Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Гуров, В. Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-23

Шифр: И47/2010/3
Журнал

Инновации в образовании [Текст] : журнал/ учредитель: НОУ "Современный гуманитарный институт" ; редактор П. Е. Шрага. - Москва, 2001 - . - ISSN 1609-4646. - Выходит ежемесячно
2010г. N 3

Содержание:
Перминова, Л. М. О взаимосвязи школьных образовательных стандартов первого и второго поколений / Л. М. Перминова. - С.4-14. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ
Еремин, А. С. Разработка и апробация кейсов / А. С. Еремин. - С.15-36. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КЕЙС-МЕТОД, БИЗНЕС-ШКОЛА , КЕЙС-СТАДИ
Гуров, В. Н. Предшкольная подготовка детей старшего дошкольного возраста в лицее: вызовы нового времени / В. Н. Гуров, Т. П. Романенко, Н. А. Симонова. - С.37-46. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЛИЦЕЙ КАК ТИП ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ВЫРАВНИВАНИЕ СТАРТОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ, КАРТА ШКОЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ
Силяева, Е. Г. Полипарадигмальный анализ процесса формирования культуры специалиста / Е. Г. Силяева. - С.47-53. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОЛЕ КУЛЬТУРЫ, СОЦИУМ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
Мартыненко, О. А. Гуманитарная культура личности: осмысление понятия / О. А. Мартыненко. - С.54-59. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ, ГУМАНИТАРНАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ
Гнездилов, Г. В. Особенности психологической подготовки к эффективной профессиональной деятельности врача-стоматолога / Г. В. Гнездилов, Д. В. Винтаев, С. Р. Дияншина. - С.60-65. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ГИПЕРСОМАТОНОЗОГНОЗИИ, ДИССОМАТОНОЗОГНОЗИИ, ГИПОСОМАТОНОЗОГНОЗИИ
Дударев, В. В. Методические аспекты подготовки и проведения тренинга по развитию коммуникативной компетентности менеджеров / В. В. Дударев, М. В. Суворова. - С.66-71. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ТРЕНИНГ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕНЕДЖЕРЫ
Науменко, Ю. В. Социокультурная концепция формирования феномена "здоровье" в процессе общего образования / Ю. В. Науменко. - С.72-85.
Кл.слова: ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА ЗДОРОВЬЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ, ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Сыромятников, И. В. Развитие лидерского потенциала руководителей как цель субъектно-ориентированной системы психологического сопровождения / И. В. Сыромятников, Э. В. Репин. - С.86-92. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЛИДЕРСТВО, ТРЕНИНГ, СУБЪЕКТНОСТЬ, РУКОВОДИТЕЛЬ
Курдин, Д. Конференция-это общение и обмен опытом / Д. Курдин. - С.93-98.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (13.04.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: И47/2010/5
Журнал

Содержание:
Бейзеров, В. А. Франчайзинг как форма развития высшего образования / В. А. Бейзеров. - С.4-14. - Библиогр. в конце ст. на англ. яз.
Кл.слова: ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, ТРАНСНАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Булат, С. А. Качество образовательного процесса в вузе как инновационной объект оценивания / С. А. Булат, С. Н. Белова. - С.15-24. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ
Львов, Л. В. Конкретно-научный уровень исследования качества управления подготовкой педагогов профессионального обучения / Л. В. Львов, М. В. Чернышева. - С.25-43. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ИНДИКАТОР КАЧЕСТВА УПРАВЛЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНО-КОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД, КВАЛИМЕТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Степанов, С. В. Инновации в моделировании методической службы школы на основе компетентностного подхода / С. В. Степанов. - С.44-55. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА, КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ
Федоров, А. В. Умберто Эко и семиотическая теория медиаобразования / А. В. Федоров. - С.56-61. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МЕДИАГРАМОТНОСТЬ, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, СТРУКТУРАЛИЗМ
Ярцев, А. В. Техническое знание - ключ к инновационному обществу / А. В. Ярцев. - С.62-70. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ИНЖЕНЕРНОЕ ЗНАНИЕ, ИННОВАЦИИ НАНОТЕХНОЛОГИИ, СЦИЕНТИФИКАЦИЯ
Гуров, В. Н. Ученый совет в контексте инновационной деятельности факультета повышения квалификации / В. Н. Гуров, С. В. Степанов. - С.71-83.
Кл.слова: СТРАТЕГИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ФАКУЛЬТЕТА, НАУЧНО-ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА ФАКУЛЬТЕТА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Еремин, А. С. Подготовка к обсуждению кейса в аудитории / А. С. Еремин. - С.84-105. - Библиогр. в конце ст. на англ. яз.
Кл.слова: КЕЙС СТАДИ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, МАЛАЯ ГРУППА
Гуров, Д. В. Использование педагогического подхода в обеспечении взаимодействия правоохранительных структур с гражданским обществом как инновация / Д. В. Гуров. - С.106-119. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРАВОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРАВОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Северов, В. Г. Содержательные характеристики и особенности профессиональной деятельности практико-ориентированных кадров в сфере малого бизнеса / В. Г. Северов. - С.120-127. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КАДРЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ, МАЛЫЙ БИЗНЕС, ХАРАКТЕРИСТИКИ И ОСОБЕННОСТИ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (11.06.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: И47/2010/6
Журнал

Содержание:
Воленко, О. И. К вопросу о педагогических парадигмах современного профессионального образования специалистов социальной сферы / О. И. Воленко, Н. И. Никитина. - С.4-15. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: УНИВЕРСИТЕТСКИЙ КОМПЛЕКС
Медведева, Л. Д. О профессиональной компетентности специалистов экономического профиля / Л. Д. Медведева. - С.16-23. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
Рсмаханбетова, Ш. Е. Методы изучения качества практических умений и навыков учащихся по изобразительному искусству в целях профориентации / Ш. Е. Рсмаханбетова. - С.24-31. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ
Готлиб, Р. А. Роль дополнительного языкового образования в социальном управлении аккультуризацией учащихся: на примере СГА / Р. А. Готлиб. - С.32-43. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СОЦИАЛИЗАЦИЯ, АККУЛЬТУРИЗАЦИЯ, ЯЗЫКОВОЕ ЗНАНИЕ
Лекерова, Г. Ж. Психолого-педагогические особенности подготовки будущих специалистов в области экологического образования в современных инновационных условиях / Г. Ж. Лекерова, А. А. Достиярова, С. К. Калыбекова. - С.44- 54. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЭКОЛОГИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ЭКОКУЛЬТУРА, СОЦИОЭКОСИСТЕМА
Металова, И. Г. Теоретико-методические основы регионализации профессиональной подготовки педагогических кадров для сельских школ республик Поволжья / И. Г. Металова, Н. И. Никитина. - С.55-68. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СЕЛЬСКИЙ УЧИТЕЛЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Мельников, Д. Ю. Становление личности профессионала как предмет научного познания / Д. Ю. Мельников, С. В. Тенитилов. - С.69-76. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ЛИЧНОСТЬ, РАЗВИТИЕ
Сальный, Р. В. Процесс восприятия кинематографического медиатекста и методы развития перцептивных умений / Р. В. Сальный. - С.77-94. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МЕДИАВОСПРИЯТИЕ, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, МЕДИАПЕДАГОГИКА
Чуб, Е. В. Новое образовательное пространство-важнейший фактор подготовки компетентного специалиста в условиях дистанционного обучения / Е. В. Чуб. - С.95-101. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СПЕЦИАЛИСТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Карасева, Х. О. Развитие креативного мышления в условиях научного общества учащихся / Х. О. Карасева. - С.103-109. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫЙ СПЕЦИАЛИСТ
Гуров, В. Н. Школьный музей в контексте формирования патриотизма учащихся / В. Н. Гуров, И. Н. Микулан. - С.110-126. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОВЕТ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЗМА УЧАЩИХСЯ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (08.07.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: И47/2010/10
Журнал

Содержание:
Зарубина, В. В. Обеспечение самореализации учащихся гимназии в учебном процессе на основе педагогической поддержки / В. В. Зарубина, С. Ю. Прохорова, Л. П. Токмакова. - С.4-12. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Лекерова, Г. Ж. Особенности психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья / Г. Ж. Лекерова, С. К. Калыбекова. - С.13-17. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, КОРРЕКЦИОННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ
Муругова, Е. Г. Команда как инновационный ресурс развития организации: условия эффективного управления командой / Е. Г. Муругова. - С.18-26. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОМАНДНАЯ РАБОТА, ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Студенова, Т. Ю. Модель как средство и форма наглядности / Т. Ю. Студенова. - С.27-33. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПСИХОСЕМИОТИКА, СКРЫТЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ МОДЕЛИ, УРОВНИ МЫШЛЕНИЯ, ДИАГНОСТИРОВАНИЕ
Борисов, А. С. Финансирование системы образования на основе подушевого финансирования / А. С. Борисов. - С.34-45. - Библиогр. в конце ст. на англ. яз.
Кл.слова: РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕНА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ, НОРМАТИВ ПОДУШЕВОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ВУЗА
Гуров, В. Н. Активные методы обучения математике как средство формирования творческой личности выпускника колледжа / В. Н. Гуров, О. Г. Асфаров. - С.46-59. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
Краснова, Г. А. К вопросу о создании и реализации совместных магистерских образовательных программ / Г. А. Краснова. - С.60-62.
Кл.слова: СОВМЕСТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПРОГРАММЫ ДВУХДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗАРУБЕЖНЫЕ ВУЗЫ-ПАРТНЕРЫ
Ларионов, В. В. Подготовка студентов технического вуза к профессиональной деятельности в процессе изучения физики / В. В. Ларионов, Е. В. Лисичко, Е. И. Постникова. - С.63-75. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ
Львов, Л. В. Учебно - методический комплекс как проект трансдисциплинарного образовательного процесса формирования конкурентоспособности менеджера / Л. В. Львов, О. В. Перевозова. - С.76-94. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ МЕНЕДЖЕРОВ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Скибицкий, Э. Г. Комплексный подход как теоретическая основа разработки компьютерной поддержки изучения учебных дисциплин в вузе / Э. Г. Скибицкий. - С.95-108. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОМПЪЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА, РАЗРАБОТКА, ПРИНЦИПЫ, ЭТАПЫ
Тебенькова, Е. А. Кластерный подход к управлению инновационными процессами в региональной системе образования / Е. А. Тебенькова. - С.109-119. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР, СОЦИОКУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР, ШКОЛЬНЫЙ СЕТЕВОЙ КЛАСТЕР
Шурупова, Р. В. Моделирование инновационной деятельности преподавателей медицинских вузов: парадигмальные и технологические основы / Р. В. Шурупова. - С.120-128. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ИННОВАЦИИ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ, ПОИСК НЕИЗВЕСТНЫХ РЕШЕНИЙ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ НОВОВВЕДЕНИЯ
Яковлева, Л. В. Система воспитания будущих офицеров в военно-учебных заведениях российской империи / Л. В. Яковлева. - С.129-137. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СИСТЕМА ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЧУВСТВО ПАТРИОТИЗМА, КАДЕТЫ И ЮНКЕРА
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (11.11.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: И47/2010/11
Журнал

Содержание:
Матушкин, Н. Н. Роль междисциплинарного компонента образовательных программ, реализующих компетентностную парадигму / Н. Н. Матушкин, И. Д. Столбова. - С.5-17. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, СТРУКТУРА КОМПЕТЕНЦИЙ, ПРИНЦИП МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТИ
Лекерова, Г. Ж. Применение метода психолого-профилактического тренинга в учебном процессе при формировании и развитиии мотивации педагогической деятельности у студентов / Г. Ж. Лекерова, К. Ш. Оразымбетова. - С.18-22. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, МОТИВАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Матяш, Н. В. Проектная деятельность как структурная единица процесса обучения / Н. В. Матяш. - С.23-30. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Краснова, Г. А. Совместные образовательные программы РУДН как инновационная форма сотрудничества с партнерами из европейского союза и обеспечение качества этих программ / Г. А. Краснова, М. М. Малышева. - С.31-46. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МЕЖВУЗОВСКОЕ ПАРТНЕРСТВО, ДВОЙНЫЕ ДИПЛОМЫ, АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, КОНСОРЦИУМ УНИВЕРСИТЕТОВ
Гаффорова, Е. Б. Проблемы оценки эффективности научно-инновационной деятельности вуза / Е. Б. Гаффорова, Т. И. Елисеева, Е. Я. Репина. - С.47-54. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЭФФЕКТИВНОСТЬ, МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
Гуров, В. Н. Повышение квалификации преподавателей системы профессионального образования: новые вызовы и решения / В. Н. Гуров, Е. Н. Букреева, В. Н. Галяпина. - С.55-69. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ИННОВАЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Ильина, Н. Ф. Организация исследовательского обучения в педагогическом вузе / Н. Ф. Ильина. - С.70-77. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, РЕФЛЕКСИЯ
Муругова, Е. Г. Исследование организационной культуры образовательного учреждения в период инновационных преобразований / Е. Г. Муругова. - С.78-98. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ГОРИЗОНТАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ , СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ
Пичугина, В. К. Образовательный, педагогический и антропологический дискурсы в современной педагогике / В. К. Пичугина. - С.99-110. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИСКУРС, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Стародубцев, В. А. Дополнительное профессиональное образование: компетентностный подход / В. А. Стародубцев, А. А. Киселева. - С.111-119. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
Федорова, Э. И. Интенсивная модель обучения химии как способ получения и обработки информации / Э. И. Федорова. - С.121-125. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, РЕАКЦИОННАЯ СПОСОБНОСТЬ
Капустина, З. Я. Педагогика и культурология: гносеологические проблемы применения / З. Я. Капустина. - С.126-140. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ЭТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ, КУЛЬТУРНАЯ ПРИВЫЧКА
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (13.12.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: И47/2011/3
Журнал

Содержание:
Бейзеров, В. А. Обучение по комбинированным специальностям: проблемы и перспективы / В. А. Бейзеров. - С.4-16. - Библиогр. в конце ст. на англ. яз.
Кл.слова: ДВОЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БАКАЛАВРИАТ, ОБРАЗОВАНИЕ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ
Булат, С. А. Миссия высшего профессионального образования в контексте опережающего развития качества человека и обеспечения качества его жизни / С. А. Булат, С. Н. Белова. - С.17-30. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ВПО
Гура, В. В. Педагогические идеи Селестена Френе как основа практического медиаобразования / В. В. Гура. - С.32-40. - Библиогр. в конце ст. на рус. и фр. яз.
Кл.слова: МЕДИАПЕДАГОГИКА, МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ, УЧАЩИЕСЯ
Кулешова, Ю. А. Развитие языковой догадки студентов в процессе изучения иностранного языка в техническом вузе / Ю. А. Кулешова, Э. Г. Скибицкий. - С.41-47. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЯЗЫКОВАЯ ДОГАДКА, ТЕХНИЧЕСКИЙ ВУЗ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Сафонова, К. И. Роль и место вуза в современной экономической, национальной и региональной инновационных системах / К. И. Сафонова, В. Г. Белкин, Ю. Ю. Чмырь. - С.49-58. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ХОЗЯЙСТВУЮЩИЕ СУБЪЕКТЫ, НАУЧНО-ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗА, ИННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА ВУЗА
Синкевич, И. А. Система профессиональной подготовки студентов к полихудожественному развитию школьников / И. А. Синкевич. - С.60-75. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЛИЧНОСТЬ, ПРИНЦИПЫ, ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
Челышева, И. В. Перспективные направления развития медиаобразования в России: деятельность научно-образовательных центров / И. В. Челышева. - С.77-86. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МЕДИАКУЛЬТУРА, МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Орлов, С. В. Психолингвистические и психологические факторы непроизвольного усвоения текста / С. В. Орлов. - С.87-102. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ВОЗДЕЙСТВИЕ РЕКЛАМНОГО ТЕКСТА, ОПТИМИЗАЦИЯ НЕПРОИЗВОЛЬНОГО ЗАПОМИНАНИЯ, МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Чмыхова, Е. В. Проектирование индивидуальных образовательных траекторий на основе оценки поисковой активности / Е. В. Чмыхова, Д. Г. Давыдов. - С.103-115. - Библиогр. в конце ст. на рус. и нем. яз.
Кл.слова: ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ, ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ, РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Ревинская, О. Г. Методика изучения динамики реактивного движения в курсе общей физики с использованием компьютерных моделей / О. Г. Ревинская, Н. С. Кравченко. - С.116-127. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ФИЗИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, УЧЕБНЫЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Запорожская, Ю. Б. Проектная деятельность как технология гуманитарно-ориентированного курса математики / Ю. Б. Запорожская. - С.128-143. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: РАЗВИВАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ФРАКТАЛЫ
Гуров, В. Н. Социальное партнерство-эффективный подход взаимодействия сельской школы и родителей учащихся / В. Н. Гуров, Т. П. Романенко, Л. Н. Морозова. - С.144-157.
Кл.слова: ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РОДИТЕЛИ КАК ГЛАВНЫЕ ПАРТНЕРЫ, УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (07.04.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: И47/2011/5
Журнал

Содержание:
Гуров, В. Н. Конструирование образовательного пространства в контексте модульно-компетентностной технологии / В. Н. Гуров, Н. А. Чикильдина. - С.4-18. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ
Гуров, Д. В. Оценка эффективности педагогического взаимодействия правоохранительных структур и гражданского общества / Д. В. Гуров. - С.19-28. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ СТРУКТУР И ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА: СРАБАТЫВАЕМОСТЬ, ВЗАИМООЦЕНКИ, ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛИ
Журавлева, О. П. Интерактивный режим организации аудиторной самостоятельной работы студентов в системе высшего педагогического образования / О. П. Журавлева, Л. П. Михалева. - С.29-41. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНТЕРАКТИВНЫЙ РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Мкртчян, М. А. Перспективы развития дидактики / М. А. Мкртчян. - С.42-50. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБЩЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ, ДИДАКТИКА Я. А. КОМЕНСКОГО, ПРИНЦИПЫ ГРУППОВОГО ОБУЧЕНИЯ
Пахомова, Н. Ю. Проектная деятельность учащихся в образовательном процессе современной школы / Н. Ю. Пахомова. - С.51-57. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ГОТОВНОСТЬ К УЧЕБНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ УЧИТЕЛЯ И УЧАЩИХСЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ
Чуб, Е. В. Моделирование самостоятельной работы студентов в образовательном учреждении / Е. В. Чуб. - С.58-65. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ, СТУДЕНТ
Анисютина, С. А. Формирование фамилистической компетентности социального педагога / С. А. Анисютина. - С.66-74. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ГОТОВНОСТЬ МОЛОДЕЖИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ
Друзин, В. Н. Проблема профилактики игровой компьютерной аддикции подростков / В. Н. Друзин. - С.75-82. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА, ИГРОВАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ АДДИКЦИЯ, СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА
Носс, И. Н. Методика оценки социально-психологического климата в профессиональных коллективах государственных органов / И. Н. Носс. - С.83-101. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПСИХОДИАГНОСТИКА, ОПРОСНИК
Салимгареев, М. В. К проблеме актуализации курса отечественной истории в технологическом университете / М. В. Салимгареев, А. Ю. Суслов. - С.103-108. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИИ, РОЛЕВАЯ ИГРА
Запятая, О. В. Формирование социальных умений школьников в учебном процессе / О. В. Запятая. - С.110-120. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОЛЛЕКТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ, СОТРУДНИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ, РЕФЛЕКСИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (09.06.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: И47/2011/6
Журнал

Содержание:
Готлиб, Р. А. Социальная парадигма языкового образования как средства межкультурного взаимодействия в эпоху глобализации / Р. А. Готлиб. - С.4-20. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Григорьев, О. В. Условия совершенствования профессионализма у преподавателей военно-учебных заведений внутренних войск МВД России / О. В. Григорьев, А. В. Шулаков. - С.21-27. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Путивцев, П. В. Профессиональная надежность сотрудников органов наркоконтроля и пути ее повышения / П. В. Путивцев. - С.28-36. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СТРУКТУРА НАДЕЖНОСТИ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СИСТЕМА ОТБОРА И РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КАДРОВ
Фомин, Н. В. Научно-методические аспекты проектирования инновационных технологий экономического образования школьников / Н. В. Фомин. - С.37-47. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОНКРЕТНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ
Бушуева, Е. В. Выбор систем электронного документооборота для высших учебных заведений / Е. В. Бушуева. - С.48-55. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: АВТОМАТИЗАЦИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, КРИТЕРИИ ВЫБОРА СЭД
Казакова, Т. В. Этический стандарт медицинских работников - базовый элемент социально-психологического обеспечения системы менеджмента качества / Т. В. Казакова. - С.56-61. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ, ОРИЕНТАЦИЯ НА ПОТРЕБИТЕЛЯ
Миронова, О. И. Проблема вынужденных контактов в содержании социально-психологических дисциплин / О. И. Миронова. - С.62-72. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОБЛЕМА МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Снигирев, А. Л. Моделирование профессиональной деятельности будущих офицеров в условиях вуза внутренних войск МВД России / А. Л. Снигирев. - С.73-80. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПОДГОТОВКА ОФИЦЕРСКИХ КАДРОВ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КУРСАНТОВ
Гуров, В. Н. Управление внедрением инновационной модели открытого непрерывного образования в негосударственном вузе / В. Н. Гуров, П. В. Чурсина. - С.81-91. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС "ШКОЛА-КОЛЛЕДЖ-ВУЗ", СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА
Чухлебова, И. А. Опыт использования педагогических средств обучения и воспитания будущих офицеров в военно-учебных заведениях России / И. А. Чухлебова, В. А. Козлов. - С.92-101. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ОФИЦЕР, КАДЕТ
Томских, С. Н. Библиографическая деятельность как культурообразующий контекст психолого-педагогической работы с курсантами военных вузов / С. Н. Томских. - С.102-109. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ГУМАНИЗАЦИЯ ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.07.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шифр: И47/2011/9
Журнал

Содержание:
Воронов, М. В. Профессиональное обучение студентов на основе интегрированных курсов / М. В. Воронов, В. А. Толкачев. - С.4-14. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Данилов, Д. А. Педагогические условия интеграции предметов гуманитарно-эстетического цикла для учащихся с ограниченными возможностями / Д. А. Данилов, Н. Н. Иванова. - С.15-22. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, АКТ ТРУДА, МЕЖПРЕДМЕТНОСТЬ
Пашкевич, А. В. Основные аспекты системы оценивания ключевых компетенций учащихся массовой школы / А. В. Пашкевич. - С.23-33. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ, АЛГОРИТМ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ
Ратнер, С. В. Вопросы повышения качества образовательного процесса в вузе / С. В. Ратнер, А. С. Скорикова. - С.34-46. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОУЧИНГ, ИНКОРПОРАЦИЯ
Федоров, А. В. Герменевтический анализ советской кинофантастики рубежа 1950-1960-х годов и ее американской экранной трансформации на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории / А. В. Федоров. - С.47-62. - Библиогр. в конце ст. на рус. и англ. яз.
Кл.слова: МЕДИАПЕДАГОГИКА, МЕДИАГРАМОТНОСТЬ, ФАНТАСТИКА
Константинов, В. В. Роль общинных организаций в становлении этнической идентичности / В. В. Константинов, М. В. Вершинина. - С.70-75. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, МАЛОЧИСЛЕННЫЕ ЭТНИЧЕСКИЕ ГРУППЫ, МЕЖЭТНИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ
Питанова, М. Е. Становление субъективности в ходе обучения / М. Е. Питанова. - С.76-82. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
Яковлева, Н. Ф. Методы нейролингвистического программирования в воспитании характера детей-сирот / Н. Ф. Яковлева. - С.83-93. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ДЕФОРМАЦИИ ХАРАКТЕРА, ИНИЦИАТИВНОСТЬ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОТОРВАННОСТЬ МЫСЛЕЙ ОТ ЧУВСТВ
Серебрякова, Е. А. Православная педагогика и ее роль в духовном становлении человека / Е. А. Серебрякова. - С.94-102. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: НРАВСТВЕННОСТЬ, ПРАВОСЛАВИЕ, ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА
Гуров, В. Н. Проблемы и инновационные приоритеты школьного образования на Ставрополье в 1990-е годы / В. Н. Гуров, Л. Н. Погребняк. - С.103-113. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПРОФИЛЬНАЯ ШКОЛА, АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.10.2011г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

10.

Шифр: В103/2009/12
Журнал

Высшее образование в России [Текст] : научно-педагогический журнал. - Москва, 1992 - . - ISSN 0869-3617. - Выходит ежемесячно
2009г. N 12

Содержание:
Белоцерковский, А. В. Образование и бизнес : шаг навстречу / А. В. Белоцерковский. - С.3-9.
Кл.слова: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Андреев, А. Л. Россия в глобальном образовательном пространстве / А. Л. Андреев. - С.9-20. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНКУРЕНЦИЯ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТУДЕНТЫ, ОБРАЗ РОССИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Соснин, Н. В. Дизайн как основа компетентностной модели инженерного образования / Н. В. Соснин. - С.20-26. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТНО-КОНСТРУКТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДОЛОГИЯ ДИЗАЙНА
Позднеев, Б. М. Новый этап разработки международных стандартов в области e-Learning / Б. М. Позднеев, Ю. А. Косульников, М. В. Сутягин. - С.27-29.
Кл.слова: ИКТ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА
Андреев, А. А. Интернет в высшей школе : состояние и проблемы / А. А. Андреев. - С.29-33. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ИНТЕРНЕТ-ОБУЧЕНИЕ, ИКТ, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Томашев, М. В. Информационные технологии в модульном обучении по программам ДПО / М. В. Томашев, В. А. Синицын. - С.34-37.
Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕРНЕТ
Воробьев, Г. А. Инновации в информатизации современного вуза / Г. А. Воробьев. - С.37-39.
Кл.слова: IT-КУЛЬТУРА, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ИННОВАЦИИ
Коссович, Л. Ю. Саратовский государственный университет : традиции и инновации / Л. Ю. Коссович. - С.42-49.
Кл.слова: УНИВЕРСИТЕТСКИЙ КОМПЛЕКС, ЦЕНТР НАНОТЕХНОЛОГИЙ, ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Усанов, Д. А. Инновационная инфраструктура университетской науки / Д. А. Усанов. - С.49-55.
Кл.слова: УНИВЕРСИТЕТСКАЯ НАУЧНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИННОВАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
Голуб, Ю. Г. Дополнительное профессиональное образование в системе классического университета / Ю. Г. Голуб. - С.55-60.
Кл.слова: ВАРИАТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Коссович, Л. Ю. Образовательно-научный институт наноструктур и биосистем / Л. Ю. Коссович, И. В. Кириллова, С. Б. Вениг. - С.61-66.
Кл.слова: ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА "ОБРАЗОВАНИЕ", НАНОТЕХНОЛОГИИ, БИОТЕХНОЛОГИИ
Федорова, А. Г. СГУ в командном чемпионате мира по программированию / А. Г. Федорова. - С.66-70.
Кл.слова: ЧЕМПИОНАТ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ АСМ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ
Иванова, Н. А. Центр открытого образования / Н. А. Иванова. - С.71-75.
Кл.слова: СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Масленников, В. А. Организация воспитательной работы / В. А. Масленников. - С.75-79.
Кл.слова: ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Тюнников, Ю. С. Методология предпроектного анализа учреждения ДПО / Ю. С. Тюнников. - С.80-85. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАТУС, ПРИНЦИПЫ ПРЕДПРОЕКТНОГО АНАЛИЗА
Бережная, Ю. Н. Динамика распределения возрастных категорий руководителей вузов / Ю. Н. Бережная, В. А. Гуртов. - С.86-90. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ, РЕКТОРЫ, ДЕКАНЫ
Кизим, Н. Ф. Инновации в курсовом проектировании / Н. Ф. Кизим, В. Я. Цыцора. - С.90-94. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОМПЕТЕНЦИИ, КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ), САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Гридчин, А. М. Специализированный вуз для строительной индустрии / А. М. Гридчин. - С.96-99.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ПЕРЕПОДГОТОВКА КАДРОВ
Шаповалов, Н. А. Образовательное пространство вуза / Н. А. Шаповалов. - С.100-103.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОПРОСЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЦЕДУРА САМООБСЛЕДОВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ
Лесовик, В. С. Наука в университете : направления и перспективы развития / В. С. Лесовик. - С.103-108.
Кл.слова: БГТУ ИМ. В. Г. ШУХОВА, НАУЧНАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Севостьянов, В. С. Непрерывное профессиональное образование / В. С. Севостьянов. - С.108-112.
Кл.слова: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ, ТРУДОУСТРОЙСТВО
Поляков, В. М. Корпоративная система управления качеством образования / В. М. Поляков. - С.113-115.
Кл.слова: СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ, СИСТЕМА КАЧЕСТВА, ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД
Глаголев, С. Н. Международная политика университета / С. Н. Глаголев. - С.115-119.
Кл.слова: СОТРУДНИЧЕСТВО, ПАРТНЕРСТВО, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ
Цибриенко, Р. Я. Стратегии адаптивной деятельности в современном вузе / Р. Я. Цибриенко. - С.119-125. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: АДАПТАЦИЯ, ЦЕЛЕВЫЕ И ЦЕННОСТНЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ РЕФОРМИРОВАНИЯ, ВИРТУАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
Состин, Е. П. Женщины : инженеры и ученые / Е. П. Состин. - С.125-127.
Кл.слова: СОВРЕМЕННЫЙ ИНЖЕНЕР, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, НАУЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ
Фомин, В. Н. К трехаспектной модели образовательного процесса / В. Н. Фомин. - С.127-131. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛ, СПЕЦИАЛИСТ, АКТУАЛИЗАЦИЯ
Гузаиров, В. Ш. Готовим лидеров / В. Ш. Гузаиров. - С.131-134.
Кл.слова: ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПАТРИОТИЗМ
Султанбекова, Р. З. Переговорная культура будущего менеджера / Р. З. Султанбекова. - С.135-137. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПЕРЕГОВОРНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕНЕДЖЕР, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Васильев, Ю. М. О подготовке врачей к педагогической деятельности / Ю. М. Васильев, Р. В. Шурупова. - С.138-140. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВРАЧ-ПЕДАГОГ
Николенко, Н. С. Историзация образовательного процесса в вузе / Н. С. Николенко. - С.140-142. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, РЕФЕРЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА, ИСТОРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Гуров, В. Н. Компетенции преподавателей вуза : мнение студентов / В. Н. Гуров, И. Ю. Резванова. - С.143-146. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОЦЕНКА КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА
Садыкова, А. Р. Этический идеал в послевузовском профессиональном образовании преподавателя / А. Р. Садыкова, А. В. Овсянникова, Е. Е. Автономова. - С.146-149. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА, САМООБРАЗОВАНИЕ, ЭТИЧЕСКИЙ ИДЕАЛ
Михалкин, В. С. Билингвистический модуль / В. С. Михалкин. - С.149-152. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: ФЕНОМЕН АППЕРЦЕПЦИИ, УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ, ДВУЯЗЫЧНЫЙ КУРС ФИЗИКИ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (07.08.2012г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

1-10 11-20 21-23

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)