Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (1535)

Краеведение (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=15.31$<.>)

Общее количество найденных документов : 107
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

88.8
О-66

Орлов, А. Б.
Психологические механизмы возникновения и коррекции внушенных детских страхов / А. Б. Орлов, Л. В. Орлова, Н. А. Орлова // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. - N 3. - С. 17-32 : табл. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8

Рубрики:
Детская психология -- Страхи

Кл.слова (ненормированные): контролирующая социализация -- принимающая социализация -- суггестии
Аннотация: В статье сформулировано определение страха, построена иерархическая трехуровневая типология страхов, описана классификация детских страхов. Феномены суггестии и контрсуггестии рассмотрены и проанализированы в качестве психологических механизмов генезиса и коррекции внушенных детских страхов соответственно. Игровая терапия и арт-терапия представлены как контрсуггестивные практики, обеспечивающие освобождение ребенка от внушенных страхов. для детей старшего дошкольного возраста, переживающих различные внушенные страхи, арт-терапевтические упражнения представляют собой более эффективное психокоррекционное (контрсуггестивное) средство, нежели упражнения игровой терапии.

Доп. точки доступа:
Орлова, Л. В.
Орлова, Н. А.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (24.06.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

88.8
Т 46

Тихомирова, Т. Н.
Взаимосвязь аспектов социальной среды с показателями интеллекта и креативности детей старшего дошкольного возраста / Т. Н. Тихомирова // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. - N 1. - С. 85-94 : табл. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8

Рубрики:
Детская психология -- Интеллект -- Влияние социальной среды -- Исследования

Кл.слова (ненормированные): предметно-информационные аспекты среды -- модели влияния социальной среды -- аспекты межличностного взаимодействия
Аннотация: В статье приводятся результаты теоретического анализа и эмпирических исследований взаимосвязи аспектов социальной среды и индивидуальных различий в проявлении психометрических показателей интеллекта и креативности. Продемонстрирована роль аспекта межличностного взаимодействия (семья) и предметно-информационного аспекта среды (обогащение образовательной среды в дошкольном учреждении) в развитии интеллекта и креативности. Обозначено направление исследовательского движения от установления взаимосвязей аспектов социальной среды с интеллектом и креативностью детей к пониманию возможных механизмов социальной детерминации способностей.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (11.03.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

88.8
Ш 63

Шипицына, Л. М.
Влияние игровой компьютерной зависимости подростков с нарушением слуха на их межличностные отношения / Л. М. Шипицына // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. - N 3. - С. 33-41 : граф. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8

Рубрики:
Возрастная психология -- Компьютерная зависимость подростков -- Межличностные отношения -- Исследования

Кл.слова (ненормированные): слабослышащие подростки -- формирование личности -- стили межличностного взаимодействия
Аннотация: В статье представлены исследования слабослышащих подростков 14 - 17 лет, имеющих игровую компьютерную зависимость и склонных к ее формированию, в сравнении с подростками, не имеющими такой зависимости. Значительная доля выборки среди слабослышащих подростков с компьютерной зависимостью (40%) и склонных к ней (35%) обуславливает необходимость разработки психолого-педагогических мер профилактики и реабилитации компьютерных аддикций. Их формирование отрицательно влияет на эмоциональную сферу и межличностные стили общения подростков с нарушениями слуха при обучении в школе, поведения в семье и окружающем социуме. Выявлены также корреляции между игровой компьютерной зависимостью и степенью расхождения Я-реального и Я-идеального у подростков, что отрицательно влияет на развитие их личности.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (24.06.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

88.3
М 91

Муравьева, О. И.
Профессиональная идентификация молодежи, проявляющей инновационную активность / О. И. Муравьева, А. Г. Тыль // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. - N 4. - С. 13-23 : табл. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31

ББК 88.3

Рубрики:
Общая психология -- Психология молодежи -- Профессиональная идентичность

Кл.слова (ненормированные): научно-исследовательская активность -- когнитивная составляющая -- мотивационная составляющая -- ценностная составляющая -- студенческая молодежь
Аннотация: Рассматриваются особенности профессиональной идентичности студенческой молодежи, отличающейся разной степенью включения в квазиинновационную деятельность. На основании сравнения эмпирических параметров профессиональной идентичности описываются когнитивные, мотивационные и ценностные характеристики профессиональной идентичности студентов и аспирантов, проявляющих научно-исследовательскую и инновационную активность в процессе обучения в вузе.

Доп. точки доступа:
Тыль, А. Г.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (02.09.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

88.8
С 50

Смирнова, Е. О.
Типология сюжетных игр дошкольника / Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. - N 3. - С. 42-48. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8

Рубрики:
Детская психология -- Дошкольники -- Игровая деятельность

Кл.слова (ненормированные): ролевые игры -- структура игры -- предметные планы игр -- взаимодействия партнеров -- режиссерские игры -- событийные игры
Аннотация: В статье раскрываются характеристики игры в широком и узком смысле. В качестве главного критерия сюжетной игры как ведущей деятельности дошкольника, вслед за Л. С. Выготским, рассматривается расхождение мнимой и реальной ситуации. В структуру сюжетной игры вводятся дополнительные компоненты: предметный материал (игрушки), время и пространство игры, взаимодействие с партнером и позиция играющего. Предлагается типология сюжетных игр, основанная на различной позиции играющего и включающая семь вариантов сюжетной игры.

Доп. точки доступа:
Рябкова, И. А.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (24.06.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

88.8
Х 72

Холмогорова, А. Б.
О негативных последствиях системы диагностики умственной отсталости у детей-сирот в интернатных учреждениях / А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, Н. А. Стёпина // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. - N 1. - С. 66-75. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8

Рубрики:
Детская психология -- Умственное развитие -- Анализ исследования

Кл.слова (ненормированные): психолого-медико-педагогическая комиссия -- гипердиагностика умственной отсталости -- нарушение прав ребенка
Аннотация: В статье проанализированы экспертные исследования уровня умственного развития детей, находящихся в специальных интернатах для детей с легкими формами умственной отсталости, а также в психоневрологических интернатах для детей с более глубокими отставаниями в развитии, лишенных возможности получить образование, жилье и быть полноценными членами общества. На основании этого анализа показано, что существующая система психодиагностики приводит к систематической гипердиагностике умственной отсталости и ошибочному помещению детей и ПНИ более чем в трети случаев. Приводятся данные экспертов МНИИ психиатрии, свидетельствующие о том, что диагностика проводится с нарушением научных принципов культурно-исторической психологии, без развернутого экспериментально-психологического исследования, без учета зоны ближайшего развития и социальной ситуации развития ребенка. На основе научных исследований и данных, полученных от различных общественных организаций, формулируются предложения по совершенствованию системы комплексной диагностики и повышению уровня подготовки и ответственности специалистов, которые призваны оценить уровень развития ребенка и тем самым определить его дальнейшую судьбу. В заключении приводится описание конкретных ситуаций с детьми, пострадавших от неверной постановки диагноза.

Доп. точки доступа:
Воликова, С. В.
Стёпина, Н. А.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (11.03.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

88.2
Ш 65

Шишкина, И. А.
Особенности восприятия другого человека интеллектуально одаренными подростками / И. А. Шишкина // Сибирский психологический журнал. - 2011. - N 43. - С. 43-47. - Библиогр. в конце ст.

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.2

Рубрики:
Психология развития

Кл.слова (ненормированные): самоотношение -- взаимопроникновение -- интеллектуальная одаренность

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (15.03.2012г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

88.2
Г 78

Грачев, В. В.
Биопсихосоциальный подход к проблеме психического инфантилизма у подростков / В. В. Грачев // Сибирский психологический журнал. - 2011. - N 43. - С. 30-38. - Библиогр. в конце ст.

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.2

Рубрики:
Психология развития

Кл.слова (ненормированные): социальная дезаптация -- физиологическая и психическая незрелость -- инфантилизм

Доп. точки доступа:
Попова, Л. А.
Ениколопов, С. Н.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (15.03.2012г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

88.8
К 73

Котлярова, Э. В.
Усвоение психологической лексики в дошкольном возрасте / Э. В. Котлярова, А. А. Суслова // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. - N 1. - С. 28-34. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8

Рубрики:
Возрастная психология -- Детская психология -- Речь -- Исследования

Кл.слова (ненормированные): детская субкультура -- игры -- детский фольклор
Аннотация: В статье представлены результаты научно-теоретического исследования проблемы усвоения и расширения психологической лексики у дошкольников. С помощью научно-теоретического анализа прослеживаются динамика словарного запаса, усвоение психологической лексики и развитие эмоционально-волевой регуляции поведения дошкольника как результат оперирования ребенком в своей жизнедеятельности различными элементами детской субкультуры.

Доп. точки доступа:
Суслова, А. А.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (11.03.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

10.

88.8
Ч-74

Чмыхова, Е. В.
О независимости скорости забывания от полноты запоминания при заучивании слов подростками / Е. В. Чмыхова, А. Т. Терехин // Вопросы психологии : науч. журн. - 2011. - N 1. - С. 58-65 : табл. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8

Рубрики:
Возрастная психология -- Детская психология -- Память -- Исследования

Кл.слова (ненормированные): кривые забывания -- подростковая память -- объемы запоминания
Аннотация: Исследовалась независимость скорости забывания от объема запомненной информации путем анализа экспериментальных данных по заучиванию слов подростками. Подгонка данных для каждого из испытуемых к двум моделям забывания - экспоненциальной зависимости от корня из времени и экспоненциальной зависимости, ограниченной снизу, показала, что скорость забывания не зависит от полноты запоминания.

Доп. точки доступа:
Терехин, А. Т.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (11.03.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)