Базы данных


Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

КОЛЛЕКЦИИ
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ерхова, Марина Викторовна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Ерхова, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Проведение рефлексивных консультаций для учащихся с использованием графических моделей / М. В. Ерхова, Н. А. Спирина // Школьные технологии. - 2020. - № 3. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 72 (4 назв.) . - ISSN 2220-2641
УДК
ББК 74.200

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные): иом -- графические модели -- графическое моделирование -- индивидуально-групповая работа -- индивидуальные образовательные маршруты -- классные руководители -- педагогическое консультирование -- рефлексивные консультации -- рефлексивные способности -- рефлексивные технологии -- тьюторские технологии -- тьюторы -- школьники
Аннотация: В статье представлены авторские технологии проведения рефлексивных консультаций для школьников с использованием графических моделей "Образ Я" и "Личная история": этапы проведения консультаций, последовательность моделирования графических схем, вопросы для обсуждения.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Спирина, Наталья Александровна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе)


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

2.


    Ерхова, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Использование технологий профайлинга в педагогической деятельности / М. В. Ерхова // Школьные технологии. - 2021. - № 3. - С. 108-118 . - ISSN 2220-2641
УДК
ББК 74.202 + 88.37

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): леонгарда - егидеса типология -- диагностика характера -- педагогическая деятельность -- проектная деятельность -- профайлинг -- психологические портреты -- технологии профайлинга -- типология характеров -- типололия леонгарда - егидеса -- школьники
Аннотация: В статье рассматривается возможность использования профайлинга в педагогической деятельности через применение типологии характеров К. Леонгарда - А. Егидеса. Дано структурированное описание высокоэнергетических типов характеров по специальным критериям.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Леонгард, К. (немецкий психиатр ; 1904-1988)\о нем\
Егидес, А. П. (доктор психологических наук; профессор ; 1940-2012)\о нем\


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

3.


    Ерхова, Марина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Рефлексивно-деловая игра как начальный этап ценностного управления образовательным учреждением / М. В. Ерхова, И. В. Цветкова // Школьные технологии. - 2022. - № 2. - С. 90-97 : 6 табл. - Библиогр.: с. 97 (4 назв.) . - ISSN 2220-2641
УДК
ББК 74.204

Рубрики:
Образование. Педагогика
Школоведение

Кл.слова (ненормированные): администрация школы -- деловые игры -- педагоги -- педагогический коллектив -- рефлексивно-деловые игры -- управление образовательным учреждением -- управление организационной культурой -- учителя -- ценностное управление -- школы (образование)
Аннотация: В статье дается сценарий рефлексивно-деловой игры "Ценностное управление образовательным учреждением", включающий в себя масштабный диагностический этап, на результатах которого построена сама игра. Также рассматривается моделирование ценностного "ядра" образовательного учреждения.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Цветкова, Инна Владимировна (директор гимназии; почетный работник общего образования РФ)


Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.07.2022г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)