Поисковый запрос: (<.>R=16.01.45$<.>) |
Общее количество найденных документов : 140
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Каменева Е. В. Научно-исследовательская деятельность в аспекте оптимизации преподавания иностранного языка как фактор повышения качества подготовки специалистов/Е. В. Каменева // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 2.-С.76-78
|
>2.
| Латыпов Р. А. Учебная модель формирования способности к порождению иноязычных эмотивных высказываний у студентов неязыковых направелений подготовки/Р. А. Латыпов // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 2.-С.84-86
|
>3.
| Спыну Л. М. Иностранный язык в формате общеевропейских компетенций: аудирование/Л. М. Спыну // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 2.-С.136-138
|
>4.
| Овчинникова Е. С. К вопросу о формировании и развитии навыка устной монологической речи при обучении английскому языку студентов технического вуза (на примере института природных ресурсов Томского политехнического университета) /Е. С. Овчинникова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 3.-С.67-68
|
>5.
| Трибус Л. П. Компьютерная презентация в программе Power Point как средство контроля при обучении базовому иностранному языку в техническом вузе (на примере института природных ресурсов Томского пролитехнического университета) /Л. П. Трибус // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 3.-С.91-93
|
>6.
| Халтурина О. В. Использование современных информационных технологий при формировании межкультурной компетенции/О. В. Халтурина // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 3.-С.95-98
|
>7.
| Цветкова Н. И. Формирование стратегической компетенции на начальном этапе обучения иностранному языку/Н. И. Цветкова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 3.-С.98-101
|
>8.
| Горожанов А. И. Опыт использования информационных и коммуникационных технологий в процессе преподавания английского языка/А. И. Горожанов // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 4.-С.10-12
|
>9.
| Лазарева О. С. Здоровьесберегающие технологии в обучении английскому языку/О. С. Лазарева // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 4.-С.77-79
|
>10.
| Нагорняк А. А. Значение профессионально-речевой культуры преподавателя технического вуза/А. А. Нагорняк // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 4.-С.93-94
|
>11.
| Белкина Е. П. Об использовании проектной работы при обучении иностранному языку студентов магистратуры/Е. П. Белкина // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 5.-С.19-21
|
>12.
| Шумилова И. Н. Опыт формирования и развития навыка речевой коммуникации студента вуза нефилологического профиля/И. Н. Шумилова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 5.-С.213-215
|
>13.
| Курикова Н. В. Коммуникативная организация текста инженерно-технического профиля в дидактическом аспекте (на примере учебного материала по общей электротехнике)/Н. В. Курикова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.1.-С.114-117
|
>14.
| Поляков О. Г. Когнитивные и аффективные факторы успешного обучения иностранному языку в высшей школе/О. Г. Поляков // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.1.-С.162-164
|
>15.
| Хромова Е. Б. О роли преподавания иностранного языка как посредника в диалоге культур/Е. Б. Хромова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.1.-С.214-216
|
>16.
| Макаровских А. В. Формирование интереса к изучению иностранного языка и будущей профессии через аутентичные видеоматериалы: на примере обучения студентов-химиков Томского политехнического университета/А. В. Макаровских // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.2.-С.106-108
|
>17.
| Метликина Л. С. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках русского языка/Л. С. Метликина // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.2.-С.117-120
|
>18.
| Фирсова С. П. Приоритетные направления иноязычной подготовки магистрантов в техническом университете/С. П. Фирсова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.2.-С.208-211
|
>19.
| Штурба Я. Ю. Преподавание иностранного языка посредством новых информационных технологий/Я. Ю. Штурба // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.2.-С.222-225
|
>20.
| Трубина Г. Ф. Психологические особенности старшеклассников и роль мотивации в обучении их иностранному языку/Г. Ф. Трубина // Филологические науки. -Тамбов, 2013,N N 1.-С.180-182
|
|
|