Базы данных


Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

КОЛЛЕКЦИИ
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог книг (5)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Афанасьев, Владимир Васильевич$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
   88.4
   А 94


    Афанасьев, Владимир Васильевич.
    Диагностика в системе обеспечения качества образования / В. В. Афанасьев // СОТИС: Социальные технологии, исследования. - 2013. - N 1. - С. 50-60.

ГРНТИ
ББК 88.4

Рубрики:
Педагогическая психология -- Диагностика -- Качество образования

Кл.слова (ненормированные): диагностика качества -- диагностический консилиум -- инструментарий диагностирования -- качество образования -- критерии результативности обучения -- методологические характеристики диагностирования -- модернизация образования -- методы оценивания -- модель диагностики -- оценка качества образования -- педагогическая диагностика -- показатели качества -- система обеспечения качества -- результаты образования -- психодиагностика -- способы диагностики -- оценка качества образования -- образовательные принципы -- способы квалиметрической оценки -- цели образования -- факторы влияния -- целостная система обучения


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (08.05.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

2.


    Злотникова, Татьяна Семеновна (доктор искусствоведения; заслуженный деятель науки РФ; профессор).
    Опыт изучения творческой личности в культурологии: научная школа и индивидуальные штудии = The experience of studying the creative person in Cultural Studies: scientifi c school and individual study / Т. С. Злотникова, В. В. Афанасьев // Вопросы культурологии. - 2013. - № 7 (июль). - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10 . - ISSN 2073-9702
УДК
ББК 71.0

Рубрики:
Культурология
Теоретическая культурология -- Россия -- Ярославль

Кл.слова (ненормированные): научные школы -- культурологические школы -- ярославская научная школа -- ярославские ученые -- культурологи -- личностная динамика -- культурологические исследования -- проблема творческой личности -- творческая деятельность -- личность -- культура -- русская культура -- творец -- социум -- социально-культурная парадигма -- образовательная парадигма -- научно-культурная деятельность -- высшие учебные заведения -- университеты
Аннотация: В статье обобщаются концептуальные и научно-организационные особенности работы научных школ Ярославского педагогического университета. Основная проблема, объединяющая интересы авторов статьи, культуролога и математика - творческая личность как субъект и объект культуротворческой, социальной, научной деятельности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Афанасьев, Владимир Васильевич
Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского. 2 \о нем\
ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. 2 \о нем\
Творческая личность - 2012: русская культура в глобализационном дискурсе, научная конференция. 2 \о ней\
Научная конференция "Творческая личность - 2012: русская культура в глобализационном дискурсе". 2 \о ней\


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (07.08.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

3.


    Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук).
    Сущность технологий практической деятельности педагога = Essence of the technologies of practical activity of pedagogue / В. В. Афанасьев, И. В. Афанасьева // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2016. - № 1. - С. 51-66 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65-66 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385
УДК
ББК 74.00

Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные): практическая деятельность педагогов -- педагоги -- технологии практической деятельности -- модели деятельности педагогов -- проектирование практической деятельности -- педагогические технологии -- проектирование педагогических технологий
Аннотация: Рассматривается сущностная природа технологий практической деятельности педагога. Кратко представлены концептуальные подходы к пониманию "уровневой" сущности данных технологий, исходные данные и ожидаемые результаты. Дана структурно-функциональная интерпретация моделей технологий практической деятельности педагога, раскрыты основные этапы деятельности по выбору и реализации подобных технологий.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Афанасьева, Ирина Васильевна (кандидат педагогических наук)


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (17.04.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

4.


    Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук).
    Персонифицированное дополнительное профессиональное образование: модель, стратегия проектирования программ повышения квалификации / В. В. Афанасьев, С . М. Куницына, В. В. Лебедев // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2017. - № 1. - С. 45-59 : табл. - Библиогр.: с. 58 (3 назв. )
УДК
ББК 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные): дополнительное профессиональное образование -- персонифицированные программы -- персонифицированное обучение -- повышение квалификации -- диверсификация профессионального образования -- дпо -- комплексные программы профессионального развития -- кппр -- дополнительное образование -- повышение квалификации -- компетентностный подход -- интеграция образовательных организаций -- образовательные организации
Аннотация: Рассматривается персонифицированный подход к проектированию дополнительных профессиональных программ и представлена персонифицированная модель обучения в системе дополнительного профессионального образования. Особое внимание уделено концептуальным основам построения персонифицированных программ (виды программ, принципы, структура), а также их методическому обеспечению.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Куницына, Светлана Михайловна (кандидат педагогических наук)
Лебедев, Валерий Владимирович (кандидат педагогических наук)


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (20.10.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

5.


   
    Основания и принципы конструирования организационной модели среды профессионального самоопределения школьников / В. В. Афанасьев [и др.] // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2018. - № 1. - С. 90-104 : рис. - Библиогр.: с. 103-104 (7 назв. )
УДК
ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): профессиональное самоопределение -- образовательные организации -- предпрофессиональная подготовка школьников -- самореализация школьников -- самоопределение школьников -- технологические направления -- обучение школьников -- образовательный процесс -- школьники
Аннотация: В статье рассматривается одна из важнейших проблем современного образования - профессиональное самоопределение личности школьника и причины, которые лежат в основе выбора профессии.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук)
Васильева, Марина Алексеевна (специалист по учебно-методической работе учебного отдела)
Фещенко, Татьяна Сергеевна (доктор педагогических наук)
Куницына, Светлана Михайловна (кандидат педагогических наук)
Афанасьев, Илья Владимирович (кандидат юридических наук)


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.07.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

6.


    Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук).
    Сценарный подход к перспективному планированию содержания занятий с аспирантами в процессе освоения учебных дисциплин / В. В. Афанасьев, А. Н. Морозова // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2019. - № 1. - С. 101-109 : табл.
УДК
ББК 74.58

Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные): аспиранты -- аспирантура -- учебные занятия -- высшее образование -- высшая школа -- анализ зарубежной литературы -- анализ отечественной научной литературы -- анкетирование -- сценарный подход -- занятия с аспирантами -- интеграция образовательной деятельности -- менеджмент -- педагогика -- перспективное планирование -- подготовка научных кадров
Аннотация: В статье представлен анализ исследований, демонстрирующих целесообразность сценарного подхода к перспективному планированию содержания учебных занятий с аспирантами в процессе освоения ими курса "Методы и методология научного исследования" в контексте педагогического феномена - повышения качества подготовки научно-педагогических кадров. Целью исследования является обоснование использования сценарного подхода в процессе подготовки аспирантов к научно-исследовательской и преподавательской деятельности наряду с используемыми подходами и доказательство преимуществ сценарного подхода по сравнению с традиционными подходами в системе высшего образования.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Морозова, Нонна Антоновна (доктор педагогических наук)


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.08.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

7.


    Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук; профессор).
    Моделирование как общенаучный метод познания / В. В. Афанасьев, И. В. Афанасьев // Педагогическое образование и наука. - 2022. - № 1. - С. 11-16. - Библиогр. в конце ст. (15 назв.) . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 87.22

Рубрики:
Философия
Теория познания -- Россия -- Москва, 2022 г.

Кл.слова (ненормированные): гомоморфизм -- изоморфизм -- имитационно-прогностические модели -- качественные модели -- количественные модели -- конференции -- международные научно-практические конференции -- методы познания -- моделирование -- научно-практические конференции -- объекты моделирования -- отражательно-измерительные модели -- теория подобия
Аннотация: Обсуждаются проблемы, цели, задачи и подходы к моделированию социальной действительности.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Афанасьев, Илья Владимирович (кандидат юридических наук)
Международная научно-практическая конференция "Шамовские педагогические чтения". 2 \о нем\
"Шамовские педагогические чтения", международная научно-практическая конференция. 2 \о нем\


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.08.2022г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)