Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Цукерман, Г. А.$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Шифр: В91/2010/1
Журнал

Вопросы психологии [Текст] : научный журнал/ учредители: Российская академия образования, трудовой коллектив редакции журнала "Вопросы психологии". - Москва : Вопросы психологии, 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 1

Содержание:
Юревич, А. В. Российская психология в мировом мэйнстриме / А. В. Юревич. - С.3-14. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: РОССИЙСКАЯ НАУКА, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ПРИВЯЗКА, ПРЕДМЕТНОЕ ПОЛЕ, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, ВЕСТЕРНИЗАЦИЯ, ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНЫЕ, КУМУЛЯТИВНОСТЬ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ПРОСТРАНСТВА, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
Ермакова, И. В. Типы поисковой активности учащихся в начальной и основной школе / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман. - С.15-23. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ВОЗРОСТНАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОИСКОВАЯ АКТИВНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЕРЕХОДЫ, ЛОНГИТЮД, КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ
Гордеева, Т. О. Позитивное мышление как фактор учебных достижений старшеклассников / Т. О. Гордеева, Е. Н. Осин. - С.24-33. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ДИСПОЗИЦИОННЫЙ ОПТИМИЗМ, ОПТИМИСТИЧЕСКИЙ АТРИБУТИВНЫЙ СТИЛЬ, ПОЗИТИВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕБЕ, СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
Гулевич, О. А. Влияние справедливости выборов на отношение к сторонникам политических партий / О. А. Гулевич, А. И. Приходько. - С.34-43. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ДИСТРИБУТИВНАЯ И ПРОЦЕДУРНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ, ИСХОД ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ИНГРУППОВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ОТНОШЕНИЕ К АУТГРУППЕ
Алишев, Б. С. Особенности восприятия справедливости наказания в разных культурах / Б. С. Алишев, О. А. Аникеенок, А. И. Крючкова. - С.44-56. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: РЕТРИБУТИВНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ, КРОССКУЛЬТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ВОСПРИЯТИИ РЕТРИБУТИВНОЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ
Варга, А. Я. Домашний питомец в семейной системе / А. Я. Варга, Е. Ю. Федорович. - С.56-65. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.02.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: В167/2010/1
Журнал

Вопросы образования [Текст] : научно-образовательный журнал. - Москва : Издательский дом ВШЭ, 2004 - . - ISSN 1814-9545. - Выходит ежеквартально
2010г. N 1

Содержание:
Николаев, Д. В. Россия в Болонском процессе / Д. В. Николаев, Д. В Суслова. - С.6-24. . - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНЕНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Павлюткин, И. В. Университеты, рейтинги и рынок: институциональные эффекты ранжирований в поле высшего образования / И. В. Павлюткин. - С.25-41. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: УНИВЕРСИТЕТЫ, РЫНОК, ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОЛЕ, САМОИСПОЛНЯЮЩИЕСЯ ПРОРОЧЕСТВА
Цукерман, Г. А. Обучение ведёт за собой развитие. Куда? / Г. А. Цукерман. - С.42-89. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ТРИАДА УЧЕБНОГО ДИАЛОГА, РЕПРОДУКТИВНАЯ НАПРАВЛЕНННОСТЬ, ПОИСКОВАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ДЕТСКОЙ АКТИВНОСТИ
Шляйхер, А. PIAAC: новая стратегия оценки компетенций взрослых / А. Шляйхер. - С.90-115. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЭФФЕКТИВНОСТЬ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ОЦЕНКИ УРОВНЯ ГРАМОТНОСТИ СРЕДИ ВЗРОСЛЫХ, ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ (ОЭСР)
Чучалин, А. И. Управление образовательной деятельностью в интегрированной системе менеджмента качества вуза / А. И. Чучалин, А. В. Замятин. - С.116-133. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СТАНДАРТ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА
Чеха, В. В. Механизмы инвестиций в сферу образования: проблемы и решения / В. В. Чеха. - С.134-150. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЧАСТНЫЕ ИНВЕСТИЦИИ, НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
Горяйнова, В. А. Эффективность деятельности школы и социально-экономические характеристики семей учащихся: существует ли взаимосвязь? / В. А. Горяйнова, И. А. Акишин. - С.151-160. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ФИНАНСИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЕГЭ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СТАТУС СЕМЬИ, НА ПРИМЕРЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ
Статистические данные о подготовке кадров в учреждениях профессионального образования. - С.161-189.
Кл.слова: ДАННЫЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ, УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО, СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Русский язык. Мнимые и реальные тревоги в связи с утверждением нового списка словарей. Круглый стол, 6 октября 2009г., ГУ-ВШЭ. - С.190-207.
Кл.слова: ПОСЛЕДСТВИЯ СЛОВАРНОЙ КОДИФИКАЦИИ, ЧТО ПРОИЗОШЛО С ТОЛКОВЫМИ СЛОВАРЯМИ, ОТСУТСТВИЕ НОРМЫ, РЕАКЦИЯ ОБЩЕСТВА - РЕЗУЛЬТАТ НЕВЕЖЕСТВА, УЧАСТИЕ МАССМЕДИА - ИСКАЖЕНИЕ РЕАЛЬНОЙ КАРТИНЫ
Леонтьева, Э. О. Стандарты и реальность: можно ли в российских вузах учиться по правилам? / Э. О. Леонтьева. - С.208-224. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, КОРРУПЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
Барашев, М. А. Домашнее воспитание в русской дворянской семье второй половины XVIII - начала IX в. / М. А. Барашев. - С.225-235. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ГУВЕРНЁРСТВО, РЕЛИГИОЗНО-НРАВСТВЕННЫЕ УСТОИ, НАКАЗАНИЯ
Белянкова, Е. И. Роль общественности в педагогической профилактике преступности несовершеннолетних в Российской империи в конце XIX - начале XX в. / Е. И. Белянкова. - С.236-245. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ВОСПИТАТЕЛЬНО-ИСПРАВИТЕЛЬНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РУКАВИШНИКОВСКИЙ ПРИЮТ
Делбанко, Э. Мечты о лучшей школе / Э. Делбанко. - С.246-257. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ТЕСТИРОВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ США
Пенская, е. н. Школьные учебники по литературе в контексте трансформации рынка образовательного книгоиздания / е. н. Пенская. - С.257-280.
Кл.слова: КОНКУРСЫ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ЕГЭ
Каспржак, А. Три источника и три составные части российского гимназического образования / А. Каспржак. - С.281-299. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ГИМНАЗИИ, ЛИЦЕИ, ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАПРОС, ПРОФИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УНИВЕРСАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УГЛУБЛЁННЫЕ КУРСЫ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: П110/2010/4
Журнал

Психологическая наука и образование [Текст]/ главный редактор Рубцов В. В. - Москва : Московский государственный психолого-педагогический университет, 1996 - . - ISSN 1814-2052. - Выходит ежеквартально
2010г. N 4

Содержание:
Рубцов, В. В. В. В. Давыдов - основатель крупной научной школы в психологии образования / В. В. Рубцов. - С.5-7.
Кл.слова: ТЕОРИЯ МЫШЛЕНИЯ, ТЕОРИЯ ДЕЙСТВИЯ, ТЕОРИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Зинченко, В. П. Теоретическое и полифоническое мышление / В. П. Зинченко. - С.8-29. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: ПЕРЕЖИВАНИЕ, УМНЫЕ ЭМОЦИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Слободчиков, В. И. Антропологические перспективы научной школы В. В. Давыдова / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. - С.30-41. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ РАЗВИТИЯ, ВОЗРАСТНО-НОРМАТИВНАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ
Веджетти, М. С. Значение теоретического мышления для решения проблем современного образования и развития самопознания человека / М. С. Веджетти. - С.42-50. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО ЗАДАЧИ В ХХI ВЕКЕ, САМОПОЗНАНИЕ КАК ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Кудрявцев, В. Т. Свобода учиться: К. Роджерс идет навстречу В. В. Давыдову (контуры новой философии образования) / В. Т. Кудрявцев. - С.51-60. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ
Громыко, Ю. В. Теоретическое отношение к действительности в рамках проектной установки как тип личной идентичности / Ю. В. Громыко. - С.61-67.
Кл.слова: ПРОЕКТНОЕ ОТНОШЕНИЕ, ГЕНЕЗИС МЫШЛЕНИЯ, СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ
Василев, Веселин. Когнитивные схемы в структуре учебной деятельности / В. Василев. - С.68-76. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: ОБОБЩЕННЫЕ СПОСОБЫ ДЕЙСТВИЯ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ФОРМИРОВАНИЕ, КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ
Цукерман, Г. А. Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования / Г. А. Цукерман, А. Л. Венгер. - С.77-90. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: ВЗАИМНО АКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА, ПОИСКОВАЯ АКТИВНОСТЬ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Медведев, А. М. Генетико-моделирующий метод и диагностика новообразований учебной деятельности / А. М. Медведев. - С.91-99. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ АКТ, ЗНАКОВОЕ ОПОСРЕДСТВОВАНИЕ, ОБОБЩЕННЫЙ СПОСОБ ДЕЙСТВИЯ
Репина, О. К. Требование к рефлексивно-аналитической компетентности учителя начальных классов с позиций ФГОС / О. К. Репина. - С.100-106. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: АТТЕСТАЦИЯ, СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ, ЭКСПЕРТИЗА В ОБРАЗОВАНИИ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (16.02.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: В167/2011/2
Журнал

Вопросы образования [Текст] : научно-образовательный журнал. - Москва : Издательский дом ВШЭ, 2004 - . - ISSN 1814-9545. - Выходит ежеквартально
2011г. N 2

Содержание:
Цукерман, Г. А. Победа в pirls и поражение в pisa: судьба читательской грамотности 10-15-летних школьников / Г. А. Цукерман, Г. С. Ковалева, М. И. Кузнецова. - С.123-150. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЕРЕХОДЫ
Ковалева, Т. М. Оформление новой профессии тьютора в российском образовании / Т. М. Ковалева. - С.163-180. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Любжин, А. И. Полемика о проекте стандарта старшей школы / А. И. Любжин. - С.183-192.
Кл.слова: РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ВСЕОБУЧ, РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ
Любимов, Л. Л. Эффективный инструмент создания новой школы / Л. Л. Любимов. - С.193-203.
Кл.слова: РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
Школьное образование - данные статистики и мониторинга экономики образования. - С.204-235.
Кл.слова: БЮДЖЕТНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ, НАПОЛНЯЕМОСТЬ КЛАССОВ, ТЕХНИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЗДАНИЙ
Чернова, Ж. В. Стратегии создания учебных планов по социологии в региональных университетах / Ж. В. Чернова, Л. Л. Шпаковская. - С.236-252. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ
Филановская, Т. А. Хореографическое образование в России первой половины XIX в.: специализированная образовательная модель / Т. А. Филановская. - С.253-267. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ФАКТОРЫ ДИНАМИКИ, КУЛЬТУРНАЯ ДИФФУЗИЯ
Долгова, Е. А. Образовательная концепция русской высшей школы общественных наук в Париже / Е. А. Долгова. - С.268-281. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, РУССКАЯ ШКОЛА ВЫСШИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ПАРИЖЕ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (22.07.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

88.8
Ц 85

Цукерман, Г. А.
Понимание информационных текстов: что меняется за пять лет обучения? / Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова // Вопросы психологии : науч. журн. - 2012. - N 2. - С. 3-17 : граф. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8

Рубрики:
Психология -- Обучение в школе -- Диагностика процессов

Кл.слова (ненормированные): понимание текста -- образовательные переходы -- основные школы
Аннотация: Международные исследования PIRLS и PISA показали, что 9 - 10-летние российские школьники понимают учебные тексты превосходно, а 15 - 16-летние - не готовы использовать их для решения образовательных задач. Для оценки того, как ученики понимают информационные тексты, была создана диагностическая методика, позволяющая различит три формы понимания - воспроизводящую, рефлексивную и творческую. Диагностика учеников IV, VI, IX классов показала, что два года обучения в российской основной школе (V - VI классы) ничего не изменяют в способности школьников понимать информационные тексты. IX класс значимо отличается от IV однако "накопление" читательской грамотности за пять лет обучения весьма незначительно. Эти результаты остро ставят проблему качества учебников и способов их использования в учебном процессе.

Доп. точки доступа:
Обухова, О. Л.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.05.2012г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

   88
   Ц 85

    Цукерман, Г. А.
    Подросток и старшеклассник: различия в мышлении / Г. А. Цукерман // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. - N 2. - С. 161-166 . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

ББК 88

Рубрики:
Психология -- Мышление -- Развитие -- Подростки

Кл.слова (ненормированные): развитие мышления -- подростковый возраст -- методы диагностики мышления школьников -- теоретическое мышление

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.05.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Степанова, М.
[Рецензия] / М. Степанова // Школьный психолог - Первое сентября. - 2015. - № 3. - С. 60 : 1 ил. - Рец. на кн.: Цукерман Г. А. Введение в школьную жизнь: программа адаптации детей к школьной жизни: пособие для учителей/ Г. А. Цукерман, К. Н. Поливанова. - Москва: ВИТА-ПРЕСС, 2014

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8

Рубрики:
Психология
Детская психология

Кл.слова (ненормированные): рецензии -- адаптация первоклассников -- школьная адаптация

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Цукерман, Г. А.\о нем\
Поливанова, К. Н.\о ней\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (11.01.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)
Заказаны экз-ры для отделов: Ф2

Найти похожие

Цукерман, Г. А. (доктор психологических наук; профессор).
Букварь Д. Б. Эльконина в современной школе / Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова // Начальная школа. - 2019. - № 8. - С. 52-57 : рис. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- эльконина-давыдова система -- буквари -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- обучение грамоте -- понятийные игры -- работа с текстом -- система эльконина-давыдова -- учебники
Аннотация: Разработанный Даниилом Борисовичем Элькониным букварь впервые был издан в 1961 году, а переработанный и дополненный ученицами Д. Б. Эльконина - Е. А. Бугрименко и Г. А. Цукерман - был выпущен для массовой школы в 1992 году. В 2019 году авторами статьи подготовлено новое издание букваря. Охарактеризованы основные особенности обучения грамоте по данному букварю.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Обухова, О. Л.
Эльконин, Д. Б. (автор учебника)\о нем\
Цукерман, Г. А. (автор учебника)\о нем\
Обухова, О. Л. (автор учебника)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
Ф1 (15.08.2019г. Экз. 2 - ) (свободен)
УЧЗПИ (4 этаж) (15.08.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)