Базы данных


Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

КОЛЛЕКЦИИ
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Бородкина, Н. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
327
Б 83


    Бородкина, Н. В. (кандидат исторических наук).
    Франция - Алжир: от политической риторики к политическим действиям (конец XX-начало XXI вв.) / Н. В. Бородкина // Азия и Африка сегодня. - 2013. - № 6 (671). - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (28 назв.) . - ISSN 0321-5075

ГРНТИ
УДК
ББК 66.4(4/8)

Рубрики:
Политика. Политология
Международные отношения и внешняя политика зарубежных стран

Кл.слова (ненормированные): франко-алжирские отношения -- экономическое сотрудничество -- политический диалог -- миграционная политика -- стратегическое партнерство -- визовый режим -- интеграция иммигрантов -- этнические гетто
Аннотация: Предпринята попытка анализа политики Франции в отношении Алжира.


Доп. точки доступа:
Ширак, Жак (президент Франции (1995-2007) ; 1932-)\о нем\
Жискар, Валери (президент Франции (1974-1981) ; 1926-)\о нем\
Саркози, Николя (президент Франции (2007-2012) ; 1955-)\о нем\
Компания "Рено" \о ней\
"Рено", компания \о ней\
Компания "Пежо" \о ней\
"Пежо", компания \о ней\


Найти похожие

2.


    Бородкина, Н. В. (кандидат исторических наук; доцент).
    Формирующее оценивание в начальной школе / Н. В. Бородкина, Л. Ю. Сысуева // Начальная школа. - 2017. - № 9. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): 2 класс -- младшие школьники -- начальная школа -- технология направленной расшифровки -- уроки русского языка -- учебная деятельность -- учебно-методические комплексы -- учебные задачи -- формирующее оценивание
Аннотация: В статье рассматриваются возможности и ресурсы формирующего оценивания для развития учебной деятельности младшего школьника, говорится о трудностях, с которыми может сталкиваться педагог, решивший использовать формирующее оценивание в классе. Особое внимание уделено такой технологии, как "направленная расшифровка". Приведен фрагмент урока русского языка во II классе с использованием технологии формирующего оценивания (УМК "Начальная школа XXI века").

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Сысуева, Л. Ю. (старший преподаватель)


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (25.09.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)