Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Кривцова, Светлана Васильевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

74.2 74.00
К 82

Кривцова, Светлана Васильевна.
Учительская твердость без агрессии - подарок нашим ученикам / С. В. Кривцова // Народное образование. - 2012. - N 4. - С. 255-268.

ГРНТИ

14.07

ББК 74.2 74.00

Рубрики:
Педагогика

Кл.слова (ненормированные): компетенции педагогов -- властолюбивое поведение -- феноменологический метод

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (28.05.2012г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

74.20
К 82

Кривцова, Светлана Васильевна.
Школа может помочь растущему поколению преодолеть кризис смысла / С. В. Кривцова // Народное образование. - 2013. - N 4. - С. 227-236

ГРНТИ

14.25.05

ББК 74.20

Рубрики:
Образование и проблемы смысла

Кл.слова (ненормированные): ценностное образование -- терапия смысла -- воспитание в школе

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.06.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Кривцова, Светлана Васильевна (кандидат психологических наук).
Феноменологическая педагогика = Phenomenological pedagogy / С. В. Кривцова // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2014. - № 4. - С. 111-126. - Библиогр.: с. 125-126 (13 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385

УДК

^a37.015

ББК 74.03

Рубрики:
Образование. Педагогика
История образования, 20 в. 60-е гг.

Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- феноменологическая педагогика -- феноменологический метод -- переживание -- детство -- довербальный опыт -- понимание -- принцип этической предвзятости -- термины -- педагогические направления -- субъективный мир -- детская душа -- переживания ребенка -- европейские страны -- зарубежное образование -- феноменологические исследования -- феноменологические тексты -- педагогика лангефельда -- лангефельда педагогика -- педагогическое мышление
Аннотация: В 60-е годы 20 века в Голландии появилось педагогическое направление, инспирированное феноменологией Э. Гуссерля и экзистенциальной философией. Описываются принципы и основные идеи феноменологической психологии и педагогики, основной темой которых является понимание субъективного мира детской души и описание переживаний ребенка. Идеи феноменологической педагогики оказали большое влияние на образование в европейских странах и не потеряли актуальности и сегодня.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Лангефельд, М. Я. (клинический детский психолог)\о нем\
Битс, Н.\о нем\
Утрехтская школа. 2 \о ней\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (28.07.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Кривцова, Светлана Васильевна (кандидат психологических наук; доцент).
Феноменологический метод с точки зрения экзистенциального анализа / С. В. Кривцова // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 14-23. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37

Рубрики:
Психология
Психология личности

Кл.слова (ненормированные): феноменологическая традиция -- переживание -- персона -- person -- экзистенция -- феноменологический метод -- феноменологическое восприятие -- самопознание
Аннотация: Представлен взгляд экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии на феноменологию. Описываются специфика феноменологического восприятия, типичные ошибки и заблуждения на пути "в глубину", к сути явления. Автор делает попытку феноменологически взглянуть на то, как из субъективного впечатления формируется понимание воспринятого. Экзистенциальный анализ считает феноменологический метод основным методом терапии и делает акцент не столько на тщательном описании реальности, сколько на способности воспринять то, что затронуло человека, и сохранять установку личностной открытости.

Держатели документа:
ТОНБ

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Кривцова, Светлана Васильевна (кандидат психологических наук; доцент).
Периодизация развития самости от рождения до семи лет: экзистенциальный анализ / С. В. Кривцова // Вопросы психологии. - 2017. - № 2. - С. 29-45. - Библиогр.: с. 43-45 (35 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8

Рубрики:
Психология
Детская психология

Кл.слова (ненормированные): самость -- протосамость -- периодизация развития самости -- послойная периодизация -- феноменологическая открытость -- персоногенез -- области соотнесенности -- возраст -- экзистенциальный анализ
Аннотация: В статье представлена авторская периодизация развития самости в первые семь лет жизни. Сравниваются понятия самости У. Джеймса, А. Лэнгли и Д. Стерна, проводятся параллели с понятием возраста у Л. С. Выготского. Самость понимается автором как устойчивый способ интеграции опыта со специфическим фокусом на том или ином экзистенциальном содержании.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Лэнгли, А. (психолог)\о нем\
Стерн, Д. (психолог)\о нем\
Джеймс, У. (психолог)\о нем\
Выготский, Л. С. (психолог)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (15.06.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

371.4
К 82

Кривцова, Светлана Васильевна (доцент; кандидат психологических наук).
"Лучшее, что взрослые могут подарить детям - тренированную совесть". Какой психолог нужен современной школе / С. В. Кривцова // Народное образование. - 2014. - № 4. - С. 220-228. - Библиогр. в сносках

УДК

371.4

ББК 74.200

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные): ценности детства -- детство -- качества воспитания -- совесть -- школы -- психологи -- психология образования -- воспитатели
Аннотация: О том как сохранить радость детства и каков главный критерий воспитанности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Московский государственный университет. Кафедра психологии личности

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (14.05.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Корнетов, Григорий Борисович (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник).
Свобода и дисциплина как цель, условие и способ педагогической деятельности в школе / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2022. - № 2. - С. 17-29. - Библиогр.: с. 28-29 (30 назв.) . - ISSN 2220-2641

УДК

^a371.4

^a371.3

ББК 74.200 + 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): воспитание -- дисциплина -- дисциплинированность -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические свободы -- самодисциплина -- свобода -- свободное воспитание -- средства воспитания -- ученики
Аннотация: В статье представлен обзор педагогической литературы, посвященной теме свободы и дисциплины в образовательной и воспитательной деятельности. Рассматриваются причины возникновения у детей и подростков проблем с дисциплиной; условия формирования в ребенке внутренней свободы и такой же внутренней дисциплинированности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Коменский, Я. А. (чешский педагог ; 1592-1670)\о нем\
Каптерев, П. Ф. (русский педагог ; 1849-1922)\о нем\
Макаренко, А. С. (педагог ; 1888-1939)\о нем\
Роджерс, К. (американский психолог ; 1902-1987)\о нем\
Соловейчик, С. Л. (российский журналист; публицист; педагог ; 1930-1996)\о нем\
Газман, О. С. (педагог; публицист; общественный деятель ; 1936-1996)\о нем\
Кривцова, С. В. (кандидат психологических наук; психотерапевт)\о нем\
Монтессори, М. (итальянский педагог ; 1870-1952)\о нем\
Кант, И. (немецкий философ ; 1724-1804)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.07.2022г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)