Поисковый запрос: (<.>R=14.07.07$<.>) |
Общее количество найденных документов : 82
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Абдужаббарова Т. У. Развитие творческих способностей учащихся педагогического колледжа/Т. У. Абдужаббарова // Педагогические науки. -М, 2013,N N 1.-С.21-23
|
2.
| Абрамова Н. Н. Личностно-ориентированный подход к воспитанию как базовый для моделирования личностно-ориентированных воспитательных технологий/Н. Н. Абрамова // Педагогические науки. -М, 2012,N N 4.-С.19-24
|
3.
| Айвазова А. И. Мотивация как средство обучения математике/А. И. Айвазова, Г. А. Дружинина, О. А. Селиванова // Педагогические науки. -М, 2013,N N 2.-С.22-23
|
4.
| Айымбетов М. К. О педагогическом мастерстве одаренных учителей/М. К. Айымбетов // Педагогические науки. -М, 2013,N N 2.-С.24-26
|
5.
| Андреев Р. Ю. Теоретическое воспитание в колледже технического профиля/Р. Ю. Андреев, Е. Б. Деева // Педагогические науки. -М, 2012,N N 2.-С.30-32
|
6.
| Арташкина Т. А. Проблема сохранения личности в информационном обществе как педагогическая проблема/Т. А. Арташкина // Философия образования, 2013,N № 3 (48).-С.133-143
|
7.
| Асаматдинова Ж. П. Рекомендации по нравственно-эстетическому воспитанию старших подростков с направленностью на формирование ценностей ориентации личности/Ж. П. Асаматдинова // Педагогические науки. -М, 2013,N N 3.-С.18-25
|
8.
| Бай Е. О внедрении русской песни в изучение русского языка/Е. Бай, Г. Сяоцзюань // Педагогические науки. -М, 2012,N N 6.-С.22-24
|
9.
| Бегалиева С. Б. Об анализе поэтапной работы по внедрению в школы технологии целостного педагогического процесса/С. Б. Бегалиева // Педагогические науки. -М, 2013,N N 3.-С.26-28
|
10.
| Белоусова А. Я. Использование парных и групповых форм обучения на уроках изобразительного искусства/А. Я. Белоусова // Педагогические науки. -М, 2013,N N 1.-С.24-25
|
11.
| Билалов Э. Н. Оптимизация самостоятельной работы студентов/Э. Н. Билалов, М. Т. Шорустамов // Педагогические науки. -М, 2012,N N 5.-С.28-29
|
12.
| Бурычев Б. Г. Не пора ли провести "мобилизацию"/Б. Г. Бурычев // Педагогические науки. -М, 2013,N N 1.-С.26-27
|
13.
| Вертгейм Ю. Б. Культура и образование в интеграционных процессах: риски и возможности/Ю. Б. Вертгейм // Философия образования, 2013,N № 3 (48).-С.181-187
|
14.
| Волынкина Н. В. Инфолингвистическая система развития интеллектуально-творческих способностей учащейся молодежи в условиях глобализации/Н. В. Волынкина // Философия образования, 2013,N № 3 (48).-С.177-181
|
15.
| Глебов В. В. Китайские и африканские студенты в московских вузах/В. В. Глебов // Азия и Африка сегодня, 2013,N № 12 (677).-С.59-60
|
16.
| Годинью Соарэш Виейра Н. Обучение РКИ португалоязычных студентов вне языковой среды: лингводидактический аспект/Годинью Соарэш Виейра Н. // Педагогические науки. -М, 2012,N N 4.-С.25-27
|
17.
| Гончарова И. А. Использование образовательных технологий в преподавании гуманитарных дисциплин на профильном уровне/И. А. Гончарова // Педагогические науки. -М, 2013,N N 1.-С.30-31
|
18.
| Гранатов Г. Г. Модельное представление педагогического мышления в философии образования человека (концепция дополнительности)/Г. Г. Гранатов // Философия образования, 2013,N № 3 (48).-С.156-165
|
19.
| Дадабаев О. Ж. Спортивная синестезия и ее влияние на спортивные результаты/О. Ж. Дадабаев, Н. Н. Рустамов // Педагогические науки. -М, 2012,N N 2.-С.51-54
|
20.
| Дедова Н. В. Специфика профессионального общения на иностранном языке выпускника неязыкового вуза при обучении беседе на профессиональные темы в неязыковом вузе/Н. В. Дедова // Педагогические науки. -М, 2012,N N 5.-С.13-17
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный