Поисковый запрос: (<.>R=16.31.51$<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Рагим-гызы С. Э. Х. Анализ орфографических и пунктуационных ошибок, допускаемых иранскими студентами, изучающими русский язык как иностранный/С. Э. Х. Рагим-гызы // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.2.-С.190-193
|
>2.
| Горелкина А. В. Выявление общих и спецефических черт словообразовательных систем русского, аварского, лакского языков как средство преодоления языковой интерференции в полиэтнической аудитории/А. В. Горелкина // Филологические науки. -Тамбов, 2013,N N 1.-С.59-63
|
>3.
| Ладонина Е. Ю. Система упражнений для самостоятельной работы студентов неязыковых факультетов по овладению иноязычной лексикой на основе специального текста/Е. Ю. Ладонина // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.2.-С.99-101
|
>4.
| Солонина Л. В. Основные принципы развития иноязычной учебной компетентности студентов в условиях профессионального языкового образования/Л. В. Солонина // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.1.-С.189-192
|
>5.
| Дмитриенко Н. А. Обучение лексике делового английского языка: социокультурный аспект/Н. А. Дмитриенко // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.2.-С.75-78
|
>6.
| Горжанов А. И. Эволюция "облачных" технологий: cloud computing - cloud intelligence - cloud university/А. И. Горжанов // Филологические науки. -Тамбов, 2013,N N 1.-С.66-68
|
>7.
| Аносова Л. Р. Роль поэтического текста в обучении английскому языку/Л. Р. Аносова // Филологические науки. -Тамбов, 2013,N N 3 ч.1.-С.15-18
|
>8.
| Белкина Е. П. Использование юмористических текстов при обучении английскому языку студентов направления подготовки "туризм"/Е. П. Белкина // Филологические науки. -Тамбов, 2013,N N 3 ч.2.-С.29-31
|
>9.
| Широколобова А. Г. Обучение студентов технического вуза работе с терминологией/А. Г. Широколобова // Филологические науки. -Тамбов, 2013,N N 2.-С.213-217
|
>10.
| Дроздова О. А. Клиширование как один из эффективных спосоов обогащения иноязычной речи младших школьников/О. А. Дроздова // Филологические науки. -Тамбов, 2013,N N 1.-С.77-79
|
>11.
| Козлова М. М. Морфемный разбор слова как средство формирования языковой и коммуникативной компетенции учащихся 4-5-х классов/М. М. Козлова // Филологические науки. -Тамбов, 2013,N N 1.-С.104-108
|
>12.
| Рахманкулова И. С. Проявление интенсивности в немецком языке/И. С. Рахманкулова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 7 ч.1.-С.170-172
|
>13.
| Ахметшина Ю. В. Отражение социальной позиции студента в использовании им англицизмов и американизмов/Ю. В. Ахметшина // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 4.-С.22-25
|
>14.
| Белкина Е. П. Ценности как основа содержания обучения иноязычному чтению/Е. П. Белкина // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 4.-С.33-36
|
>15.
| Аскарова Г. К. Гипертекстовая модель когнитивно-лингвокультурологического комплекса по иностранному языку/Г. К. Аскарова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 4.-С.19-22
|
>16.
| Алдыназарова Р. М. Использование фильмов по русскому языку в техническом вузе/Р. М. Алдыназарова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 2.-С.14-16
|
>17.
| Алмабекова О. А. Рефлексивная практика как технология обучения иностранному языку для профессиональных целей/О. А. Алмабекова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 2.-С.16-20
|
>18.
| Мистюк Т. Л. Термин "речевая ошибка" в современной практике преподавания русского языка/Т. Л. Мистюк // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 4.-С.90-92
|
>19.
| Тормышова Т. Ю. Обсуждение моральных дилемм как способ развития беглости говорения на иностранном языке/Т. Ю. Тормышова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 5.-С.186-189
|
>20.
| Фатхуллова К. С. Татарский язык как средство речевой коммуникации/К. С. Фатхуллова // Филологические науки. -Тамбов, 2012,N N 5.-С.189-192
|
|
|