Базы данных
Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>A=Пономарева, Любовь Михайловна$<.>)
Общее количество найденных документов
:
4
Показаны документы
с 1 по 4
>
1.
Вильшанская, Аделя Дамировна
(кандидат педагогических наук).
Проектирование психокоррекционного курса педагога-психолога для обучающихся начальных классов с задержкой психического развития = Designing a psycho-correctional course of an educational psychologist for primary school learners with mental developmental delay / Аделя Дамировна Вильшанская,
Любовь
Михайловна
Пономарева
> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. -
№ 4
. - С. 44-54 : фот., 1 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 54 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
УДК
^a376
ББК
74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с овз -- овз -- проектирование учебных курсов -- коррекционно-развивающие курсы -- зпр -- психокоррекционные занятия -- педагоги-психологи -- начальные классы -- задержка психического развития -- психокоррекционные курсы -- психокоррекционные модули -- познавательная деятельность -- когнитивные функции -- коммуникативные компетенции -- эмоционально-личностная сфера -- учебная мотивация -- регулятивные процессы -- осознанная регуляция -- взаимодействие с окружающими
Аннотация:
Представлено содержание деятельности педагога-психолога при проектировании и реализации курса коррекционно-развивающей области "Психокоррекционные занятия" для обучающихся начальных классов с задержкой психического развития.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Пономарева
,
Любовь
Михайловна
Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (09.07.2020г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
>
2.
Вильшанская, Аделя Дамировна
(кандидат педагогических наук).
Проектирование коррекционно-развивающих курсов на уровне основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития = Designing remedial and developmental courses at the level of basic general education for learners with developmental delay / Аделя Дамировна Вильшанская,
Любовь
Михайловна
Пономарева
, Ольга Александровна Скобликова> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. -
№ 8
. - С. 17-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
УДК
^a376
ББК
74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с овз -- овз -- проектирование учебных курсов -- коррекционно-развивающие курсы -- зпр -- задержка психического развития -- коррекционные курсы -- психокоррекционные модули -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- коррекционная работа -- коммуникативная деятельность -- познавательная деятельность -- мыслительная деятельность -- самоопределение -- психологические занятия -- психокоррекционные занятия -- логопедические занятия -- развитие речи -- программы коррекционной работы
Аннотация:
Обоснована необходимость включения программы коррекционной работы в содержание образования обучающихся с задержкой психического развития на уровне основного общего образования, обозначены принципы проектирования коррекционно-развивающих курсов для обучающихся с задержкой психического развития.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Пономарева
,
Любовь
Михайловна
Скобликова, Ольга Александровна
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ф2 (1)
Свободны: Ф2 (1)
Найти похожие
>
3.
0+
Пономарева
,
Любовь
Михайловна
.
Экспертная оценка качества школьной адаптации первоклассников с задержкой психического развития: опыт применения опросников для педагогов и родителей / Л. М.
Пономарева
, Н. В. Бабкина> // Дефектология. - 2023. -
№ 5
. - С. 3-12 : 3 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 11-12 (20 назв.)
УДК
^a376
ББК
74
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы -- Россия -- Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- зпр -- дети с зпр -- дети с овз -- ограниченные возможности здоровья -- школьная адаптация -- экспертная оценка -- психолого-педагогическое сопровождение -- младшие школьники -- опросы -- исследования
Аннотация:
Представлены опросники для учителей начальных классов и родителей младших школьников, позволяющие оценивать качество школьной адаптации обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) на начальных этапах обучения. Приведено описание структуры опросников, технологии качественной оценки ключевых параметров школьной адаптации первоклассников с ЗПР, представлены примеры использования полученных результатов для организации практической деятельности педагогов-психологов и учителей.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Бабкина, Наталия Викторовна (доктор психологических наук; доцент)
Школа 2124 "Центр развития и коррекции". 2 \о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (09.11.2023г. Экз. 1 - 5068.09 р.) (свободен)
Найти похожие
>
4.
Пономарева
,
Любовь
Михайловна
.
Использование инструментария для экспертной оценки качества адаптации первоклассников с задержкой психического развития в работе школьного психолога = Using toolkit for expert assessment of the quality of adaptation of first-graders with mental developmental delay in the work of a school psychologist /
Любовь
Михайловна
Пономарева
> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. -
№ 3
. - С. 35-44 : фот., 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 42-44 (12 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
УДК
^a376
ББК
74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с зпр -- зпр -- задержка психического развития -- готовность к школе -- начальный школьный возраст -- особые образовательные потребности -- адаптация первоклассников -- педагогический опыт -- первоклассники -- педагоги-психологи -- психолого-педагогическое сопровождение школьников -- оценка качества школьной адаптации -- школьная адаптация первоклассников -- опросники -- качество школьной адаптации -- диагностический инструментарий -- экспертные оценки качества
Аннотация:
Описаны возможности использования опросников для педагогов и родителей по оценке качества школьной адаптации первоклассников с задержкой психического развития (ЗПР) в практической деятельности педагога-психолога. Представлены варианты стратегии адресного психолого-педагогического сопровождения школьников с ЗПР на начальном этапе обучения.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ф2 (1)
Свободны: Ф2 (1)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)