Поисковый запрос: (<.>R=15.31.31$<.>) |
Общее количество найденных документов : 67
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Щебланова Е. И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников/Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. -М., 2013,N N 1.-С.13-23
|
2.
| Шишкина И. А. Особенности восприятия другого человека интеллектуально одаренными подростками/И. А. Шишкина // Сибирский психологический журнал. -Томск, 2011,N N 43.-С.43-47
|
3.
| Шипицына Л. М. Влияние игровой компьютерной зависимости подростков с нарушением слуха на их межличностные отношения/Л. М. Шипицына // Вопросы психологии. -М., 2011,N N 3.-С.33-41
|
4.
| Чмыхова Е. В. О независимости скорости забывания от полноты запоминания при заучивании слов подростками/Е. В. Чмыхова, А. Т. Терехин // Вопросы психологии. -М., 2011,N N 1.-С.58-65
|
5.
| Черемошкина Л. В. Мнемические способности детей 7 - 12 лет с задержкой психического развития/Л. В. Черемошкина, С. В. Мурафа // Вопросы психологии. -М., 2011,N N 5.-С.34-44
|
6.
| Цукерман Г. А. Понимание информационных текстов: что меняется за пять лет обучения?/Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова // Вопросы психологии. -М., 2012,N N 2.-С.3-17
|
7.
| Холмогорова А. Б. О негативных последствиях системы диагностики умственной отсталости у детей-сирот в интернатных учреждениях/А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, Н. А. Стёпина // Вопросы психологии. -М., 2011,N N 1.-С.66-75
|
8.
| Фельдштейн Д. И. Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации ХХI в.: вызовы информационной эпохи/Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии. -М., 2013,N N 1.-С.46-65
|
9.
| Ушакова Т. Н. Истоки осмысленности ранней детской речи/Т. Н. Ушакова, С. С. Белова // Вопросы психологии. -М., 2012,N N 2.-С.45-54
|
10.
| Устюжанин Ф. Р. Психологическое сопровождение ребенка с трудностями в поведении/Ф. Р. Устюжанин // Развитие личности, 2015,N № 2.-С.164-182
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный