Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (1550)

Краеведение (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=15.31$<.>)

Общее количество найденных документов : 107
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-107

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/О-66
Автор(ы) : Орлов А. Б., Орлова Л. В., Орлова Н. А.
Заглавие : Психологические механизмы возникновения и коррекции внушенных детских страхов
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 3. - С. 17-32: табл. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/3). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Детская психология-- Страхи
Аннотация: В статье сформулировано определение страха, построена иерархическая трехуровневая типология страхов, описана классификация детских страхов. Феномены суггестии и контрсуггестии рассмотрены и проанализированы в качестве психологических механизмов генезиса и коррекции внушенных детских страхов соответственно. Игровая терапия и арт-терапия представлены как контрсуггестивные практики, обеспечивающие освобождение ребенка от внушенных страхов. для детей старшего дошкольного возраста, переживающих различные внушенные страхи, арт-терапевтические упражнения представляют собой более эффективное психокоррекционное (контрсуггестивное) средство, нежели упражнения игровой терапии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/Т 46
Автор(ы) : Тихомирова Т. Н.
Заглавие : Взаимосвязь аспектов социальной среды с показателями интеллекта и креативности детей старшего дошкольного возраста
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 1. - С. 85-94: табл. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/1). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Детская психология-- Интеллект-- Влияние социальной среды-- Исследования
Аннотация: В статье приводятся результаты теоретического анализа и эмпирических исследований взаимосвязи аспектов социальной среды и индивидуальных различий в проявлении психометрических показателей интеллекта и креативности. Продемонстрирована роль аспекта межличностного взаимодействия (семья) и предметно-информационного аспекта среды (обогащение образовательной среды в дошкольном учреждении) в развитии интеллекта и креативности. Обозначено направление исследовательского движения от установления взаимосвязей аспектов социальной среды с интеллектом и креативностью детей к пониманию возможных механизмов социальной детерминации способностей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/Ш 63
Автор(ы) : Шипицына Л. М.
Заглавие : Влияние игровой компьютерной зависимости подростков с нарушением слуха на их межличностные отношения
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 3. - С. 33-41: граф. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/3). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Возрастная психология-- Компьютерная зависимость подростков-- Межличностные отношения-- Исследования
Аннотация: В статье представлены исследования слабослышащих подростков 14 - 17 лет, имеющих игровую компьютерную зависимость и склонных к ее формированию, в сравнении с подростками, не имеющими такой зависимости. Значительная доля выборки среди слабослышащих подростков с компьютерной зависимостью (40%) и склонных к ней (35%) обуславливает необходимость разработки психолого-педагогических мер профилактики и реабилитации компьютерных аддикций. Их формирование отрицательно влияет на эмоциональную сферу и межличностные стили общения подростков с нарушениями слуха при обучении в школе, поведения в семье и окружающем социуме. Выявлены также корреляции между игровой компьютерной зависимостью и степенью расхождения Я-реального и Я-идеального у подростков, что отрицательно влияет на развитие их личности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.3/М 91
Автор(ы) : Муравьева О. И., Тыль А. Г.
Заглавие : Профессиональная идентификация молодежи, проявляющей инновационную активность
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 4. - С. 13-23: табл. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/4). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Общая психология-- Психология молодежи-- Профессиональная идентичность
Аннотация: Рассматриваются особенности профессиональной идентичности студенческой молодежи, отличающейся разной степенью включения в квазиинновационную деятельность. На основании сравнения эмпирических параметров профессиональной идентичности описываются когнитивные, мотивационные и ценностные характеристики профессиональной идентичности студентов и аспирантов, проявляющих научно-исследовательскую и инновационную активность в процессе обучения в вузе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/С 50
Автор(ы) : Смирнова Е. О., Рябкова И. А.
Заглавие : Типология сюжетных игр дошкольника
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 3. - С. 42-48. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/3). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Детская психология-- Дошкольники-- Игровая деятельность
Аннотация: В статье раскрываются характеристики игры в широком и узком смысле. В качестве главного критерия сюжетной игры как ведущей деятельности дошкольника, вслед за Л. С. Выготским, рассматривается расхождение мнимой и реальной ситуации. В структуру сюжетной игры вводятся дополнительные компоненты: предметный материал (игрушки), время и пространство игры, взаимодействие с партнером и позиция играющего. Предлагается типология сюжетных игр, основанная на различной позиции играющего и включающая семь вариантов сюжетной игры.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/Х 72
Автор(ы) : Холмогорова А. Б., Воликова С. В., Стёпина Н. А.
Заглавие : О негативных последствиях системы диагностики умственной отсталости у детей-сирот в интернатных учреждениях
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 1. - С. 66-75. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/1). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Детская психология-- Умственное развитие-- Анализ исследования
Аннотация: В статье проанализированы экспертные исследования уровня умственного развития детей, находящихся в специальных интернатах для детей с легкими формами умственной отсталости, а также в психоневрологических интернатах для детей с более глубокими отставаниями в развитии, лишенных возможности получить образование, жилье и быть полноценными членами общества. На основании этого анализа показано, что существующая система психодиагностики приводит к систематической гипердиагностике умственной отсталости и ошибочному помещению детей и ПНИ более чем в трети случаев. Приводятся данные экспертов МНИИ психиатрии, свидетельствующие о том, что диагностика проводится с нарушением научных принципов культурно-исторической психологии, без развернутого экспериментально-психологического исследования, без учета зоны ближайшего развития и социальной ситуации развития ребенка. На основе научных исследований и данных, полученных от различных общественных организаций, формулируются предложения по совершенствованию системы комплексной диагностики и повышению уровня подготовки и ответственности специалистов, которые призваны оценить уровень развития ребенка и тем самым определить его дальнейшую судьбу. В заключении приводится описание конкретных ситуаций с детьми, пострадавших от неверной постановки диагноза.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.2/Ш 65
Автор(ы) : Шишкина И. А.
Заглавие : Особенности восприятия другого человека интеллектуально одаренными подростками
Место публикации : Сибирский психологический журнал. - Томск, 2011. - N 43. - С. 43-47 (Шифр С203/2011/43)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.2
Предметные рубрики: Психология развития
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.2/Г 78
Автор(ы) : Грачев В. В., Попова Л. А., Ениколопов С. Н.
Заглавие : Биопсихосоциальный подход к проблеме психического инфантилизма у подростков
Место публикации : Сибирский психологический журнал. - Томск, 2011. - N 43. - С. 30-38 (Шифр С203/2011/43)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.2
Предметные рубрики: Психология развития
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/К 73
Автор(ы) : Котлярова Э. В., Суслова А. А.
Заглавие : Усвоение психологической лексики в дошкольном возрасте
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 1. - С. 28-34. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/1). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Возрастная психология-- Детская психология-- Речь-- Исследования
Аннотация: В статье представлены результаты научно-теоретического исследования проблемы усвоения и расширения психологической лексики у дошкольников. С помощью научно-теоретического анализа прослеживаются динамика словарного запаса, усвоение психологической лексики и развитие эмоционально-волевой регуляции поведения дошкольника как результат оперирования ребенком в своей жизнедеятельности различными элементами детской субкультуры.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/Ч-74
Автор(ы) : Чмыхова Е. В., Терехин А. Т.
Заглавие : О независимости скорости забывания от полноты запоминания при заучивании слов подростками
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 1. - С. 58-65: табл. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/1). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Возрастная психология-- Детская психология-- Память-- Исследования
Аннотация: Исследовалась независимость скорости забывания от объема запомненной информации путем анализа экспериментальных данных по заучиванию слов подростками. Подгонка данных для каждого из испытуемых к двум моделям забывания - экспоненциальной зависимости от корня из времени и экспоненциальной зависимости, ограниченной снизу, показала, что скорость забывания не зависит от полноты запоминания.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/Д 11
Автор(ы) : Дёмин А. Н.
Заглавие : Соотношение притязаний школьников с социально-экономическими показателями региона
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 1. - С. 35-45: граф. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/1). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Возрастная психология-- Детская психология-- Экономическая география и региональная экономика-- Исследования
Географич. рубрики: Краснодарский край
Аннотация: В статье соотносятся образовательные и должностные притязания краснодарских школьников с ключевыми показателями сферы образования и рынка труда Краснодарского края в постсоветский период. Установлены типы взаимодействия идеальных целей притязаний и социально-экономических показателей (конвергенция, синхронность). Обсуждаются изменения в целевой структуре притязаний постсоветских школьников по сравнению с советскими школьниками, макропсихологические эффекты этих изменений.
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/К 54
Автор(ы) : Князева Т. Н.
Заглавие : Предподростковый возраст как проблема современного детства
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 6. - С. 25-34: граф. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/6). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Возрастная психология-- Детская психология-- Проблемы развития детей
Аннотация: Проведен анализ актуальной проблемы возрастной психологии, связанной с изучением ключевых аспектов возрастного развития детей предподросткового (младшего подросткового) возраста. Представлены теоретические позиции ведущих исследователей в этой области. Прослежена динамика развития сферы учебных интересов и учебной субъектности на рубеже младшего школьного и подросткового возрастов как ведущих психических новообразований этого периода. Намечены направления научного поиска в русле обозначенной проблемы.
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/В 67
Автор(ы) : Воликова С. В., Калина О. Г., Холмогорова А. Б.
Заглавие : Валидизация опросника детской депрессии М. Ковак
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 5. - С. 121-131: табл. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/5). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Возрастная психология-- Детская психология-- Опросное исследование
Аннотация: В условиях роста числа детей с депрессивной симптоматикой возникает необходимость поиска инструмента, который бы помогал своевременно выявлять депрессивные состояния у детей и подростков с целью профилактики возникновения хронического течения и предупреждения суицидальных попыток. В зарубежной психологии и психиатрии для решения этой задачи широко применяется опросник детской депрессии М. Ковак. Авторами статьи предпринята валидизация этого опросника на отечественной выборке. Приведены результаты обследования 1522 школьников в возрасте от 7 до 17 лет. Описаны все необходимые процедуры валидизации опросника (эксплораторный факторный анализ, конфирматорный факторный анализ, проверка конструктной валидности и внутренней согласованности). Результаты статистических процедур показали, что наиболее надежным является общий балл опросника (общий балл депрессивности), а не показатели отдельных подшкал.
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/Г 83
Автор(ы) : Григоренко Е. Л.
Заглавие : Этап "дочтения", его характеристики и их роль в овладении чтением
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 6. - С. 122-131: табл. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/6). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Детская психология-- Навыки чтения
Аннотация: Рассматривается связь между показателями фонетико-фонематических репрезентаций (фонемического осознания и быстрого последовательного называния), оцененными на этапе "дочтения", и показателями навыка чтения единичных слов (аккуратности и беглости) в начальной школе. Отслеживается динамика формирования и изменения этих репрезентаций в течение одного дошкольного года и проводится сопоставление ее с показателями овладения навыка чтения единичных слов в школе связаны как с показателями фонетико-фонематических репрезентаций, определенными одновременно с проведением оценок аккуратности и беглости чтения, так и с показателями их развития, т. е. уровнем (интерсептом кривой развития) и динамикой (наклоном кривой развития).
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.2/Ф 33
Автор(ы) : Федорович Е. Ю.
Заглавие : Развитие поведения животных в онтогенезе как результат их взаимодействия с окружением
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 6. - С. 84-93. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/6). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.21
ББК : 88.2
Предметные рубрики: Психология животных-- Развитие психики животных-- Взаимодействие с окружением
Аннотация: При анализе поведения и когнитивных способностей высших животных в русле сравнительной парадигмы редко учитываются особенности протекания их онтогенеза. Однако специфика взаимодействия индивидов на разных этапах онтогенеза с окружением, прежде всего с материнской особью и другими членами группы, во многом определяет их поведенческие профили, возможности решения ими различного рода задач и границы пластичности поведения. В свете современных представлений о развитии поведения как функции взаимодействия индивида с окружением, встает вопрос о границах допустимости прямых сравнений сходства и качественных различий психических процессов у человека и животных. Дискуссии об ограничениях и возможностях психических способностей высших позвоночных могут отражать условия протекания онтогенеза поведения обсуждаемых индивидов.
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/С 54
Автор(ы) : Собкин В. С., Буреломова А. С.
Заглавие : Представления современного подростка о том, кого должна готовить школа
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 5. - С. 17-24: табл. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/5). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Возрастная психология-- Психология подростков-- Школа и воспитание-- Исследования
Аннотация: Изложены результаты исследования, проведенного с целью выявить взгляды учащихся на приоритетные целевые задачи по формированию личности, которые стоят перед школой. Представленные в статье данные основаны на результатах анкетного опроса, проведенного в 2010 году среди учащихся московских общеобразовательных школ (993 человека). Кроме того, использованы данные мониторинговых опросов, проводившихся Институтом социологии образования начиная с 1988 г.
Найти похожие

17.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/К 61
Автор(ы) : Колпакова М. Ю.
Заглавие : Диалог в работе психолога с детьми
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 4. - С. 111-118. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/4). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Детская психология-- Развитие личности-- Психологическая практика
Аннотация: Автор развивает диалогический подход в психологической практике с детьми, основанный на целостной понимании человека. В статье анализируется роль диалога в психологической работе с детьми, показана его продуктивность в преодолении эгоцентрической ориентации. Межличностный диалог позволяет обнаружить развивающийся конфликт между духовным и наличным, инициирующий и поддерживающий психическое неблагополучие, и способствует разрешению этого конфликта, создавая тем самым благоприятные условия для личностного развития ребенка.
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/С 91
Автор(ы) : Сухарев А. В., Неверова Т. В.
Заглавие : Роль этнофункциональных факторов в повышении мотивации к учению у подростков
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 5. - С. 81-90: граф. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/5). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Возрастная психология-- Психология подростков-- Мотивация учебной деятельности-- Этнокультура
Аннотация: Установлена связь этнофункциональных особенностей личности подростка с уровнем мотивации к учению. Восстановление этноинтегрирующих образов природы и сказок в психике подростка способствует повышению уровня мотивации к учению и школьной успеваемости.
Найти похожие

19.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/Ч-46
Автор(ы) : Черемошкина Л. В., Мурафа С. В.
Заглавие : Мнемические способности детей 7 - 12 лет с задержкой психического развития
Место публикации : Вопросы психологии: науч. журн. - М., 2011. - N 5. - С. 34-44. - ISSN 0042-8841 (Шифр В91/2011/5). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Детская психология-- Дети с задержкой психического развития-- Исследования
Аннотация: В статье представлены результаты исследования мнемических способностей детей 7 - 12 лет с задержкой психического развития (ЗПР). Выявлено, что структура мнемических способностей детей 7 - 12 лет отличается недоразвитостью (специфичностью), в которой почти отсутствуют операционные механизмы. Регулирующие механизмы их мнемических способностей также не диагностируются. Запоминание совершается благодаря функциональным механизмам. Выявлен феномен неспособности срисовывать детьми 7 - 12 лет с ЗПР простой невербальный материал после запоминания и правильного его воспроизведения. Высказаны предположения о возможных причинах этого феномена.
Найти похожие

20.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/З-33
Автор(ы) : Запорожец, Ирина Юрьевна, Логунцова Д. М.
Заглавие : Пространство в жизни дошкольника и пространство его Я
Место публикации : Мир психологии. - М., 2012. - N 4. - С. 121-131 (Шифр М77/2012/4)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Возростная психология
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-107

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)