российская эмиграция и некоторые исторические попытки консолидации российских соотечественников за рубежом (динамика отношений и изменение их мотивов)/ А. В. Чепурин (стр.250-261.) Кл.слова: РУССКИЙ МИР, ЗАРУБЕЖНАЯ ДИАСПОРА
Барболин М. П. Культурно-исторические основания формирования нравственного образа жизни человека в поликультурном обществе/ М. П. Барболин (стр.261-272.) Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ, НРАВСТВЕННОСТЬ, ДУХОВНОСТЬ,КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, НРАВЫ, ТРАДИЦИИ,ОБЫЧАИ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вестник Московского университета -2009г.,N 2
Интересные статьи :
Стефаненко Т. Г. Этническая идентичность: от этнологии к социальной психологии/ Т. Г. Стефаненко (стр.3-17.) Кл.слова: ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ВЕРА В ОБЩЕЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ,ЭТНИЧНОСТЬ, ПРИМОРДИАЛИЗМ,КОНСТРУКЦИОНИЗМ, ЭТНИЧЕСКАЯ ГРАНИЦА
Кондратова Н. А. Теоретические предпосылки и содержание понятия "жизненное пространство личности"/ Н. А. Кондратова (стр.18-30.) Кл.слова: ЖИЗНЕННЫЙ МИР,ЖИЗНЕННОЕ ПРОСТРАНСТВО,ЖИЗНЕННОЕ ПРОСТРАНСТВО ЛИЧНОСТИ, ОБРАЗ МИРА, СЕМИОСФЕРА, СМЫСЛОВОЙ КОНСТРУКТ "СВОЕ-ЧУЖОЕ"
Веракса А. Н. Роль символического опосредствования в познавательной деятельности младших школьников (на примере освоения определения функции на уроках математики)/ А. Н. Веракса (стр.31-44.) Кл.слова: ЗНАКОВОЕ ОПОСРЕДСТВОВАНИЕ,СИМВОЛИЧЕСКОЕ ОПОСРЕДСТВОВАНИЕ,ОРИЕНТИРОВКА
Погожина И. Н. Влияние умения децентрироваться на уровень сформированности конкретно-операциональных структур у старших дошкольников/ И. Н. Погожина (стр.45-55.) Кл.слова: ДЕТСКИЙ ЭГОЦЕНТРИЗМ,УМЕНИЕ ДЕЦЕНТРИРОВАТЬСЯ,ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ КЛАССИФИКАЦИЯ, СЕРИАЦИЯ, ПОНИМАНИЕ ПРИНЦИПА СОХРАНЕНИЯ
Двукраева И. С. Особенности словаря эмоций у детей 10-12 лет, больных шизофренией/ И. С. Двукраева, Н. В. Зверева (стр.56-61.) Кл.слова: СЛОВАРЬ ЭМОЦИЙ,АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ,ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОСТЬ СЛОВАРЯ ЭМОЦИЙ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СТИМУЛЫ, ДЕТСКАЯ ШИЗОФРЕНИЯ
Цветкова Л. С. Нейропсихологические синдромы несформированности высших психических функций у младших школьников с отклонениями в развитии психики/ Л. С. Цветкова, А. В. Цветков (стр.62-72.) Кл.слова: НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА,СИНДРОМ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ,ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ ПСИХИКИ
Креславская Е. Е. Тест на понимание учебного материала по биологии человека: результаты верификации/ Е. Е. Креславская, А. В. Вартанов (стр.72-80.) Кл.слова: ПОНИМАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА,ДИАГНОСТИКА ПОНИМАНИЯ,КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Раевский А. Е. Психологическое манипулирование в новых религиозных движениях/ А. Е. Раевский (стр.81-89.) Кл.слова: НОВЫЕ РЕЛИГИОЗНЫЕ ДВИЖЕНИЯ,"ПРОМЫВАНИЕ МОЗГОВ",ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ МАНИПУЛИРОВАНИЕ, ВНУШЕНИЕ, ТЕРРОРИЗМ
Интересные статьи :
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)